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分卷阅读64

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角,还有的放在了正中间。这让司年想起了自己过去在学校上小学时,老师对于课本摆放的要求。

“咦,你的植物呢?你是我们班的学生吗?不会是来蹭课的吧?”坐在司年旁边的一个小女孩问道。

司年在这个班里还真算是“大龄青年”了。大多数家长会倾向于在七到十二岁将孩子送入星际学院,一来是因为这个年龄结束了启蒙教育,正好是系统学习知识的最好时间段,记忆佳、神好、接受能力强,对于新知识的掌握更加迅速。二来也是担心万一孩子上学后跟不上进度,或者出现了什么意外情况,还能够修养一段时间,这样的话到了毕业年级也不会太大。

可别小瞧这个“意外”,在大星际时代,就算是后勤人员,也不一定能够保证其人身安全,在学院中,无非是将保护措施做到更加仔细一点,并不能从根本上杜绝伤害。每年因为受伤而暂时休学的学生占留级生的百分之九十五,可见“意外”并不是小概率事件。

一般来说,司年这个年纪的学员,多是考了星际学院好几年却一直没有考上,最后无奈拖到了现在才被录取的。这样的人在新生里,通常会受到鄙视和排挤。

别以为孩子小就不懂得这些,正因为懵懂无知,他们在某些方面甚至有可能做出比大人更加残酷冷漠的举动。

此时向司年提问的小女孩,正是抱着这种看热闹的心理。

莉莉今年十一岁,在家里她是一位备受宠爱的小公主。但是到了星际学院,莉莉却突然变得平凡起来,中等的成绩、貌不惊人的外貌,似极了各种电视剧中的小配角,这种转变和差异让她的心理产生了十分极端的变化。

说得更直白点,就是变得有些愤世嫉俗。

她嫉妒比自己优秀的,却又鄙视比自己差的。

在优等生面前她十分自卑,但是在差生面前,她又显得过于自傲。虽然才刚刚分班,但是活泼点的同学已经对班上人渐渐熟悉,这样性格的女生,在发展友情这方面无疑困难重重。大概是因为寂寞无法排解的原因,莉莉的脾气越来越差,倒是有一种恶性寻坏的感觉。

司年不明就里,他不太能够理解为什么一个和他完全不相干的小女孩,要对他恶语相向。

他拎起地上的袋子放到桌上,说道:“我的植物在这儿。”

莉莉先是用一种震惊的眼神看着那个白色的环保袋,随即,她以一种司年万万没有想到的超高音量叫喊到:“你居然将这么珍贵的植物放在环保袋中!你难道不知道这样做会让植物闷死在里面吗?万一袋子碰到植物的边缘,弄伤了它们脆弱的枝条怎么办?你这个屠夫!侩子手!”

司年看着小女孩一副“你简直罪大恶极”的表情,内心有一种崩裂的感觉。

什么叫做闷死在里面?他又没将袋子系严实,里面还有空气流通的好伐!

再说了,幼年期的羞羞草那么短,哪里就会被袋子碰伤了!

更何况,植物就和人一样,本身就拥有自愈的能力,就算受了点小伤也不会影响它们的生长,哪里就到了“谋害植物性命”的程度了!

司年觉得自己身边的这位小女孩简直就是不可理喻,但是在场的大多数人,恐怕并没有站在他这边。

莉莉的话虽然刺耳了点,但是确实更加符合人们的认知,况且一个年长的新生和一个年幼的新生放在一起,大家理所当然地会更加倾向于年幼者。

这就好比优等生和差生放在一起,老师大多数情况下会更相信优等生一样,这种选择与势力或者道德无关,只与经验以及个人印象有关万一这个差生是个公认的老实人,大家恐怕还是会更相信差生的话。

司年大概是没有被认作“老实人”的运气了。

他从被录取到上课,不是走得特殊渠道就是和路易斯无华等人一起,根本没有多少接触新生的机会。

而现在准备给他们上课的老师也并不是药剂学的导师,偏偏对方这段时间一直在潜心研究,根本就不知道司年在特招考试中的表现,自然不会对司年另眼相看。

这就导致了原本在司年看来不过是件小事的行为,演变成了群起而攻之。

看着一个个比他年纪小,却一副大人模样的孩子或痛心疾首、或幸灾乐祸、或落井下石……司年有种“是世界变得太快还是我跟不上节奏”的疑惑。

讲台上的导师做了个双手下压地动作,制止了学员们的起哄。

学大家立刻安静下来。

“这位同学,刚刚变异的幼年期植物是很脆弱的,放在袋子里很可能会使它受到不可逆转的伤害,你的启蒙老师没有告诉你这些吗?”讲台上的导师看起来脾气还算不错,并没有对司年的行为横加指责。

司年茫然地摇了摇头。

讲台上的导师叹了口气,摇头说道:“现在的启蒙老师怎么能这么不负责任呢!你快点把植物拿出来吧,可别把它憋坏了,下次注意点,别再用袋子装了。”

司年抑制住自己因为“憋坏”一词赶产生的笑意,忙点点头,将袋子褪了下来。

于是,一颗神抖擞的羞羞草出现在了大家的面前。

大概是因为教室里的光线太过明亮,羞羞草“咻”的一下卷起了自己的叶子,看起来再有活力不过了!

这就是被套上袋子拎过来的植物?

大家对比了一下自己桌上已经有些发蔫的小可怜们,纷纷露出了目瞪口呆的表情。

难道套袋是某种最新研发出来的培育方法不成?!

包括老师在内的众人以一种充满探究,仿佛见到了某种奇迹的眼神望向司年以及他桌上的羞羞草。

司年:同学们好奇怪!老师好奇怪!这么奇怪的课程,我能够不学吗?!

☆、chapter47

“他的植物为什么这么神?”

“是不是他挑选过?”

“可是植物园的管理员不让挑选啊,我们都是发到哪盆就哪盆。”

“是不是他贿赂别人了?”

“不会吧。”

“谁知道呢?”

“说不定是他运气好,正好拿到了一盆比较富有生机的。”

“我怎么没这个好运。”

窃窃私语的声音在教室里响起,司年面无表情的看向前方,对于其他人的话完全不予理会。

“这位同学,你昨天领到植物的时候它就是这个样子吗?”站在讲台前的老师问道。

据他所知,新生领取的植物确实不会有太好的品相,毕竟太好的东西发给什么都不懂的新生使用,总有点过于浪的感觉。

至于贿赂管理员以便挑选到更好的植物,更是无稽之谈。所有的东西都就那么回事,你哪里去挑好的,无非是矮子里面选长

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