笔趣阁
会员书架
首页 >科幻灵异 >无限猎场 > 第二百五十节 恐怖x的x共识(10)

第二百五十节 恐怖x的x共识(10)

上一章 章节目录 加入书签 下一章

“没什么...”这样说着,裴颖又笑了起来。“丽姐这是....”

是什么?袁森很想问,但是...又感觉不太合适。

她也很有活力。之前,她表现的一直很羞怯,但是,那是那种年轻姑娘在面对朋友的男友时的羞怯。在讲述那些大虫子问题的时候,她的思路很清晰,并且没有露出一点儿畏惧之意。

此刻,她听到袁森讲述之前的一切,在那里笑着的时候,羞怯便从她身上消失了。在她身上,袁森感受到了一股活力。

这些姑娘们,张默丽、她,该有刚才出去的赵晓,都和在从前世界里遇到的不同。

袁森仔细打量起她来,感觉她的笑容和自己曾见到的某些老照片很像。

对,她的脸上包含了某种很像是信心的东西。是单纯的自信,也不是因为天真和世界的不了解而产生的,对外界的盲目信任。而像是那种....知道世界有多黑暗,却毫无畏惧,决心把它变好的自信心。

“你也是导演吗?”袁森这样问向她。

“啊,我不是。”听到袁森这样的问题后,裴颖停下了笑声,这样说道。“我是这里的督查。”

你这么害羞,去做督查?这个...

“学校的督查?”袁森诧异道。“具体做什么啊?而且,是那位郭校长的下属吧。”

“不是的。”裴颖说。“我是直属市政厅的人员。具体的工作,就是把看到的事情记录下来,然后报告上去....按职位,表面归学校管。但他们管不到我,不是一个系统的。”

她这样说着,打量了袁森一下。“丽姐她...”

她说到这里,停了下来,似乎在那里斟酌着词汇。

“要是方便的话,我想去听一下昨天那几位校长、副校长的课。”在她开口之前,袁森这样说道。“看看你描述的这些人...具体讲些什么。也不知道他们什么时候上课?”

“他们?现在是哪个教授有课来着?我想想....”裴颖露出一幅回忆的模样。“你想去的话...”

这时,赵晓冲了进来。

“那些笨蛋,什么事都做不到。”她一边走,一边抱怨着。“咦,你们?”

“哦,袁森先生说想去听听那些教授的课。”裴颖说。“谁的电话?什么事啊。”

“朱志才的。”赵晓打量着她。“你们刚才都聊了什么?”

“一些之前的事情。”裴颖看了袁森一眼,低着头说道。“没什么大不了的。”

“哦。”赵晓点点头。“他们的课有什么好听的?里面混合着剧毒,不小心的话,就会成为他们利用的工具。”

“我不会。”袁森想起那几条大虫子来。“不管他们说什么,我都不会相信。”

“那一样会中毒。”赵晓说。“他们并不是一味的说谎,而是会说出大量的真话,然后在最关键的部分掺杂少量谎话。疲惫、难以思考的时候去他们那里,往往会不小心就中毒....我有好几篇论文就是写这个的。”

就算你这么说,我也得过去一趟。杀了这种怪物,说不定能爆出什么好装备来呢....“总得了解敌人,才能更好的应对他们吧。”袁森看向她。“去听一下,也不会有什么太大的问题。”

“现在应该是李教授在讲课。”裴颖说。“我带你去吧。”

赵晓的表情严肃了起来。“你...”

“怎么了?”袁森看向她们。“有什么不方便的吗?”

“不,没有。”赵晓盯着裴颖,这样说道。“好吧,那就一起去吧。”

他们一起走下楼,在赵晓的带领下上了一辆白色的小车。绕过半个校区后,车子停在了那里。

“李映泰就在里面。”停车后,裴颖看向旁边的教学楼,这样说道。“今天他讲的是历史文学课。”

“名为批判,实为灌输记忆和激发情感共鸣的那种。”赵晓说。“老一套,从恶人身上挖掘仅有的那么一点优点,然后大肆渲染,好让受众把那当成是全部,从而去同情、理解、支持那些恶人。”

“大部分人大部分时间都不思考,所以,这种做法还是很有效。”一旁的裴颖这样说道。

他们走上去。这座教室和昨天研讨会的那座差不多大,零零星星的,坐了大约三分之一。走进教室后,看到一位面色红润、头发花白的教授正在那里。

有些学生正在专心听课,做笔记。一旁,许多学生见到赵晓和裴颖之后,脸上都露出了恐惧的表情来。

这是怎么回事?袁森看到他们这样,有些诧异。随便找了几个位子坐下后,他们听了起来。

这位李映泰教授讲授的内容,是古代的某个大贵族家庭里是如何经营、如何享乐、如何追求与保护艺术、如何展现情感的。

“大部分人,听到主人公的遭遇,就会忍不住把自己代入进去。”远处的一个学生,看了赵晓一眼后,拿出一本书,这样读了起来。“幻想在其中生活的是自己。这样潜移默化之下,他们就会不由自主的认同这种贵族生活。”

他的声音很响。听到这声音,周围一些别的学生先是看向了他,随即看向了赵晓和裴颖。

接着,远处的很多人,也都拿出书桌里的书,念了起来。

“而后,一旦条件出现,他们就也会按照这种描述来安排自己的生活。所谓的‘潜移默化’。”另一个男学生,这样念道。

“大部分人,大部分时间都不思考。”另一个人读到。“这种对享乐生活的描写。能在许多并不具备享乐条件的人脑海中注入错误的暗示,导致其在不具备优越条件,应该努力积累资源的情况下就开始追求享乐。”

一时间,这种类型的意见纷纷纭纭,响个不停。

“行了吧你们!”有的学生没有进行念诵(为数也不少),而是一脸嫌恶的看了朗读的那些人,而后嚷了起来。“谁还不知道?你们在那里显摆什么?”

“生活本来就很艰辛了。”袁森不远处,一个女学生的声音响了起来。“在文学作品里找点安慰都不行吗?就你们明白?”

:。:

点击切换 [繁体版]    [简体版]
上一章 章节目录 加入书签 下一章