分卷阅读104

个热爱跳舞但是并没有什么跳舞天赋的理工男，利用自己的专业知识学习街舞，最后成为全国街舞大赛总冠军的故事。影片秉承了大部分好莱坞商业电影的特质，男主角帅女主角靓配角有点蠢，故事情节简单励志，于细节方面还有一些不耐推敲的逻辑。

但陆持获得启发的却是男主角在决定练习街舞后，把自己跳的舞蹈用录像机录下来，再比照世界舞王的舞姿，然后在电脑里用编写方程式的方法纠正自己的动作的这一段情节。

陆持觉着人家男主角都能想到这种方法来跳舞，他怎么就不能用这种办法帮助大家训练投球命中率和其他的基础动作呢？

所以陆持自打看过这部电影，就开始搜集资料，想弄清楚电影里的男主角究竟是怎么编写方程式的。为此，陆持几乎借遍了校图书馆里有关计算机编程基础的教科书，又跟学校微机室的老师们不停的打听，鼓捣了好几个月，虽然也没弄明白人家男主角到底是怎么做到的，但是陆持独辟蹊径，还真叫他想出一个用电脑分析帮助大家训练的办法。

某天中午，吃完午饭的队员们溜溜达达的回到篮球馆，正准备打球训练的时候，就看到陆持指挥着岳大校草和卓大会长在球场边放了张桌子，桌子上面摆着一本笔记本电脑是严教练平常玩游戏时用的那本，旁边架着一台数码像机。数码相机和笔记本电脑之间还有一条线连着。录像机旁边还摆着一台从校医室借来的量身高体重的电子秤。

一众篮球队员们顿时惊悚了：“你们这是要干嘛？”

陆持回过头，笑眯眯的招手叫过邢远：“来的正好，快来帮我实验一下。”

实验什么？

邢远满脑子问号的走了过去，在陆持的指示下先站到电子秤上重新量身高体重。然后手里拿着卷尺的卓越同学走上前给邢远同学量了三围，臂长，臂宽，腿长等等数据。

陆持把这些数据一一输入到笔记本电脑中。又让邢远站到中投线的位置开始投球。

邢远被指挥的莫名其妙的，但还是乖乖照做了。结果他刚投了几个球就被陆持叫停“起跳之后投球的速度再快点”，“右肘往里一点”“跳的再高一点”，“太高了再低一点”……

邢远满头雾水别扭急了，结果岳斌张扬卓越还有篮球队的那帮孙子们就凑到陆持的身后，一个劲儿的窃窃私语，到最后还发展成大呼小叫。

邢远听着这帮孙子一会儿一个“这动作不太标准肯定投不进”，一会儿一个“我去这动作有点像”的吊胃口，球也打不踏实了。索性扔了球跑到陆持这边，看看他们到底在搞什么猫腻。

结果邢远就看到电脑屏幕上一分为二，左边是自己的身影，右边是nba最擅长罚球的矮个子球星史蒂芬说是矮个子，只是相对照nba球员普遍两米以上的身高来说的，实际上史蒂芬的身高足有189cm，跟邢远差不多。两边的身影都在一蹦一跳的做罚球动作。相比较之下，邢远觉得自己的动作拖泥带水，就是没有人家的好看。

陆持笑眯眯说道：“本来想学一下《街舞大赛》的男主角，也弄一个可以指导你们练球的编程来着。结果没弄明白，大家凑合着先练练吧。”

所谓凑合着先练练，就是让篮球队的队员们报出自己的身高体重三围臂宽腿长之类的数据，然后陆持先用人脑搜索的方式搜索出跟球员们的外形素质和打的位置差不多的nba球星，然后再人工剪辑出对方投篮或者防守时的经典动作，让球员们对照着练习。然后陆持再用肉眼对比的方式，帮助球员们纠正动作这事的！

“我觉得咱们篮球馆应该像她们舞蹈室似的，在墙上贴一面大镜子，方便大家及时纠正自己的动作。”张扬给提了个建议。

岳斌摇头说道：“太危险了。咱们篮球队的男生不比舞蹈队的女生，比赛的时候又要冲刺又要抢球的，万一篮球砸在墙上把镜子打碎了怎么办，太不安全了。”

“我觉得可以换成一架可移动的落地镜。”卓越推了推眼镜提议道：“大家联系投球和基础动作的时候对照着纠正动作，打比赛的时候把镜子到更衣室或者仓库去。”

“落地镜太小了，这么多人用不过来。”

“可以用那种亚克力或者夹胶的镜子，不那么容易碎，就算碎了也是黏在一块，不会伤人。”

最后还是严教练拍板定音，决定给大家装一面墙的夹胶镜子，方便大家在练球的时候随时纠正自己的动作。

身为助理教练的陆持则因为没能鼓捣出电脑分析练球技术的编程，不得不依靠人肉搜索的方式给大家挑选训练时的参照对象。为了进一步熟悉nba巨星，以达到完美筛选出每一位球员在训练时的参照对象的目的，陆持不得不再三翻看严教练带回来的nba比赛录像。一边研究这些nba球员的身体数据一边研究每一位球员的打球风格。除此之外，陆持还要认真研究每一支球队比赛中要采用的战术，以及每一位nba球员在球队战术中扮演的角色，这些球员们又该怎么做才能充分发挥自己的优势，帮助球队取得胜利，甚至还要分析每一场比赛时这些nba球员们的成功和失败之处。想办法通过这种总结分析锻炼自家球员们的球商。

而根据篮球队大部分球员的身体素质和打球习惯，再结合nba球队的战术习惯，陆持最终建议大家联系挡拆技术。

时间长了，陆持还会不自觉的关注nba球队接下来要面对的竞争对手，下意识的分析这些球队在面对不同的对手时究竟会选用什么样的战术，而每一支球队的明星队员和角色队员们又能达到什么样的发挥，然后根据nba球员的表现，不断纠正燕大附中的球员们在比赛时出现的战术合作失误。

陆持就用这种人脑与电脑相结合的方式悉心指导着大家的基础训练和战术素养。为了让球队成员们体会到nba的气氛，陆持在指导大家训练时一直说英文。逼得球员们在疯狂练球的同时还要不停的拓展词汇量，练习听力，一段时间后竟然达到了篮球队的英语成绩飞速上涨的喜人效果。

陆持甚至还别出心裁的设计了好几套暗语，方便球员们在比赛场上相互沟通。为了达到迷惑人的效果，陆持还专门设计了几种话术相同但是含义截然相反的暗号，比赛上场之前随机决定要用的暗号，确保其他学校的球员们即便听到了这些暗号，也绝对猜不到这些暗语的含义。

篮球队的队员们既觉得新鲜又觉得好玩，倒是把陆持编的这套暗语融会贯通，还发散思维的想出更多的表达方式来。而随着篮球队有针对性的基础训练和种种取巧的策略相结合，燕大附中在本届全国高中生