第四十五章 会议气氛有些诡异
十一月的第二天正是周一，关江八中第二次月考的成绩新鲜出炉。
这一次，高一13班的物理平均分提高很大，直接飙升到78.6分，而高一14班的物理成绩提高更为明显，平均分仅比13班的差了0.3分。
尽管两个班的物理最高分都排不上年级前三十，但胜在所有学生的成绩都很平均，完全没有拖后腿的垃圾货色。
更让凌闻霄感觉欣慰的是，这一次月考两个班的物理成绩排名也特别靠前。
高一13班距排名第一的高一3班仅仅相差0.7分，排在年级第二名，而高一14班紧跟其后排在第三位。
这个成绩，让整个高一物理教学组的老师都觉得很是匪夷所思。
尤其是任高一1班班主任兼物理老师的李成蹊，在拿到本次的月考成绩之后，几乎嫉妒恨得要发狂。
因为原本在摸底考试和第一次月考中，物理成绩一直都排在年级第一的高一1班，在这次月考过后竟然一下子落到了第四名。
而且更让这位李老师感到非常羞恼的是，他教的另外一个班，也就是高一2班的物理成绩整整下降了4.9分，排名也退步到了第九名。
要知道八中为了彰显教学成果，可是按照中考成绩降序排列的班级。高一1班四十多学生，就是进校成绩名列前四十多的最优秀学生。
相比之下高二2班稍差一些，但也是排名九十以内的优等生，比其他班级学生的基础可要好太多了。
正因为知道了八中的分班方式，李成蹊才想尽办法通过家里的关系，强行揽过高一1班班主任的职务，并且任教这届最优秀的两个班级的。
可现在才第二次月考，这两个全年级最优秀班级的物理成绩，竟然下滑到这种地步，这岂不是说他这个老师当得太次了？
说到教学水平，李成蹊本人也确实没什么底气。
毕竟他是去年毕业的师范本科生，只有一年执教经历。相比于教学经验丰富的物理组组长苗秀英，他也承认自己的经验不够。
然而，李成蹊能接受高一3班的物理成绩超越1班，却万万没法接受13、14这两个班也超越1班。
哪怕这次1班的物理平均分只比14班低了0.1分，那也不行！
14班是什么样的存在？那是全班没有一个学生中考成绩过及格线的学渣班级。
甚至还是学校公认的最垃圾的班级，有什么资格排名前列？
就算稍好一些的13班，也尽是成绩勉强达标的差等生，凭什么在这次月考中排名年级第二？
换句话说，那个非科班出身的野生新老师，凭什么第一年任教就能取得这么耀眼的成绩？
虽然一两次月考成绩不代表什么，但只要不是瞎子都能看得出来，无论是他李成蹊看不上眼的13班，还是他完全嗤之以鼻的14班，这两次月考成绩一直都是在进步的。
也就是说，这两个全年级最差的班级这次月考物理考这么好，就算有超常发挥的成分，也不是完全出于侥幸。
凭什么那个野生的新老师可以这么优秀？
关键的是，凌闻霄的优秀完美反衬了他李成蹊的差劲，这就不可饶恕了。
学校全年级最优秀的两个班级交给他，这才教了两个月就被全年级最差劲的两个班给超越了，这不是在说他无能吗？
其实对于自己所教两个班在月考中取得的进步，凌闻霄本人并没有感觉多么得意。
高中课程才开始两个月，这次月考试卷考到的知识点就那么些。
而这两个班的学生上课都被他压得不敢分神，课后作业更是被迫付出百分百认真去完成，考得差了才没天理呢！
真正让他感到有些振奋的，还是在这次月考中，高一14班的其他科目都取得了相当大的进步。
语文平均分91.2分，数学平均分97.4分，英语平均分98.4分。
尽管就满分150分的卷子来说，这三门课的成绩根本谈不上有多么出色。
但这三门课也都是最吃基础的，高一14班的学渣是什么基础，凌闻霄心里清楚，全校所有老师也都很清楚。
在短短一个月的时间中，这群基础差劲的学渣能提高到这个程度，已经算得上是进步匪浅了。
尤其是数学和英语这两门课，这次考试的年级排名终于不再是吊车尾了。
其中数学平均分名列第十一，英语更是名列第九。
而语文虽然依旧排名倒数第一，但起码在八中来说，这个成绩已经不算掉队了。
因为相比于倒数第二的高一13班，这次14班的语文平均分也就差距0.4分而已。
另外，这次高一14班的化学成绩也进步明显，平均分63.4分，年级排名也排到了第十。
至于几乎全凭死记硬背的史、地、政这三门课，这次高一14班更是堪称进步神速。
历史平均分79.3分，地理平均分77.2分，政治平均分78.8分，纵观整个高一年级，高一14班的这三门课统统都名列前茅。
尤其是地理成绩，和物理同样是排在了年级第三。
历史和政治，也都跻身第四的位置。
总的来说，高一14班这次所取得的进步，让其他十三个班级的班主任咋舌不已的同时，也对凌闻霄这个班主任刮目相看。
虽然之前大家都认可凌闻霄的能力，能把大家公认纪律最差的班级管好，那是非常不容易的。
可管理班级和教学那是两码事。
有些老师天生就适合做管理，用句很“江湖”的说法，能镇得住场子，自然就能管得好纪律。
但把基础那么差的学生教好，就不是社么容易做到的事情了。
老师上课风格很独特，能吸引学生们的注意力，这在很多名校里都是基本要求。
因为人能持续集中注意力的时间最多二十分钟，而一节课长达四十分钟，无论是学神还是学霸都难免会走神。
但在关江八中，几乎没有几个老师能做到让大部分学生整堂课都不分神。
另外，学生光是上课注意力集中也不能保证就一定能学好，毕竟不是所有学生都是学神学霸，可以做到一听就懂一学就会。
有往届的例子在，所有老师心目中13和14这两个班的学生，那是必须都是学习能力理解能力都差劲无比的存在。
可偏偏凌闻霄把这两个班带到了年级二三名，这……绝对是名师水平啊！
而且这个新手老师不仅教学水平出色，就是带班能力也让所有班主任心服口服。
纪律方面就不说了，就是在其他科目的学习成绩上，高一14班这次总平分也一口气提高到年级第七名。
平均分总和高达664分，如果能持续保持下去，这成绩放高考中都超过二批线了。
当然，随着学习的知识点增加，除了少数学生外，大部分人的成绩都会有一定程度的下降。
但不管怎么说，这一次高一14班的突飞猛进，真的把所有老师都给吓了一跳。
然而，凌闻霄取得了如此有目共睹的优异教学成果，在这次教学会议上却没有得到领导的表扬。
这很不正常！
尽管校领导的关注重点永远是毕业班没错，可高一14班这次的进步绝对算得上非常卓异，领导们竟然提都不提一句，这就让大家想不通了。
尤其是一直对凌闻霄非常赏识的教导主任王国忠，这次竟然也没有像前几次那样对凌闻霄假以辞色，更让所有人都有些浮想联翩。
很多老师自以为是地认为，之所以领导们没在会议上褒奖高一14班，或许是因为表扬了有进步的，就必然要批评退步的。
而和高一14班进步形成明显对比的就是高一1班，作为八中未来的高考种子班，高一1班在这次月考中的表现可谓是大失水准。
不单单是班主任所教的物理科目平均分落到第四，其他几门功课的成绩也不尽如人意。
即便大部分科目仍然占据魁首之位，但相比于第二名也没能拉开应有的差距。
哪怕年级前十名依旧被1班所包揽，但平均总分却被高一2班以微弱优势反超，这就是绝对不应该发生的事情。
要知道从进校成绩来看，高一1班的平均总分比2班高出5分还多，这次却被2班反超，绝对是班主任李成蹊的锅。
因为这两个班所有科目都是同一个老师任教，底子更好的1班的成绩下降肯定是受到学风的影响嘛！
所以，若是校领导肯定了凌闻霄的成绩，必然要否定李成蹊的能力。
可问题是，所有老师都知道这李成蹊的背景很硬实，领导们怎么可能会在全校老师面前批评他呢？
既然不能批评李成蹊，自然就不好大张旗鼓地表扬凌闻霄了。
便是凌闻霄自己，也是这么认为的。
这些人情社会的弯弯绕绕，无疑让他感到很郁闷。
尽管作为一个超凡者，他其实并不会为这么点小小的成绩而沾沾自喜，但他不骄傲，不代表他愿意被忽视啊！
不管怎么说，任教两个月以来，他一直都是兢兢业业，付出了那么多努力和辛苦，也获得了如此显著的成果。
可到头来却没得到大力认可，终归觉得有些不完美。
尤其还是因为那些乱七八糟的原因而被忽视掉，难免会觉得这草蛋的世道，真特么……连学校都不纯洁了啊！