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分卷阅读30

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交情。”

“看他在课堂上替你出头,说不定是你新的追求者呢~”大家调笑道。

“唔……”莉娜正准备说些什么,突然看见前方走廊里,汤姆里德尔的身影出现在了她的视线里。对方似乎是注意到了他的目光,回头看了她一眼,眼里的黑暗与冷漠让莉娜忍不住打了个寒颤。

“我想,你们应该是误会了。”她回目光,苦哈哈地笑了。

作者有话要说:天衍笔:你真的要给他们的作业打真实评分?

沈晏舟:其实我觉得t(巨怪)这个字母写起来比o(优秀)和e(良好)写起来更爽更顺手

天衍笔:……突然同情小巫师们

第22章忙碌的沈教授

自从沈晏舟在自己课上使用了大范围的“无声无杖魔法”之后,霍格沃茨掀起了一波沈教授无脑吹的风潮。那些曾经传播沈教授是个哑炮的黑子,一个个被打脸到无话可说。大量中立派的拉文克劳和斯莱特林通通路转粉,格兰芬多和赫奇帕奇则本来就是沈教授的脑残粉学院。

除了讨论到底是温柔版沈教授更帅,还是霸道版沈教授更吸引人外,霍格沃茨的小巫师们发现了一个新的门道,能让他们更好的接近自己的教授。

沈晏舟的那堂课过后,他似乎不再给自己的学生打高分了,大量混分的、只看颜不听课的、没有艺术细胞的学生的作业被他打了一个大大的“t”,甚至极个别完全不知所云的被打回去重写。

沈晏舟从最好说话、最容易混分的教授变成了压分最低、铁面无私的教授。

小巫师们一片哭天喊地,那叫一个惨绝人寰,甚至格兰芬多们还组团偷偷教训了莱斯特兰奇一顿,让他在医疗翼躺了一晚上。但他们事后仔细想想,发现沈教授好像在课上说过,如果对作业成绩有疑问,可以去他的办公室找他。

可以去沈教授的办公室找他?

女生们立刻沸腾了,男生们也爆炸了,能曲线救国、得到和沈教授单独相处的机会,多拿几个t他们也愿意啊!

当然,也包括以莱斯特兰奇为首的破罐子破摔派,你爱给什么分给什么分,你沈晏舟的课别指望老子再赏光!

于是沈晏舟又陷入了一轮新的水深火热中。

他原本的教室、办公室、图书馆的三点一线生活被无情打破,图书馆暂时离开了他的生活,因为他去图书馆的时间全部被前来拜访的学生们占领了。学生们带着千奇百怪的问题和自己的不及格作业,来问他为什么给自己打“t”。

沈晏舟刚开始还有耐心解答小巫师们奇葩的问题,纠正他们错误的观点,到了后来,他只能一脸冷漠、简单粗暴的把论文中所有荒谬可笑的论点全都提出来,然后一针见血的把错误全都摆到学生面前,让他自己回去反思。

为此,邓布利多还羡慕他:“真羡慕你啊,学生这么喜欢你,年轻就是好,能和孩子们打成一片。”

沈晏舟只能一脸苦笑,然后委婉的拒绝邓布利多递给他的蟑螂堆。

又是一个忙碌的晚上,沈晏舟在打发了最后一个前来拜访的小巫师后,疲惫的躺在自己的安乐椅上,顺手往壁炉里面加了一把火。

正当他准备睡一会时,敲门的声音又响了起来。

沈晏舟大怒,有完没完了!当我是机器人吗?不需要休息的吗?

他怒气冲冲的走到门前,深呼吸了一下,平息自己的怒火,然后才打开了门。

门口站着一个很眼熟的斯莱特林男生。

沈晏舟看向他时,第一眼就几乎被他深不见底如漩涡般的的黑色瞳仁给吸引。这是一个极为俊美的少年,目光深邃,神色间充满了对他的尊敬与礼貌。

沈晏舟在大脑里迅速搜索了一下这张脸,然后注意到这是自己两年前去接的那个孤儿院里的孩子。上次他似乎还在自己的课堂上,用无声缴械咒击飞了两个四年级小巫师的魔杖。

他叫什么来着……汤姆,对,汤姆。

“晚上好,汤姆。”沈晏舟尽量不让自己表现出不耐烦。他走到自己的办公桌前坐下,示意汤姆坐在桌子的另一端。“那么,你的问题是什么?”

即使年轻的教授掩饰的很好,但汤姆还是看出了他眉宇间的一些疲惫和不耐。

“抱歉,教授,这么晚还来打扰您休息。”汤姆先很有礼貌的道歉。

“没关系,我很乐意为你们解答任何与课程相关的问题。”沈晏舟笑道。“汤姆,你来也是为了课业成绩吗?”

“上次作业,我得到的成绩是e,教授。”汤姆回答道,他是唯一一个拿到e的人,并且没有人拿到更高的分数。

“……嗯,我有印象,确实改到一篇很不错的论文,按你们这个年纪来说算得上观点犀利,解读准确了。”沈晏舟先是微微一愣,然后突然想起那篇还算不错的论文,冲汤姆露出一个欣赏的笑容。“原来是你写的,抱歉我不太看学生的署名。”

“我来是想知道,我没有拿到o的原因是什么。”汤姆说到,他脸上的神情专注而又认真,分明一个求知若渴的学子。

“想要拿到一个o的话,你还得继续发掘更深层次的东西才行。”沈晏舟说道。

“我来就是为了请教沈教授,什么才是更深层次的东西。”

沈晏舟笑了,他从椅子上直起身,原本带有几分懒散的神色也认真起来。或许,与这个孩子的谈话不会那么无趣也说不定。

果然,汤姆没有让他失望,在沈晏舟一通点拨之后,少年明显已经摸到了一些门槛,甚至能开始提出自己的新颖观点。这让沈晏舟颇为吃惊,要知道现在可是二十世纪四十年代,很多艺术流派都还在初期探索阶段,而汤姆身为一个十一岁前没接触过任何艺术相关内容的孩子,居然能在这么短的学习时间内理解沈晏舟的很多跨时代的思想。

天才对天才总是惺惺相惜的。

听完了汤姆在他点拨后更加完善的观点后,沈晏舟把他的论文递给他,笑道:“刚才说的如果写在这篇论文里,我就能给你一个o了。所以下次作业,多想一想再写。”

汤姆点了点头。

沈晏舟继续说道:“你是个很有天赋,很聪明的孩子。你想不想学一些更有意思的东西?”

他知道这个孩子的成长环境不太好,心理可能也有一些问题。如果能从小受到艺术熏陶,静下心来绘画,再加上这孩子卓越的天赋,不仅能让他心理问题得到解决,还能在艺术方面获得相当的成就。

汤姆墨色的眼睛里露出了一丝连他自己都没注意到的光亮:“您是指?”

“我可以教你作画。”沈晏舟说道。“不再限于理论知识,而是实践。”

“……”汤姆没有立刻回答,

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