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脱逃(3)

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随手抽出作业交给杨磊,目送他抱着一大摞习题册离开教室。安浅看向苏晴的座位,发现她正在跟同桌聊天,神态自然。不知道先前经历的那些她是否有什么记忆?但估计是没影响的,否则苏晴不会这样正常。

[对这一切,你怎么看?]同事问。

[仍在观望中。]安浅答。

[这和你一开始穿过来时是同样的情景吗?]

安浅知道jz一开始就在黑漆漆的校史馆,不像她还有个场景转换。她没有隐瞒:[是一样的。]

[嗯。]那边应一声便不再说话。

安浅望去,发现jz正靠在椅子上,目光向下似在沉思。她不再理他,起身从后门出去打算走一遍之前的逃亡路线。

课间休息时到处都很吵闹。

走过走廊右转,有两个男生在水房打闹,拎着湿抹布甩了一大串水出来,安浅不幸被命中。对方道歉后离开,她抹把脸却隐约闻到消毒水的气味。仔细查探,那不是从水房的水传来,附近也没有医务室,仅仅是气味萦绕在周围浅浅刺激鼻腔。

[苏晴找我陪她去小卖部,我跟她谈谈看能不能了解到什么。]jz这时突然说,[不过即便情况再诡异,也许都是可以破解的。]

[怎么说?]安浅找不到气味来源,只好疑惑的继续走。楼梯拐角处的消防设施都完好,玻璃未碎,消防斧也好好呆在里面。看来之前的遭遇并不对现在这个场景有影响。临进一楼大厅时她向上看了一眼,从扶手围出的方正空间一直望到天花板。

一切正常。

[我向系统确认过,这是在华国上映的电影,且那时依旧有题材限制。]jz肯定道,[在华国电影里发生的恐怖故事,要么是神病要么是人为制造。根本不会有真正的灵异事件。因此,之前的那些绝不是现实。]

安浅默了一下,并不乐观:[但这不代表我们能逃出去。]她紧接着问系统:【oi,这个b级惩罚世界有解吗?】

系统没有任何回复。

安浅又问:【系统,此惩罚世界来源的电影是否曾在真实世界里上映?】当初资料只说是电影,并未提及是在华国公映。

【是的,曾在华国公映过。请宿主加油。】

安浅若有所思起来。

[这至少是个突破。]jz信心满满。

[没错。]

[既然是电影,我们俩不可能是主角,那么剩下只可能是苏晴了。]

[的确,苏晴有很大可能。]安浅推开教学楼完整的玻璃大门,她轻划下玻璃门——光滑平整,连一丝被破坏过的迹象都没有。林荫道旁的树木枝叶繁茂,学校大门处有个传达室,看门的大爷搬个小板凳正坐在门口。

[你的系统还告诉你什么了?]她转身走下楼梯,沿着墙根而行。

[似乎有限制,没能说其他。]jz顿了一下,接着道:[等等,苏晴在跟我聊她在物理课上做的梦,我一会再回复你。]

[好。]

教学楼地下室都是杂物,此时因着日光能稍微看清些,安浅一路走到小广场都没见到异状。远远的被围杆保护起来的老树,阳光透过枝叶缝隙撒下斑驳的影子。在这样的平和安逸中,她到达校史馆。

校史馆和印象里一样,也同一路所见所闻那样,明亮又干净,丝毫没有之前那黑夜里的半点阴森气息。学校简史的简板仍旧在进门的门厅,安浅走进右侧走廊。

“嘀——嘀——嘀——嘀——嘀——”

突然一个声音传来,她四处张望,并没有找到声源,就仿佛是直接传到脑海里的。这声音单调又有节律,凭着许多经验她一下子联想到心电图机。

[你听到什么声音没有?]jz又说话了,[苏晴做的梦跟我们经历过的一样,只是那是从她的视角。]

梦?如果之前的经历都跟苏晴的梦有关的话,那么在现实也一定有痕迹可循。

[那你问问苏晴,她对杨磊是什么看法?她是否还听说过什么乱七八糟有关校园的恐怖传说?]安浅切换回话题,[你觉不觉得……那像心电图机的声音?]

[有点像,不过不能确定。这声音是哪来的?]jz听起来有些困惑,[而且只有我和苏晴听到了,其他同学都没听到。]

[你说的那些我会去问问。我该回教室了,你现在在哪?]

[我在校史馆。]安浅说着推开休息室的门,却一下子愣住了。

正中央的桌子上摆着一只茶壶和三只纸杯,茶壶里还泡有茶水。周围堆着一些乱七八糟的资料,最上面的俨然是那张记录着学校大火灾的报纸。桌旁的椅子都紧挨着桌边,唯有三张椅子被拖开,其中一张椅子旁靠着一把有些老旧的消防斧。

安浅紧皱着眉头快速把情况说了一遍。

迅速来到楼梯处,天花板上的吊灯掉在地上,灯架歪歪扭扭,玻璃碎了一地,且可以从那坠落的地点看出它根本不是垂直坠落的。二楼楼梯正对着的足球队全队合影倒是没有异常,无论盯了多久都是一副简单的照片。而尽头屋子里的水墨画和之前所见相同——枯藤、老树、黑鸦,被啄着头骨笑的诡异的女人。

[我现在过去。]jz立刻道。

[不,分开行动。]安浅果断拒绝,[如果苏晴是主角,那么你要跟着她,她一定会带你去正确的地方。我可以搜集其他资料——系统设置的惩罚世界的资料。]就算是部华国电影,就算是主角的幻觉或梦境,但作为惩罚世界又怎么会这么简单?

[那你一个人小心。]

jz话音刚落,眼前又是一黑。

天又黑了。热热闹闹的校园重变成死寂,所有人都消失了。

季则还没来得及回到教室,眼前就变成这样的死气沉沉。他回头看了眼苏晴,这姑娘神色自然,没有意外也没有害怕。他试探着问:“我们,现在要去哪里?”

“啊?去哪里?”苏晴把薯片吃完,垃圾袋随手一扔,神情迷茫但并不担忧,“不知道啊。之前不是发现全校火灾了吗?先走走看吧,找找真相呗。”

真相?季则捏了捏指尖,然后手指着地上的垃圾袋:“这个不扔到垃圾桶吗?一会被发现要扣班级操行分。”

“全校都火灾了,还担心什么操行分?”苏晴一副理所当然。

季则:“……”这逻辑没毛病。

他顿了顿又问:“真相是什么意思?”

“什么意思?”苏晴皱着眉头困惑的重复了一遍,“什么‘什么意思’?有什么意思吗?”

“所谓的真相,”季则耐着性子缓缓道,“是指火灾,并不是如报纸所显示的那样吗?还有些别的什么隐藏的事情吗?”

“不知道。”苏晴依旧是这个答案,“但正因为不知道,所以才要去找啊。”

看来的确如aq所说,哪怕苏晴很茫然,但也会带领他去正确的路途。

想着季则又注意到另一个细节——右手的矿泉水瓶并没有消失。他看了看手里的瓶子,又皱紧眉头看了眼苏晴。矿泉水?在进行场景转换时,手上带着的东西不会消失吗?还是说,是苏晴的缘故?

不过现在细想也没用。季则将只剩半瓶的水扔掉,跟着苏晴一起探寻真相。

[十有八九这电影主角是苏晴,我们在她梦里陪她玩侦探游戏。]季则和aq说明苏晴所言的真相一事,[不过你说校史馆是那副样子,我估计白天那场景也不是现实世界。]

[是的。]aq气息有些不太稳。

估计是遇见什么了吧?季则顿了顿,继续道:[为了方便交流。以苏晴的现实世界为现实世界,以白天的世界为a世界,以现在晚上的世界b世界。接下来主要寻找a和b的联系,以及b的真相。]

[好。]aq很配合。

[目前已知的联系有,苏晴在a能梦见b,但尚不清楚她是否对b能产生影响。且a与b在校史馆重合。]季则说完后,才关心道,[你还好吗?]

[不好。]aq语气听起来很急促,大约在奔逃中,[我被攻击了。有空再说。]

[嗯。]

整个校园都充满着令人不安的气息,但也仅是心理上的不安罢了。在单纯跟着苏晴的这段时间,季则至今都没遇见什么危险。

苏晴的行迹虽看起来漫无目的,但总是有侧重的——重要的地方她会多呆一会,他们甚至在教室里找到一本笔记本。

这是本数学笔记本,署名是王娟,字迹清秀工整。翻开,课堂笔记显然不如封皮用心,看起来有些凌乱,字迹也潦草些。再往后翻翻,却见中间有一页透露着疯狂与绝望——上面写满了“好恨啊好恨啊好恨啊去死吧去死吧去死吧!”这用笔很重、在纸张上划出了几道裂痕,页面皱巴巴的还有几滴水渍。

苏晴有些惊吓。季则捏了捏指尖,其中蕴含的信息很值得注意。

aq对此很吃惊:[我也在教室里呆过,可我没发现。]

[你又不知道这里有线索,而且那时候你有危险哪顾得上这些。]

[可苏晴当初也呆过,]aq又问,[她怎么现在才发现?]

[也许要先去校史馆找到线索,下个线索才会被注意到吧?]季则不确定的说。

[好吧。]aq勉强接受这个回答,顿了顿她又急忙道:[你们别走,在那里等等我。]

[我快撑不住了,现在就去找你们。]

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花了两章铺垫三分之一,一章揭开了三分之二【望天】

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