第982章 教育措施
“宁长，这边请。『”白鹿书院山长范长逸十分恭敬地在前方为宁崎带路，这是书院近几年中接待过等级最高的客人，在此之前来过这里的贵客也就是张新、严明君这个级别的官员，但海汉执委的官职显然要高出了一大截，而且宁崎还是海汉主管文教领域的官员，可以说是书院文人们的父母官了。前面提到这两位现在都跟在旁边当陪客，范长逸自然不敢有丝毫怠慢。
出于安全上的考虑，宁崎一行人视察本地书院的安排，范长逸也只是在两天前才获知。留出两天的时间，也主要是为了让书院能提前把卫生打扫干净，碍眼的人就暂时先安排回家，免得长来的时候会看到一些不太和谐的东西。当然最重要的一件事，就是把书院里那些有希望得到长赏识的学子都集中到一起，万一运气好让来巡视的长看顺眼了钦点几个人给予去三亚高等学府进修的机会，那也是白鹿书院的荣光，多半还可以作为此届山长的功绩写入今后的院史当中。
白鹿书院现有学子共计四百余人，根据教育程度分为面向儿童少年的初级扫盲班，以科举为教学目的的中级学习班，以及专供已经考取功名在身的文人们研读的高级进修班。当然了，在儋州易主之后，书院的教学方向也有所调整，虽然学子们仍然可以选择去广东参与大明组织的乡试，但近两年选这条路的人却越来越少了。这是因为海汉的公务员培训一年有两次考试机会，只要考中就能去三亚进修，几个月课程结束便能分配到海汉衙门里当差了。通过这条上升管道入仕远比考大明科举要轻松，早几年选择走这条路的人，如今混得好的都已经在衙门里当上干部了。只要是入了海汉籍的学子，在近两年大多已经将进入海汉衙门工作作为了自己的奋斗目标。
为了这种更为现实的需求，白鹿书院也在过去应付科考的四书五经之外，加入了海汉选拔考试所涉及的基础数学、公民常识、时政分析等内容。白鹿书院原本的教学质量就相当不错，在加入这些额外的课程之后，倒也还真有不少读书人通过了海汉的选拔考试，获得到三亚进修学习的机会。而这次宁崎到访儋州，特意安排参观书院的行程，也是代表执委会对本地书院在这方面所作出的配合和努力表示肯定。
宁崎先查看的是初级扫盲班所使用的教材，根据海汉教育部的要求，目前海南岛上的书院、私塾等教学场所使用的识字扫盲教材已经全部换用海汉于1632年出版的《启蒙》课本。这个课本中不但包括了以前在基础教育中所用的《三字经》、《千字文》之外，还加入了经过专门编撰的《海汉公民守则》，《海汉民团进行曲》等内容，力求在基础教育阶段便将海汉所倡导的价值观通过诵读课本灌输给青少年儿童。
本书，为防盗以下内容稍后重新编辑
“宁长，这边请。”白鹿书院山长范长逸十分恭敬地在前方为宁崎带路，这是书院近几年中接待过等级最高的客人，在此之前来过这里的贵客也就是张新、严明君这个级别的官员，但海汉执委的官职显然要高出了一大截，而且宁崎还是海汉主管文教领域的官员，可以说是书院文人们的父母官了。前面提到这两位现在都跟在旁边当陪客，范长逸自然不敢有丝毫怠慢。
出于安全上的考虑，宁崎一行人视察本地书院的安排，范长逸也只是在两天前才获知。留出两天的时间，也主要是为了让书院能提前把卫生打扫干净，碍眼的人就暂时先安排回家，免得长来的时候会看到一些不太和谐的东西。当然最重要的一件事，就是把书院里那些有希望得到长赏识的学子都集中到一起，万一运气好让来巡视的长看顺眼了钦点几个人给予去三亚高等学府进修的机会，那也是白鹿书院的荣光，多半还可以作为此届山长的功绩写入今后的院史当中。
白鹿书院现有学子共计四百余人，根据教育程度分为面向儿童少年的初级扫盲班，以科举为教学目的的中级学习班，以及专供已经考取功名在身的文人们研读的高级进修班。当然了，在儋州易主之后，书院的教学方向也有所调整，虽然学子们仍然可以选择去广东参与大明组织的乡试，但近两年选这条路的人却越来越少了。这是因为海汉的公务员培训一年有两次考试机会，只要考中就能去三亚进修，几个月课程结束便能分配到海汉衙门里当差了。通过这条上升管道入仕远比考大明科举要轻松，早几年选择走这条路的人，如今混得好的都已经在衙门里当上干部了。只要是入了海汉籍的学子，在近两年大多已经将进入海汉衙门工作作为了自己的奋斗目标。
为了这种更为现实的需求，白鹿书院也在过去应付科考的四书五经之外，加入了海汉选拔考试所涉及的基础数学、公民常识、时政分析等内容。白鹿书院原本的教学质量就相当不错，在加入这些额外的课程之后，倒也还真有不少读书人通过了海汉的选拔考试，获得到三亚进修学习的机会。而这次宁崎到访儋州，特意安排参观书院的行程，也是代表执委会对本地书院在这方面所作出的配合和努力表示肯定。
宁崎先查看的是初级扫盲班所使用的教材，根据海汉教育部的要求，目前海南岛上的书院、私塾等教学场所使用的识字扫盲教材已经全部换用海汉于1632年出版的《启蒙》课本。这个课本中不但包括了以前在基础教育中所用的《三字经》、《千字文》之外，还加入了经过专门编撰的《海汉公民守则》，《海汉民团进行曲》等内容，力求在基础教育阶段便将海汉所倡导的价值观通过诵读课本灌输给青少年儿童。“宁长，这边请。”白鹿书院山长范长逸十分恭敬地在前方为宁崎带路，这是书院近几年中接待过等级最高的客人，在此之前来过这里的贵客也就是张新、严明君这个级别的官员，但海汉执委的官职显然要高出了一大截，而且宁崎还是海汉主管文教领域的官员，可以说是书院文人们的父母官了。前面提到这两位现在都跟在旁边当陪客，范长逸自然不敢有丝毫怠慢。
出于安全上的考虑，宁崎一行人视察本地书院的安排，范长逸也只是在两天前才获知。留出两天的时间，也主要是为了让书院能提前把卫生打扫干净，碍眼的人就暂时先安排回家，免得长来的时候会看到一些不太和谐的东西。当然最重要的一件事，就是把书院里那些有希望得到长赏识的学子都集中到一起，万一运气好让来巡视的长看顺眼了钦点几个人给予去三亚高等学府进修的机会，那也是白鹿书院的荣光，多半还可以作为此届山长的功绩写入今后的院史当中。
白鹿书院现有学子共计四百余人，根据教育程度分为面向儿童少年的初级扫盲班，以科举为教学目的的中级学习班，以及专供已经考取功名在身的文人们研读的高级进修班。当然了，在儋州易主之后，书院的教学方向也有所调整，虽然学子们仍然可以选择去广东参与大明组织的乡试，但近两年选这条路的人却越来越少了。这是因为海汉的公务员培训一年有两次考试机会，只要考中就能去三亚进修，几个月课程结束便能分配到海汉衙门里当差了。通过这条上升管道入仕远比考大明科举要轻松，早几年选择走这条路的人，如今混得好的都已经在衙门里当上干部了。只要是入了海汉籍的学子，在近两年大多已经将进入海汉衙门工作作为了自己的奋斗目标。
为了这种更为现实的需求，白鹿书院也在过去应付科考的四书五经之外，加入了海汉选拔考试所涉及的基础数学、公民常识、时政分析等内容。白鹿书院原本的教学质量就相当不错，在加入这些额外的课程之后，倒也还真有不少读书人通过了海汉的选拔考试，获得到三亚进修学习的机会。而这次宁崎到访儋州，特意安排参观书院的行程，也是代表执委会对本地书院在这方面所作出的配合和努力表示肯定。
宁崎先查看的是初级扫盲班所使用的教材，根据海汉教育部的要求，目前海南岛上的书院、私塾等教学场所使用的识字扫盲教材已经全部换用海汉于1632年出版的《启蒙》课本。这个课本中不但包括了以前在基础教育中所用的《三字经》、《千字文》之外，还加入了经过专门编撰的《海汉公民守则》，《海汉民团进行曲》等内容，力求在基础教育阶段便将海汉所倡导的价值观通过诵读课本灌输给青少年儿童。“宁长，这边请。”白鹿书院山长范长逸十分恭敬地在前方为宁崎带路，这是书院近几年中接待过等级最高的客人，在此之前来过这里的贵客也就是张新、严明君这个级别的官员，但海汉执委的官职显然要高出了一大截，而且宁崎还是海汉主管文教领域的官员，可以说是书院文人们的父母官了。前面提到这两位现在都跟在旁边当陪客，范长逸自然不敢有丝毫怠慢。
出于安全上的考虑，宁崎一行人视察本地书院的安排，范长逸也只是在两天前才获知。留出两天的时间，也主要是为了让书院能提前把卫生打扫干净，碍眼的人就暂时先安排回家，免得长来的时候会看到一些不太和谐的东西。当然最重要的一件事，就是把书院里那些有希望得到长赏识的学子都集中到一起，万一运气好让来巡视的长看顺眼了钦点几个人给予去三亚高等学府进修的机会，那也是白鹿书院的荣光，多半还可以作为此届山长的功绩写入今后的院史当中。
白鹿书院现有学子共计四百余人，根据教育程度分为面向儿童少年的初级扫盲班，以科举为教学目的的中级学习班，以及专供已经考取功名在身的文人们研读的高级进修班。当然了，在儋州易主之后，书院的教学方向也有所调整，虽然学子们仍然可以选择去广东参与大明组织的乡试，但近两年选这条路的人却越来越少了。这是因为海汉的公务员培训一年有两次考试机会，只要考中就能去三亚进修，几个月课程结束便能分配到海汉衙门里当差了。通过这条上升管道入仕远比考大明科举要轻松，早几年选择走这条路的人，如今混得好的都已经在衙门里当上干部了。只要是入了海汉籍的学子，在近两年大多已经将进入海汉衙门工作作为了自己的奋斗目标。
为了这种更为现实的需求，白鹿书院也在过去应付科考的四书五经之外，加入了海汉选拔考试所涉及的基础数学、公民常识、时政分析等内容。白鹿书院原本的教学质量就相当不错，在加入这些额外的课程之后，倒也还真有不少读书人通过了海汉的选拔考试，获得到三亚进修学习的机会。而这次宁崎到访儋州，特意安排参观书院的行程，也是代表执委会对本地书院在这方面所作出的配合和努力表示肯定。
宁崎先查看的是初级扫盲班所使用的教材，根据海汉教育部的要求，目前海南岛上的书院、私塾等教学场所使用的识字扫盲教材已经全部换用海汉于1632年出版的《启蒙》课本。这个课本中不但包括了以前在基础教育中所用的《三字经》、《千字文》之外，还加入了经过专门编撰的《海汉公民守则》，《海汉民团进行曲》等内容，力求在基础教育阶段便将海汉所倡导的价值观通过诵读课本灌输给青少年儿童。