第5节
顾放为这种学生在老师们这里，天生就是毁誉参半的。
当初他进青墨七中，听说是放弃了ssat全满分的成绩，拒绝了国外知名中学全额奖学金和t大少年班的资格。与此同时他还在本市中考拿了个市状元，有四个竞赛金牌和无数奖项。
小道传言中，顾放为是顾氏科技董事长唯一的亲孙子，自小就是天才，从小到大叮叮当当还搞出过一些专利。
当时，隔壁的鹰才中学放出话来，放出了无数优惠条件，对于顾放为“势在必得”，但顾放为莫名其妙地却选了s市本地如今最差的青墨七中一以及这个中学里最差的班级。
然后飞快地堕落，融入了差生中。
他不听课、不考试，唯一会参与的考试只有开学心考试和期末考试，因为如果全学期缺考会被勒令退学。打架抽烟翻墙上网倒是迅速通
高中阶段的知识几乎无法束缚顾放为，别人做一节课的数学难题，他看 眼就知道答案;偶尔老师们遇到难题，还会反过来问他;至于英语顾放为自小生长环境就是双语环境，父母长期在国外管理企业，他一口标准流利的英语。
简言之，所有老师都达成了一个共识:这个学生就不是来上学的，他干出什么事，只要不影响其他人，都不用管。
但实际上，只要顾放为这种学生存在，那么他带来的恶劣影响几乎就是一定的:不是所有人都有顾放为这么优越的条件，而学生这个年龄阶段，往往又无法忽视这种差异，导致差生觉得学习无用，认真的学生也会怀疑自我。
宋黎非常不喜欢顾放为，不过也有一些老师非常偏爱他。
宋黎在心底默念好几遍佛系佛系佛系……随后板着脸说：“那你就在这个地方坐稳了——不许影响新同学！”
鹿行吟在座位上坐下。
顾放为摘下耳机。修长的腿勾在课桌下，椅子往后倾斜靠在墙上，歪头看来人。
鹿行吟是那种看一眼就觉得他乖的好学生，致秀气，白皙沉静，还带点病弱的样子。
简言之，死读书，不好玩。
眼前的少年坐在他正前方，从顾放为这里，只能看见他乌黑的碎发和雪白的脖颈，以及脖颈间那枚细致编织的护命红绳。
唯一一点与众不同是鹿行吟坐得很直，脊背笔挺。在学生们人均驼背/颈椎病/松松垮垮的现在，很少见。
让人想起语文老师讲过的一个词，《楚妃叹》里边的。惨白的粉尘堆积成字，卡拉拉地在黑板上写出来：渊渟岳峙。
下课铃快响了，宋黎拾东西准备回办公室。
班上人蓄势待发，摩拳擦掌准备八卦一下新来的转学生——或者散布一下“新来了一个超好看的转学生”这个八卦本身。
顾放为又转起笔来。
他长得太妖孽，桃花眼一眯起来，连学校小卖部五块钱十五根的廉价中性笔都能被他转得这么好看，指节修长漂亮。
“好学生。”
鹿行吟愣了一会儿才意识到他在叫他的名字，回头看过去。
“我一般不管闲事，所以是最后一次提醒。”顾放为转着笔，“选了个烂学校就算了，别来这个烂班。”
鹿行吟清清淡淡地开口：“是我自己的决定。”
“怎么，校长办公室见一面，爱上我了不成？”顾放为抬起眼，眼底漆黑，看进去很深，又浮着漫不经心的薄光，让人无从捉摸。“还真就在这读啊？”
旁边的人大笑着起哄起来：“靠！校花，你自不自恋啊！”“有你这么调戏老实人的吗！”“钙里钙气的拉出去枪毙！”
陈圆圆看向鹿行吟，他眉眼沉静，轻轻抿着嘴，眼睫就那样轻轻垂下去，没有说话。
很奇怪的，那不是受了冒犯的神情，也不是腼腆赧然的神情，鹿行吟的神情像听见了一道题，在稍加思索。
鹿行吟买好了书，拾好了东西。保温瓶里装着烧得滚烫的药，挂在桌子之间，艾草的气息飘散。
从午休到晚自习，后桌的位置却空着，再也没有人来。
不断有外边的女生敲后门送信送东西，鹿行吟打开课本，就听见身后曲娇回头一边一边“可惜啊，可惜，这么多小姑娘，我刚看到一班班花了……她们怎么就眼神不好看上顾放为这个狗呢。酒心巧克力。”
陈圆圆欢呼着接过飞来的巧克力。
“这什么？哦……鸭翅，奥利奥，海苔饼干我喜欢，我拿着了。剩下的都是手工信，他课桌里塞不下了怎么办？”
陈圆圆塞了一块巧克力给鹿行吟，转过去提议：“塞底下桌肚吧。东西拾一下腾点空间出来。”
巧克力很高级，包装华丽，咬一口，甘甜的津液就涌动出来，带着清凉酒香。
他们的课桌是两层，有两个桌肚，底下的一层又小又占地方还不便取用，一般学生用来放不怎么用的课本和笔记。
鹿行吟一边写题，一边听见后面曲娇又开始报菜名：“顾放为这他妈的都塞了什么东西啊，我为什么看到了哑铃？？嗯？？？？”
哑铃，毛线团，发白的电路板，乱七八糟的金属片，鬼画符一样的草稿纸，橡皮擦，甚至还有“好记星”儿童词典……
他们在这里挖宝似的挖来挖去，最后曲娇和陈圆圆齐声：“啊……”
听声音像是挖出了金子。
陈圆圆把发现的东西拎过来摆在桌边，旁边几个人也被吸引过来看。
还真是金子。
鹿行吟只看了一眼就知道——那是一块金牌。
陈圆圆慢吞吞地念上面的字样：“第十五届区域青少年化学竞赛金奖。”
“一年前的金牌，他放这里干什么？”曲娇挠头，“这人也有金牌？看不出啊。”
“谁知道，帮他拾一下，再把情书放进去。难不成还能帮他卖了买烤热狗吃？”陈圆圆像个小老妈子，深沉地叹了一口气，“虽然我挺想这样的……谁叫他是校花呢。”
霍家给鹿行吟准备了全套新的文具，连笔盒都是国外高级供应商来的，白色的，十分致。
他不习惯桌面上再放笔盒、水杯之类杂七杂八的东西，他的习惯就是考试习惯，桌上只有书本和两支笔：一黑一红。
鹿行吟将袖中的纸条掏出来，夹在笔盒内侧的玻璃纸后。
这个地方一般被学生用来放课表或者心灵鸡汤。
而他伸出手指，珍而重之地将玻璃纸后的纸张慢慢压平，鲜红的墨水和校长办公室信笺用纸还透着隐隐木香。
他将笔盒放在了小桌肚里，随后垂下眼，接着写起题目来，笔尖沙沙作响。
作者有话要说： 顾放为：虽然我说话难听
顾放为：但我是好孩子，真的
第5章 （小修）
鹿行吟来了两天，身后的位置总是空着的，除了他刚到班上见的那一面，之后顾放为居然都一直没再出现过。
第二天早自习出了一点小事，蔡静哭了，孟从舟跟班上另外一个男生动了手。
起因是自习默写时她觉得后边几个男生讲下流笑话的声音太大，于是去了走廊背书。
没料到这个举动反而还让其中一个男生惦记上了——这男生叫沈怒，一向是个班霸，借着去厕所放水的理由，路过走廊时直接把蔡静放在上面的课本全部推了下去！
“怎么着，觉得老子们说话声音太大了？觉得太、大、了，你就说啊。”
沈怒恶劣地笑着，来围观的男生听了这句话，都不怀好意地笑了起来，“都是27班的，清高个什么劲儿呢？你有本事学习好还跟我们一个班哈？”
鹿行吟听见动静，回头就看到班长孟从舟直接冲了出去，打成一团。
因为早自习的事，27班今天课间都静悄悄的。
没人爱管闲事，更因为沈怒是出了名的嚣张跋扈，下课后学生们倒水都刻意避开第一排的位置，如同自发的孤立一样，把孟从舟和蔡静当成空气人。
鹿行吟像是没有察觉到班上这种氛围似的，下课了去找孟从舟和蔡静，询问了一下：“我刚来，落了一个月的课，可以借一下你们的教材看一下进度，补一下笔记吗？”
高中教材有一个好处，同时也是坏处的是，每一科的内容版块相对都比较分散独立。
很多内容，鹿行吟不需要高一的基础就能够迅速补上，也能迅速跟上课程进度。
目前考试也更偏向于新知识考察，所以他现在需要补追上的，相当于只有他落下的一个月的内容而已。
蔡静犹豫了一下，倒是孟从舟自己还鼻青脸肿的，很爽快地把笔记本和课本都给了他。
鹿行吟花了两节晚自习的时间确定了各科进度，标记了每门作业和练习册的题目，随后就将笔记和课本还给了孟从舟。
回到宿舍，鹿行吟开始背诵语文和英语。
数学、物理两科对于他来说好补，但语文、英语、生物三科却实打实地需要进行大量的基础记忆。
冬桐市小学不开设英语课，鹿行吟直到初二才真正算是接触过英语。他的初中英语老师一口川陕英语，鹿行吟也被带成了这种口音，今天英语课点他读课文还闹了个笑话。
于是音标也要从头学。
这年网课还不发达，鹿行吟只能用翻译软件一个一个地搜索音标和单词，矫正自己的读音。
青墨七中十一点准时断电，断电后，鹿行吟打开白天充好电的小台灯，继续对照手机搜索、查询学习资料。
等到小台灯暗下来的时候，鹿行吟看了一眼时间，才发现已经凌晨两点了。
宿舍隔音不好，隔着墙还能听见隔壁兄弟打呼噜的声音，鹿行吟轻手轻脚地洗漱完毕，上床睡了。
他认床，睡眠浅，这一觉睡得并不好。
梦中都是冬桐市那个小城的幻影，鹿奶奶早起摸黑烧水的画面，咕噜的水汽和静夜的虫鸣，将他的童年与少年一分为二。
而梦中他看见那道分开的伤痕下，是一块金牌。
*
早自习时间是六点五十，鹿行吟六点就醒了，无法入睡，干脆起床。
深秋的凌晨，藏青的天上还挂着星星，草地一片茫茫白色，以为是霜，走进了一看才知道是雾。
这个时候别说27班，就连阳光班学生也没有起这么早的。教学楼黑沉沉的一片。
班上却亮着灯。远远地看，开灯的人很节省，或许是知道这个时候来人不多，于是只开了教室一半的灯。
鹿行吟以为是孟从舟或者蔡静，推开教室门一看，却看见第一排的位置是空的。
最后一排靠门的地方，赫然是消失了两天的顾放为。
张扬漂亮的少年垂着眼，戴着极细的金边眼镜，比起上次见他那副吊儿郎当的样子，居然显出了几分沉稳，还有几分近于冷酷的冷静。
只是看起来气色不太好，像是有些睡眠不足，苍白的憔悴。
顾放为认真地执笔，看着草稿纸上的东西。草稿纸上凌乱写了许多密密麻麻的算式和方程，让人头晕眼花。
听见推门声，他抬起头来。
鹿行吟走过去放下书包，轻轻说：“早。”
顾放为也说：“早。”随后低头接着演算了起来。
两个人安安静静地一前一后坐着，安静的教室里只剩下彼此的呼吸声。