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第23章 我,林宇,打钱

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火锅店。

“再过段时间,估计连火锅都吃不上了。”

一坐下,孙浩就忍不住感叹了一声。

林宇一听,立即就顺着这话说道:“孙老师,我爸今天出差了,去高原造量子中继器了,我妈说她工作的脑力工厂要扩建,怎么感觉一切都好急啊。”

“不急不行啊,上面急着要实施曙光计划,而你说的那些都是曙光计划的关键。”

孙浩喝了口饮料,解释道。

林宇若有所思地点点头,果然和自己想的一样,这些都是和曙光计划有关的。

“孙老师,昨晚看了新闻后,我发现了一个奇怪的问题,想找你问问。”

“什么问题?你问吧,能告诉你的我都可以告诉你。”

孙浩对林宇印象很好,觉得全校所有学生中,唯有这小子竞争意识非常强烈,像个当武者的料,所以也不介意多告诉林宇一些事。

林宇问道:“孙老师,既然国家早就知道可以修炼的事,也早早地编制了教材培训了老师,那为何不成立专门的武道学校,把有潜力的学生集中起来教导?”

“现在这样的教学模式,你不觉得根本没法因材施教么?”

上一世在那异世界,宗门都是分了三六九等的,顶尖的宗门只收潜力高的人。

还有一些圣地和学院,甚至只招收拥有极高悟性的s级天赋学生。

毕竟不同天赋和悟性的人,其学力是完全不一样的,哪有混在一起教学的道理?

其实这个问题林宇早就注意到了,不过他一开始还以为国家正在建设专门的武道学校,还没来得及向民众公开而已。

结果昨天的新闻中却明确提到,全国所有的中学和大学,都将保持现在的模式不变,仅仅是把教学重心从文化教育转向武道教育。

林宇这才发现,自己所在的中学越都一中,好像也的确没有像文理分班那样分出武科班的趋势。

也就是说,真的是要以现在这样的班级划分来培养武者。

如果说国家对培养武者一事很随意,那也就算了,可依现在的情况来看,各国都是把培养武者当成头等大事了啊。

其他所有的一切都要为培养武者让路了,怎么还会使用如此随意的教学模式呢?

“这个问题问得好!”孙浩喝了一口饮料后回道:“不成立专门的武道学校,是因为曙光计划能完美地解决教学难题。”

说着,孙浩又问道:“林宇,你刚刚说你能帮人找出最适合的修炼方法,是不是还想着申请一些特别补助。”

“没错!”林宇很好奇孙浩怎么会突然把话题转到这个上。

“林宇,那估计你要失望了,就算你真的能做到这一点,也无法再申请到特别补助。”

“孙老师,这是为何?”

“因为再过三四天,曙光计划的第一阶段就会开始实施,老的修炼资源分配模式将不再适用。”

“不对啊!”林宇奇道:“孙老师,昨晚新闻里没提这事啊。”

孙浩一口喝光杯中饮料,说道:“计划没有变化快,更何况这非常时期,这是今天下午才下来的文件,过两天的新闻应该就会说起这事。”

“是这样?!”林宇沉吟一声,紧接着问道:“孙老师,那新的分配模式是怎么样的?”

“新的分配模式……算了,反正文件已经下来了,我就跟你说一说吧,你也好早做准备。”孙浩正色道。

“孙老师请说。”林宇立即端正身子。

“是这样的,接下来会有两套制度来保证修炼资源的有效分配。”

孙浩解释起来。

“第一,积分制度。学生凭自己的能力赚取积分,积分可以兑换修炼资源,能量结晶、锻体药、原能液等等,可以根据自己的需要自由搭配。“

“第二,荣誉制度。国家会根据每个学生的表现,奖励优秀学生荣耀点数,每拥有100点荣耀点数,就可以增加一倍的积分获得量,1000点就是10倍。”

“与之对应的还有耻辱点数,每拥有100点耻辱点数,会减少一半的积分获取量,当然,耻辱点数和荣耀点数可以互相抵消。”

“这两项制度搭配起来,可以保证把修炼资源分配到最需要的学生手中,从而改变现在这种一刀切的做法。”

听完这话,林宇若有所思地点点头,随后问道:“孙老师,第一项制度好理解,第二项是什么意思?”

第一项制度,肯定就是比各自的成绩嘛,这没什么好说的。

而第二项制度,听上去有点新颖啊,林宇很好奇具体是怎么样的。

孙浩解释道:“第二项就是鼓励学生去做那些寻常难以做到的事啊,比如接下来加入搏击课后,以弱胜强就可以奖励荣耀点数,反过来就会惩罚耻辱点数。”

听完这话,林宇明白了,这是想激起学生的斗志,培养学生的战斗意志,从而磨练心性。

否则心志不行的话,生命力再高也无法突破。

成不了武者,修炼天赋好,悟性高,又有什么意义?

“孙老师,我明白你的意思了。不过我还是有个疑问,为何要搞这么一项制度?直接根据每个人取得成绩的难易度,给不同数额的积分不就行了么?“

林宇不解,想不明白为什么搞这么复杂。

孙浩解释道:“第二项制度,是为了强迫优秀学生不断努力,否则你一旦被人追上,可不仅仅是丢面子,还会因为耻辱点数导致未来获得的积分减少。”

林宇点点头,这么一说倒是看出区别了,第二项制度能给优秀的人压力,不要不思进取。

“其实第二项制度,主要是为曙光计划的第二阶段准备的。”孙浩又补充道。

“孙老师,那第二阶段的计划是怎样的?”

孙浩摊摊手道:“这个我也不清楚,等那些量子中继器造完,应该就会施行第二阶段的计划了,再等等吧。”

林宇点点头,不再多说。

两人吃起菜来。

片刻后,孙浩放下筷子道:“林宇,再跟你说下曙光计划第一阶段的具体实施方式。过几天,学校会上线虚拟对战系统……”

孙浩先解释了何为虚拟对战系统,说这是根据脑联网的虚拟现实技术开发的,可以模拟完全真实的对战场景。

然后又说上线这个系统主要有两个目的,一是方便学生进行实战锻炼,二是让学生们组建战队,以战队的名义参加各种比赛,互争高下。

赢了就能获得积分,并且还会根据情况奖惩荣耀点数和耻辱点数。

也就是说这套教育系统上线后,学生之间的差距将会迅速拉开,那些不敢闯不敢拼的学生,会被逐渐淘汰。

“林宇,你想快速赚取积分的话,现在就可以考虑组建战队的事了。”

“上面的意思是,学校不能只培养出一批单打独斗很厉害的武者,更重要的是培养互帮互助、共同进退的团队精神。”

“还有更重要的一点,国家很看重那些拥有领导能力的学生,所以战队队长能获得不少优待。”

“对了,战队人数没有上限,你想收多少人都随意。”

“多谢孙老师提醒。”林宇忙谢道。

两人又吃起菜来。

喝了一些饮料后,林宇问道:“孙老师,现在地球上是不是还没有出现超凡生命?”

“没有。”孙浩点头。

“孙老师,那国家对超凡生命的态度是怎样的?”

这个问题很重要,因为超凡生命可以轻易压制一个超级大国,而自己是必将走超凡之路的,所以必须弄清国家的态度。

“别的国家我不知道,不过我们华国,对超凡生命是非常渴求的。林宇,实话告诉你,其实曙光计划的真正目的,是想要培养出超凡。”

“曙光计划……是为了培养超凡?!”

林宇惊了。

怪不得如此大动干戈,劳民伤财,原来是为了培养超凡?

那一切就解释得通了。

怪不得既要搞积分制度,又要搞荣誉制度,原来是为了搞出一个竞争无比激烈的氛围啊。

弄清这一点后,林宇恨不得直接跑到国家元首面前,告诉他——我,林宇,有系统,打钱!

只要有足够的能量结晶,我当场就修炼成超凡给你看。

不过这些也只能在心中想想,真要这么做,估计要被安排去搞研究吧。

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