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脱逃(5)

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窗外阳光明媚,茂盛的高大树木紧邻着窗户,顺着窗沿伸进来绿油油的一簇枝叶。教室里坐满了学生,右侧有一小白板,黑色字迹表明现在距离6月7日的高考只剩三天。

“这道题都会了没有啊?!你看看你们的试卷!好好看看!”物理老师在讲台上大声说,他敲着黑板,“步骤都好好记住了啊!考场上再遇见可没有错的机会了!”

季则转眼就看到这样一副情景。他把原主那题上打了大大八叉的卷子推开,举起自己的左手——小指微肿。但也仅是微肿罢了,没有伤到筋骨,看样子几天就可以痊愈。

果然改变了吗?不仅受伤延续到白天,伤势还随着说辞有变化。季则拍了拍同桌直白的问:“我这手是怎么伤的来着?”

同桌正在努力抄步骤,闻言翻了个白眼,笔也没停:“被球砸了啊。你从操场到校医室哭了有一路,这也能忘?是被这次理综成绩打击到了吗?!”

季则:“……我没哭。”

同桌敷衍着:“好啦好啦你没哭,是我哭了行了吧?”

季则:“……”

他有点不爽:[为什么大家都对我的哭印象这么深刻?]

[因为比较吸引眼球。都高三了被球砸一下还哭一路,怎么看都是个笑话吧。]aq说着举起手来:“老师我肚子好疼。”

[这一听就不可能啊,苏晴怎么能信?]季则心里郁闷。刘丽只是个普通女孩,虽说不是多坚强但也没这么娇气啊。

[做梦的人都不清醒,只能记得重点,其他细节什么都不在意。更何况现在这个a世界也不是真的。]得到允许后aq立刻起身从后门离开,[我去看看其他地方,你继续和苏晴呆在一起。方便的话可以帮忙找真相,如果主角能脱离我们应该也有机会。]

被自己说过的话反驳的季则无话可说,且aq的假设也是他的猜测。

一个同学的中途离开不能改变马上要高考的紧迫,季则看了眼两个座位外的苏晴。明明还有三天就要高考,她却正撑头在睡觉。王娟的位置是空的,估计仍是请假在家。

“王娟怎么了?”季则又拍了拍仍在奋笔疾书的同桌,“这马上就要高考了,她怎么还请假了?”

同桌被他接连打扰很烦,没好气的说:“考前请假还能有什么理由?肯定是压力太大啊!我也很想请假啊!你别再跟我说话了,我这道题错了!”

看样子她也不知道为什么,季则转回身认真看黑板。a世界和b世界果然都是假的,且受苏晴的意识影响,不然怎么明明折了的小指只是微肿?分明是苏晴相信了。在苏晴眼里b是梦,那么a呢?难道是“现实”?还有所谓真相是什么情况?

正在这时季则隐隐闻到消毒水的味道,四下找了找没什么结果,他只好放弃。

心里虽有很多疑惑,但现在上课期间也不能做什么。季则只好看着黑板,跟sy聊聊这次惩罚世界的事。上个世界他无愧于心,但也给sy造了很多麻烦。

sy似乎挺闲,了解完状况还顺便分析。与季则和aq的结论差不多——电影主线应该只是悬疑,a与b有关联也有线索。灵异鬼怪有可能是系统擅自添加,苏晴大腿可抱。

[系统虽不会限制我们,但在任务外对原住民一向持保护态度。苏晴应该能挡些什么,是个突破口。]sy话锋一转:[话说回来,你觉得惩罚世界的本质是什么?]

惩罚世界的本质?季则还没想过这个问题。这是他第一次进入惩罚世界,aq也如此。这里诡异危险,他们没有余裕考虑。

[系统无奖励只有惩罚。任务有完成度却没意义;反之任务失败、任务外伤害原住民太过、使用商城都会累加失败点,失败点累加会进入惩罚世界。也就是说,成功了便成功,失败了却有惩罚。更何况签订合约时系统实际没有给我允诺过什么。]

只有惩戒的规则不合理。但跟着回忆起和系统签订合约时的事,季则叹一声:[确实有些苛刻,但我没什么好奢求的。]

[我也不奢求什么。]sy转回原话题:[惩罚世界共有四级——c、b、a和s,只要经历了惩罚世界失败点便会清零。其中a、b、c三级可以等失败点到达后选择是否进入,若不进入则会继续累加到下个级别,但s级是失败点到达后强制进入。也就是说我们总会失败点累积,清零,累积,清零。不存在抹杀,也不存在奖励——]

[只能为了约束。]话至此sy停顿下,[那么,你觉得惩罚世界的本质是什么?]

[经历惩罚。]季则想想换了个词,[折磨,教训。]

[我觉得是这样。]sy赞同,[所以系统添加的鬼怪会缠着你们不放。你们现在的可能性就是苏晴找到真相结束电影后脱离,但这只是可能性。]

这个可能性很靠谱,季则想。毕竟只是b级惩罚世界而已,就要经历灵异鬼怪,若没有解法死困在这里,那a级和s级得多折磨?

“叮铃铃——”

下课铃响打断了他的思绪。

季则下意识回头看了眼教室后面墙壁的正中间,这才回忆起那里根本没有挂表。话说回来他在这校园里还没见过表,无论是在a还是b。也许这里根本不存在表,时间流逝异常,但总要证实下。

于是季则又拍了拍同桌:“你带表了吗?或者手机也行。”

同桌正在誊写错题到错题本。事不过三,她瞪了季则一眼,没等他反应过来,小姑娘又继续写题,同时恶狠狠的声音不自觉大起来:“没有!”

“……”季则默默转过身拍了拍后桌,轻声问:“现在几点了?”

后桌正在刷新发的试卷,未看他一眼只敷衍的回句“不知道,反正下课了。”

“哎哟,这陈秀也太凶了。”苏晴被这状况吵醒,她喝口水清醒下,同情的跟闺蜜说:“这次考试一下掉了十几个名次,可把她急坏了。”

季则回想考试名次,苏晴、刘丽、楚美她们三个的成绩都一般且稳定,所以……苏晴真的没那么着急。这次理综太难,那道大题她注定不会。离高考就三天,还不如把力放在易错和半懂不懂的题上,因此物理课时她才能睡的那么安心。

季则:“……”苏晴心确实大。

[出事了。]aq突然说。

[怎么?]他心一下提起来。

[你从窗户看看校史馆那边。]

季则闻言立刻来到窗边。因着他们班教室窗户的朝向问题,需得从窗户探头出去才能看到。这耽误了几秒后,他的面色立刻凝重起来。

那边的天沉下来,整幢校史馆都笼在灰暗里。天色以肉眼可见的速度迅速暗下来,然后扩散至小广场,暗沉着直至全黑若深夜,与教学楼这边的天朗气清、阳光大好形成鲜明对比。

[怎么回事?]季则问。

“哇~奇观欸!”苏晴也来到窗边探过去,她一脸惊讶,却没什么危机感:“这可是从没见过的啊!真可惜我没带手机。”

班里许多同学也纷纷趴到窗边探头出去看景象,连有点焦虑的陈秀和沉迷刷题的后桌都往这边瞟了一眼。

[你知道的吧,顺着校史馆那条路五六百米有个小广场,附近有个被校方用围栏保护起来的老树。]

[嗯。]季则不知道她为什么突然说这个。

[那里有个吊死的古代白衣女鬼。]aq的语气感觉很平淡,但季则倾向理解为麻木,[她正伸长舌头看着我呢。]

[……]季则拒绝想象那个画面:[你快回来吧。]

[我正在回去。]aq说,[我上次在b世界的路程是从校史馆到教学楼,中间因为袭击绕了点路。现在从校史馆直至小广场的景象,a已经和b重合,而其他地方仍是校园原本模样。]

[那时有在草丛遇见大头怪……嗯,它们钻出来的几个洞还在,一旁的灌木还有我的斧头印。]aq顿了顿,沉重猜测:[这个电影估计有限制,当a与b完全重合的时候也许就能结束——无论那时找没找到真相。除此外我想不到a和b重合的其他意义。]

季则愣了愣:[若没找到真相,有可能be吗?不知道苏晴怎样,但我们将会被困在这里吗?还是说,系统会在电影结束后带我们脱离吗?]

毫无疑问,电影结束是他们离开这里的很大可能,但be……不过这又不算任务,因此ge、be都无所谓,系统也应该达到惩罚的目的了?

[我觉得不要寄希望于系统。]aq说。

[杨磊应该找不到我的作业,我一会用这个借口去数学办公室看看郑明。你能去探探杨磊和王娟的事吗?他们能在b出现不是没有理由的。]

目前很多都只是猜测,但电影是已知确定的,因此无论怎样,跟着唯一的原住民苏晴,帮着她找到真相总是一条路——不知是生路还是死路,也总要走一走。

思及此季则也不多说什么:[我知道了。]

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ge——good ending 好结局

be——bad ending 坏结局

*

我给大家梳理一下。

1华国上映过的电影→排除灵异类。a和b重合亲眼所见,苏晴的意志能影响a已得到证实,苏晴在a能梦见b。且这到底是幻觉还是梦境不重要,重要是这是假的,说明还有一个真的世界【真实世界划重点】

2主角是苏晴很好猜。总共就三人。

3苏晴有明确的目标→电影主线是找真相。

4苏晴从不做有关鬼怪的梦。鬼怪从没攻击过苏晴,在梦里她从没遇见过鬼怪,跟在苏晴身边十分安全→灵异鬼怪是系统设定。

5a和b重合的范围在扩大。猜测:完全重合时电影结束,若成功找到真相、电影ge,他们会和苏晴一起离开这假的世界(回到电影里苏晴所在的真实世界)。反之他们会被困在这。

这里面,1是确定的。23在思路里是确定的,但没办法证实。4的确定性不够高,但算靠谱。5只是猜测,这是他们目前经过讯息整合得到的一个脱离梦境的办法,有待证实。

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