第141节 参观与见闻
瞬间，艾伦·麦席森感觉，自己被眼前这台机器迷住了。≦看 最 新≧≦章 节≧≦百 度≧ ≦搜 索≧ ≦
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细细的框架，镶嵌的是大块的透明玻璃，透过这层透明外壳，他看到原本以为是桌子的这台机器里，密密麻麻的符和结构，以迷乱而富有韵律的方式，一团团一簇簇整齐的排列着。
基板密密麻麻的魔力导线，笔直的绘制在基板，它们来回穿梭，将各种结构连接在一起。
薄钢板组成的复杂塔楼，有如稻田一样排布的继符阵列…艾伦还看到一个装置从一侧伸了出来，他认出那是巴贝制表机的穿孔带读取器。
面对几人这侧的两个斜面，一个面有着一个小小的数字键盘，艾伦感觉那应该是用来输入数据的。另一个面则是密密麻麻的发光符，大概有千个，分成了十二块。
——机器外观其实很平凡，但是想到据说已经实现的美妙功能，它在艾伦眼里散发出了巨大魅力。
“这，是伊扎德一号。”
兰恩将防尘布扔到了一边的空桌，对艾伦说道。
然后他顺手打开了供能开关。
立刻，这台机器好像活了过来，开始渐渐苏醒……
微微的蓝光在符回路流淌，玻璃外壳里面的符机械结构开始复位，纷纷弹到了同样的姿势。几个状态指示符亮起，闪着清澈的红光。
“它的下一代还在设计——我们刚开始设计”，兰恩对艾伦说道。
这时，康拉德也拿过来一条打孔纸带，仔细在伊扎德一号的输入部分安装着。
“这是哪一个程序？”
“最初的那个，计算3x3矩阵的那个程序，我认为这最有代表性”，康拉德向兰恩回答道，然后仔细的确认已经安装妥当，后退一步，问：“你来操作还是我来？”
“我来吧”，兰恩走前去，熟练的开始了操作这台符计算机。
艾伦在一旁，认真的看着他们的动作。
面前的两人，一个在按照记录本的算式输入矩阵，另一个则在一旁，盯着同伴的操作。
随着他们手的动作，机器不断的将长条穿孔纸带读进去一节，然后从后面吐出同样的长度，顺便用一个发光符指示操作者输入数据。
咔哒咔哒的响声连成一片，但是听在艾伦的耳，却像一首美妙的乐曲。
……
“计算很顺利，结果必然正确…甚至我对它的计算结果更有信心，我们算错，他也不会算错”，兰恩说道，“除非数据输入错误或者程序写错，而这依然是人为错误。”
这时候计算已经完成。
伊扎德二号的十进制输出面板，粗陋而整齐的发光符阵列，显示着一个个结果。
旁边的康拉德正拿着记录册，将程序编号、输入、结果记录下来。他依然一丝不苟的将这次演示，当成了一次实验，认真的记下了实验记录。
“伟大的设计。”
艾伦·麦席森赞叹道。
他抚摸着玻璃的外壳，他接着感慨：“写那篇论时，我并非没想过这种机器的现实意义，但是从来没意识到，它会这么快的出现在我的面前。毕竟那篇论对我来说，最大的意义还是在数学的突破。”
“数学是奥术的基石之一，数学的突破转化为奥术进展，也是常见的事，不是么？”兰恩摊了摊手，“可惜面前这台伊扎德一号，仍然称不‘麦席森完全’。甚至我们正在开始设计的伊扎德二号，也称不‘麦席森完全’。”
然后兰恩招呼艾伦和康拉德，来到实验室门边的桌子周围坐下。
艾伦靠在藤椅短背，双手十指交叉着，道：“不用担心，像那句话说的‘我们终将实现，我们必将实现’，已经走在了正确的道路，接下来的达成，只不过是时间问题。”
兰恩点头。
“你们的论已经发出去了？”艾伦问道。
“嗯，发会报》，还没确定通过。”
“回头我找来看一下，我记得我们实验室有订阅…你们的下一代符计算机准备怎么改进？”
听到艾伦的问题，兰恩没有提那是五篇论的事儿，他划着双手说道：“我们准备在不改变逻辑结构的前提下，有很多先天不足。所以，我们准备使用一种新型符，替换掉它运行时所有有机械运动的结构。”
几人继续聊了一会儿这台机器，相谈甚欢。
交谈，艾伦对他们两个的工作评价很高，还憧憬了下符计算机的广阔应用方向。
如他们实验室的一项任务，是古代密码和密的破译工作，类似的计算机应该有用武之地，不过不是眼前这台。
三人还聊到了过往，对于两人都获得了博谢新秀奖这一点，兰恩和艾伦都感觉世界很妙。
艾伦是奥法联邦人，不过是在风暴洋的对岸，奥法联邦的另一块领土。
由于他父母都在外地工作，他成为了这年头较罕见的留守儿童。在很早的时候，他表现出了在奥术的天赋，在学校总是名列前茅。
艾伦·麦席森的大学并不是在卡特利特的，而是在他家乡附近的城市。和大多数人一样，他在奥法大学一年级毕业后，开始寻求接收自己的导师。
然后他来到了卡特利特，进入了多多王子大学，在邱奥术师手下学习，继续研究可计算性问题。
而那篇发表在《数学新进展》的《论数字计算在决断难题的应用》，则是天才的他，在奥法大学一年级完成的。
同属于天才，他和兰恩有很多共同语言。
话题一转，说回了三人的研究。
“我在继续研究群论和数理逻辑，并准备以这个方向作为我的毕业论”，艾伦说道。
“你去年那篇《可计算性与λ可定义性》不够格么？”兰恩忽然好。
“不，我的老师认为那已经足够……不过我还想在他这里多学习一段时间。最重要的是在我看来，这仍然属于我之前工作的扩展，所以我没有把它当做博士毕业论”，艾伦说道。
兰恩虽然理解这一点，但是他不会这样做的。
由于双方老师性格不同，兰恩如今的想法，是尽快在微分分析仪做出一些成果，拿到学历毕业，然后专心搞自己的实验室。
毕竟每次研究到兴头，总是要起来去搞不相关的内容……有点痛苦。
这时艾伦又问道：“兰恩，你呢，最近在研究些什么？只研究伊扎德二号么……你的导师没给你布置任务？”( 新时代导师 )