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分卷阅读2

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年轻老师里怕他的,都不止一个,更别说是性格温和、从不跟人起冲突的故夏。

江裴:“我不爱说话,他不能说话。”

听听这话说的。

教导主任抬手用力拍了拍比自己还高半个头的少年的肩膀,语气感慨。

“我一直以为你们很要好,天天一块儿早到,原来是巧合,不过……”

他话锋一转,笑着道:“小夏人好,你多让着他点,不要欺负他。”

江裴面无表情地点了点头,没有解释。

教导主任的眼风自他带伤的侧脸和不符合规定的衣服上掠过,轻飘飘地留下两句“不要打架”和“下次记得穿校服”,便走了。

江裴眼睛盯着光亮的瓷砖地面,不作声。

又过了几分钟,故夏才姗姗来迟,面色平静温柔,如往常一样,仿佛两人才刚见面,而方才的事没有发生,两人间没有任何不快。

他自书包里拿出钥匙,上前来开门。

进门后,江裴径直走到自己的座位上坐下,闭上眼睛趴在桌上睡觉。

故夏坐在他的外边,安安静静地拿出作业本子和笔袋,整齐叠好放在桌角,眸光轻侧,抬手轻轻地碰了碰江裴的手臂江裴。

江裴睁开眼睛:“干什么?”

故夏无声地看着他。

江裴皱眉道:“不用你帮我做。”

故夏用手中的黑色水笔在纸上写道:“我没事可做,很空。”递给他。

字迹清秀熟悉,他看了快两年。

江裴冷哼道:“闲人管闲事。”

说罢就把书包扔给他。

故夏笑起来,双手接住书包,抽出他的作业本打开,模仿着他的字迹,替他认认真真地写起作业。

江裴的字凌厉沉稳,笔锋冷硬,字如其人,说是铁画银钩也不夸张,开始的时候,故夏每每学起来,都很吃力,眉头微微蹙起,侧脸却十分耐心。

不过写了两年,也就慢慢地练出来了,从开始的耗时许久,到如今的驾轻就熟,进步可谓极大。

江裴掀了掀眼皮,又安稳自若地阖了回去。

现在几乎没有人能辨认出,江裴的作业是他自己写的,还是故夏写的。

江裴在心里嗤笑。

写得一点也不像。

作者有话要说:求评论~求藏~

第2章二、文理之别

物理老师在黑板上写着密密麻麻的公式,齐刷刷的板书擦了一片又一片。

江裴手里转着笔,神情漫不经心,偶尔在本子上写下几个重点词语和公式。

故夏面前铺着笔记本,手里松松滑滑地捏着笔,迷迷糊糊地靠在江裴肩上,睡眼惺忪,劲撑开沉重的眼皮,又立马搭了回去。

男老师平稳低沉的声音时近时远,口中接二连三吐出的公式繁多复杂,教室里安静至极,只有笔尖连续划过纸张的“沙沙”声。

组合在一起,像极了一首催眠曲。

故夏头一歪,沉沉地熟睡过去。

江裴瞥眼,不耐烦地动了动肩膀。

故夏的身体晃了两下,摇摇欲坠,却没醒来。

江裴冷着脸将笔一放,将人推开,放倒在桌上。

故夏呼吸浅浅,全然没有被惊动的迹象,脑袋枕着手臂,侧脸向着他和明净窗户的方向。

江裴抽走他手里的笔,转了转,嗤笑一声。

下课铃悠扬地响起,物理老师扔了粉笔,有些无奈地看了眼揉着眼睛、悠悠转醒的故夏,故意感慨道:“有些同学一上我的课就睡,一下课就醒,比铃声还准时,都叫我怀疑,我的课堂优级评定是走后门得来的。”

教室里的同学了然地笑出声来,齐齐向故夏看来。

故夏刚刚睡醒,坐在座位上还有些发懵,几秒后渐渐反应过来,不好意思地红了脸,正要站起身向物理老师抱歉鞠躬,便见老师随意地罢了罢手,笑道:“算了算了,反正有人愿意专门教你不过小故同学,要是成绩差了,我可不会再让你睡了。”

班里的同学都跟着笑,眼神默契地越过故夏,往某处瞟。

老师环视一周,清咳两声,笑着补充道:“其他同学不许学,谁睡我就叫谁起来回答问题,回答不上来的人,只好唱歌跳舞给我赔罪了。”

大家笑得更厉害了,纷纷说不敢,故夏偷偷瞥了眼身边面无表情的江裴,抿唇也跟着笑。

等老师拾课本走了,故夏还是有些不好意思,他害羞地把额头抵在手腕上,隔着头发蹭了蹭,盯着自己的校服裤子,笑得眉眼弯弯。

江裴见他埋着肩膀,看不见表情,有些心烦,随手拿笔敲了敲他的脑袋,点着笔记本,冷声道:“起来,下次再睡,别想让我再给你重复。”

真当他是扶困的老师,物理课上睡得愈发肆无忌惮,从以前每周睡个一两节,到现在一节不落地睡过去,还次次都考年级前二,是想要眼红死谁。

故夏懵懵地抬头看他,眨眨眼睛,用眼神问他:“不都是中午吃饭的时候补课么?”

江裴冷着脸:“抓紧时间。”

故夏看起来“哦”了一声,慢吞吞地转眸,慢吞吞地拿笔,慢吞吞地拿着笔记本凑近。

江裴见他端正好了态度,笔尖在草稿纸上一划,正准备开口。

上课铃声悠悠响起。

“……”他无声地磨了磨牙。

故夏无辜地瞧着他的脸,慢吞吞地垂下眼睫,遮掩了眸中的细碎笑意,默默地挪开了点距离。

江老师人帅心善,就是脾气有些不好,老是把不再教他的话挂在嘴边,却没一次做到的。

语文课上发了试卷,阅读理解部分,自由讨论时间,故夏在纸上记下江裴说的几个观点,见他停下不说了,才低下头快速地写下自己的答案,然后将本子递给他,眼角向下一弯。

江裴接过看了看,面无表情地丢了回去。

老师一一听完大家总结的观点,对有的答案表示赞赏,对有的答案进行诱导,然后叫课代表把标准答案分发下去。

江裴都不用看,都知道故夏的最对。

他的语文卷子,一般能答得和标准答案有七八分的相似。

可故夏的,却是八九不离十。

语文老师见大家有对答案不服气的,眸光一扫,笑着点了故夏的名字。

“故夏,把你刚才写的答案告诉大家。”

故夏坦然自若地站在所有人的目光下,平静镇定地打着手势。

江裴板着脸替他开口翻译。

故夏最后一个手势落下,江裴最后一个音节消散。

“一唱一和”,完全同步,默契十足。

同学们对此情景见怪不怪,不以为意,反倒注意力都在他几乎满分的答案上,有人把脸贴在桌子上,大声哀嚎“故夏非人哉”,投来的目光里,却满是敬佩

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