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第51章 业务拓展

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宣讲会之后,新时代的电话和现场报名、缴费工作又持续了整整十天,第一期报名工作告才一段落,正式开课。

截止开课,缴费学员的总数量果然突破了五百大关。

其实宣讲会第三天早上,缴费人数就超过了五百。

最后统计,总人数达到了687。

由于是第一期办学,课程班级分类和教材都还非常简单。

科目分类,暂时简单的划分为三种:最便宜的英语知识强化班,不以考试为目的,仅仅提升英语口语语法能力;出国冲刺班,以出国为目的,有针对性的训练;最贵的一条龙服务班,补习班专门有老师带着跑流程,不用本人去的,都可以代办。

统计了一下,最贵的一条龙,和最便宜的强化班,报名人数最多,占到了总数的百分之八十以上。

教材方面,综合了大学英语教材、历年考试试卷和老师个人心得体会,临时编了一本。

还没编完,按照梁一飞的意思,教材可以边上课边调整,不必等到什么都齐备,匆忙一点没关系,越是忙,效率越高。

老师的课时费都涨到了45块钱一节课,还有相关的补助,算下来,当初讲35块钱一节课,实际上等于都是50块钱一节课了。

这么多钱可不光是代课的费用。

就不说老师了,连纺织厂的门卫老牛,都涨了工资,一个月除了包下他的水电费,还有150块钱,加上他自己在纺织厂还有一份本职收入,如今的门卫老牛,身家比普通小厂的厂长还高,天天瘸这个腿到处巡逻,见到梁一飞就乐和的合不拢嘴。

梁一飞对教职工的要求很简单,你可以没能力,但是要舍得卖力气下死功夫,你可以有脾气,但更要有本事,总而言之一句话,只要肯干活,他这个老板就舍得发钱。

这年头其实不缺肯干活的人,缺得是赚钱的门路,有梁一飞这样的老板,教职工们的积极性非常高涨!

现在新时代也着实不缺钱,学费方面,一共收了40万出点头。

算算账,除掉成本和这一期的各种开销,纯利润接近30万。

不过按照梁一飞花钱‘大手大脚’的风格,后续成本指定还要提高,补习班一下子招这么多学生,必然也还要招老师,甚至是专职的工作人员,最后算下来,第一期四个月利润应该没这么多。

最保守的估计,利润一个月五六万块钱的样子。

和出点子嘴皮一动就赚几万块钱相比,不算多,可胜在十分稳定。

而且随着补习班规模扩大,将来也能打着滚超上涨。

补习班开课,梁一飞暂时彻底翘了夜大的课,天天都在仓库这里,白天办事,晚上跟着听课,然后对老师的课程提出针对性的意见,再和老师们一起,不断的完善教材、修正教学风格。

听了一段时间课,梁一飞自我感受,目前的新时代,和后来市面上的主流补习机构还是有比较大的差距的:老师少、老师的能力技巧不足、课程安排比较单一、争对性有但是不够强……等等等等。

但是在对学生的调查中,发现学生的反应普遍好,对新时代的评价非常好,教学满意。

究其原因,梁一飞是穿越者,见过吃过,能把新时代和后世最好的补习班对比;学生们不是,他们对比的标杆,只能是当前的其他小型补习班、私人家教和学校教育。

和后者相比,新时代的教育思维、教育能力和办法方针,至少领先了半个时代!

“现在领先,不代表将来一直领先,换句话讲,现在各位拿高薪水,不代表将来一直能拿!”

一周的课程结束后,梁一飞把几个老师召集起来,开了个内部会议,开口就是一句‘难听话’。

话说的严肃,不过参会老师,包括梁一飞在内,神情都很轻松。

毕竟,补习班打了一个开门红,红红火火的开张了,老师们的收入都有所提高,作为老板梁一飞也赚了钱。

今天这个会,即是之前的一次小总结,也是对未来的展望。

“想要保持住了个领先优势,就必须建立我们自己的核心竞争力,这就不光是企业文化、办学方针的大战略问题,还要落实到具体的工作当中。接下来,学校内部要成立一个教研组!”梁一飞说。

几个老师都微微坐直了身体,相互看了看。

新时代要成立教研组,不是今天才提,从办学的第一天,梁一飞就和所有老师讲过,新时代要成立一个真正有科研能力,能拿得出核心竞争力成果的‘教学研究组’。

和当前大中小学,甚至教委的所谓教研组不同,作为一个民办学校,新时代的教研组,绝对不是一个有名无实的存在,也不是把精力用在奖金分配、课程安排,甚至要求定期在报纸刊物上发表文章的机构。

它有实实在在的研究任务:第一阶段,要从历年的试题、考试重点入手,编写一本属于新时代自己的配套材料,包括教材、试题等等,并且建立属于新时代的教学信息资料库。

可以说,教研组是新时代学校的智慧宝库!

那么和一般学校的教研组不同,新时代的英语教研组组长,无论是待遇还是在学校的地位,显然都会有显著提高,成为学校的核心人物。

看到几个老师明显露出期待的神情,梁一飞笑了笑,说:“目前人手不够,所有的老师都参与教研组,每个人每个月,额外补助两百块钱,教研组组长……”

顿了顿,目光扫过众人,“由宋忠实老师担任,每个月补助四百。”

宋忠实下意识直接站了起来,脸上激动的微微发红:“梁老板放心,我们一定完成任务!”

“好。”梁一飞点点头,说:“另外一件事,接下来,学校准备拓展业务。”

要成立教研组,事先大家都知道,学校既然已经开始了教学工作,成立教研组顺利成章,无非是人员待遇安排而已,并没有引起什么波澜。

可听要拓展业务,在座的老师嗡的一下,议论纷纷起来。

学校才成立,第一期课程才开始一个礼拜,现在就要拓展业务了?

这是不是太快了点?

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