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第三十九章 消失的历史

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第三十九章 消失的历史

田宏懒得理苏曼曼,他在整理历史书籍,下一堂课,他将迎来人生最重要的一堂课:历史课!

对于田宏来说,所有的课程都不重要,最重要的是历史课,他有太多的疑问需要历史教授来回答了。

课件休息的十几分钟,数十个学声围成几个圈,窃窃私语。

实际上,这个班的人现在对田宏都有点排斥,因为,田宏没有参加军训,十五天的军训把田宏孤立在外了,很多人甚至于根本不记得田宏的名字,大部分的人都认为田宏是有裙带关系,受到班主任老师的青睐而已。

苏曼曼气呼呼的在课桌上清理着东西,这个时候,一个和田宏差不多高的少年走到苏曼曼的身边,一脸殷勤的讨好苏曼曼。

“曼曼,别理他,他神经有点问题。”那少年低声在苏曼曼耳边道。

“走开啦,别理我。”苏曼曼显然对这个少年也没有什么好感。

“曼曼,要不,你调换到我旁边去怎么样?”

“再说啦。”苏曼曼心情似乎极度恶劣。

“等会我会和萧老师说。”那少年对苏曼曼的脾气似乎已经习以为常了。

……

两人闲聊了几句之后,上课铃声响了,一直在看历史书的田宏精神顿时为之一振,这些天卧床休息的时候,田宏已经把高中的历史课本看完了,而且还在图书馆借阅了很多关于唐朝时期和唐朝之后的历史书籍。

那是一个完全两样的历史。

唐朝之后的历史田宏并不知道,唐朝之前的历史,田宏可是清清楚楚,但是,田宏所熟悉的历史已经被篡改得面目全非了。

今天,他会有很多疑问向历史老师提出来。

就在田宏思索之间,一个戴着眼睛的长发年轻人走了进来,年轻看起来不像是一个老师,反倒像是一个气质优雅的艺术家,长长的头发披肩,穿着一件修身的衬衣,整个人有着一种让人感觉很舒服的儒雅。

“首先,我自我介绍一下,我来自中华人共和国,我是人类,同时,我还有有人类的名字,姓李,名国泰,二十七岁,毕业于华清师范大学,今年是我教学生涯的第二年,在去年开始教书的时候,有学生说我的样子像青蛙,所以,给我起了一个诨号叫青蛙,呵呵,大家叫我李老师,或者叫我青蛙都可以……”

李老师很风趣,进门之后给大家鞠躬,然后做了一个简短的自我介绍,惹得教室里面疯狂的鼓掌。

“好了,今天大家就不用自我介绍了,李老师年龄虽然不大,却有点老年痴呆症,介绍了我也不可能一口气记住这么多同学的名字,时间久了,大家自然就会熟悉了,另外,我会偶尔用点名的方式来让同学们回答问题,如果有人被点到名,请简单的自我介绍一下!”

“有人说过,浪费别人的时间无异于谋财害命,所以,自我介绍的时候,尽量简洁,ok,大家有什么问题尽管提出来,如果没有问题,我们就开始……”

“我这里说一下关于历史的来源,甲骨文中,歷,表示一个人穿过树林。即过也,传也。史,表示一个人持薄书。曆,历官是做天文历法记录的,相当于英语中的calendar,史官是记事的。中国古代是只称史的,公元319年,后赵皇帝石勒设史学祭酒一职,标志史学正式列于官学。将历和史连在一起是近代,源于日本的音译英文的history,日语累可西。1896年梁启超在《变法通议》‘论女学’中提到日本之女学,‘约分十三科,……五曰历史’。”

“说到历史,似乎是一个妇孺皆知的词语。比如我们会提到世界历史、中国历史,比如我们会‘自己的历史要靠自己书写’,或者说‘写下了历史的新篇章’、‘这已经成为历史’等等。那么历史究竟是什么意思呢?今天我们就打破沙锅问到底。一位智者说过:历史就是人的出生,相爱,死亡。而拿破仑说‘历史是一则约定俗成的寓言。’英国历史学家e.h.卡尔说‘历史是现在与过去的永无止境的问答交流。’……”

“李老师,我有问题!”田宏举起了手臂。

“哦……这为同学,请说。”李老师不禁一愣,他想不到课程还没有开始,就会有人提问。

“请问,历史能够真实的反应过去吗?”田宏一脸严肃的看着李国泰。

“这个问题实际上很难回答,因为,历史中发生的事情千千万万,但并不是所有的事都被人所关注,有选择性的。只有重要的才会被人们所关注。当然也并非绝对的,我们还是会有很多野史,记载一些微不足道的事情。”

“不,李老师,我只是问,历史课本上面记载的是否真实?”

“一般来说,史料越丰富

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