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第七十五章 普通话的问题

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普通话这种东西,根本不是一两天可以纠正过来的。

当然,如果本身普通话不错的话,那也基本很快就能够合格了。

“我们不要求大家去考试,但本次2个小时的课程,就是教大家如何去纠正自己的发音,如何克服自己普通话不够标准的这个问题。”老师切换了ptt的页面,于是,大屏幕上出现了一幅巨大的画面。

认真地翻开桌子面前摆放着的笔记本和笔,开始记录笔记。

虽然学习是枯燥的,但学习这些关于如何配好音的知识时,就觉得分外有趣。

思路清晰,听着老师讲解道,“我们大家大部分是没有方言区的人,其实我们现代汉语这门课有非常多的知识点,但我们只有两个小时时间,所以我就不说其他的废话,只说干货了!”

这个老师还挺接地气的。

“首先,我们说一说普通话不标准的类型!”老师换了一张ppt,于是,那大屏幕上出现了满满的知识点。

抬头认真地观看。

其实老师讲述的东西似乎和从前自学的知识相差无几。

不敢大意,只听老师字正腔圆地说,“不标准的类型一方面是发音不标准,另一方面是说话腔调不标准。普通话是需要字正腔圆的!”

刚开始入圈的时候,不经意间就会把尾音往上翘,可事实上,普通话最忌讳自己想当然。

普通话是有一个非常严格的标准的,不仅仅只是汉语拼音的声韵母标准读音方面,更重要的是音调方面。

“首先从简单的开始讲起,大家检视自己的问题,如果有腔调方面的问题,那我建议大家读一段话的时候,一定要慢读,慢读不止是速度慢下来,而是要把四声的音调读准,尤其是第三声。”老师说到这里,噗嗤一声,轻笑出声,“其实我们专业的术语叫阴平阳平上声和去声,古代还有一种叫入声,但是大家并不是专业学现代汉语的人,所以我就简称为一二三四声。”

现代汉语的学问非常复杂,其实音调不止这么四种或者五种,而且每一种音调都有其自身的调值。

不过,因为cv是注重实际操作的一个职业,而那些太专业的东西,没有必要太过深入。

“大家读三声的时候要读满!”老师说到“满”字的时候,刻意放慢了语调,以便大家理解。

看着老师非常专业地讲解着关于普通话的知识点,心里越发觉得自己对配音一无所知了。

“还有一种普通话不够标准的类型,就是大家经常见到的绕口令笑话,什么黄凤凰花凤凰,或者是刘奶奶买牛奶的这段!”老师的语速非常慢,她看向讲台下的一百多号人,轻叹一声。

虽然坐在下面的人有一百来人,可现在真正听自己讲课的人,不到三十个。

轻笑一声,老师扯开了普通话的话题,“大家如果觉得自己的普通话非常标准了,那么我想,你的普通话是一定存在问题的,就连新闻联播的主持人,都不敢肯定自己的普通话没有一丁点的问题。”

众所周知,新闻联播的主持人们是普通话最标准的。

“如果你觉得自己很牛,那现在就可以出去了。”老师似乎开始生气了。

讲台下的所有人都没有说话,优优也没有说。

“普通话在声韵母方面的读音不标准问题,首先最普遍的是前后鼻不分的问题,其次有几个非常典型的,我在这里点一下,第一是nl不分,第二是平翘舌,也就是zcs和zhchsh如何区别的问题,第三是ie和ian不分,再者还有fh不分。再有其他的问题,都是小问题了。”老师一字一句地讲解着。

事实上,前后鼻的问题,是自己现在存在的最大问题。

老师继续深入讲解,“大家如果是前后鼻不分,也分两种情况,其一是不习惯发前鼻音或者后鼻音,其二就是不知道某个字是前鼻音还是后鼻音。”

听老师的讲解,看来自己是第二种情况了。

如果是第一种情况,还比较容易被纠正,但第二种情况完全没有捷径,因为只能一个字一个字去记住它的拼音。

“至于nl不分的问题,大家在发n的时候,把唇角慢慢分开,这样就成为了l。”老师讲述着发音诀窍,“zcs是舌尖音,舌尖抵着齿贝发音,zhchsh则是舌根音,这样的话,大家就能够区分它们了。”

看起来老师说得非常简单,但真正要练习起来,还是有很大的难度。

别说其他的,就算大家听了老师的发音诀窍,可仍旧有很大一部分人依然分不清楚n和l。

“韵母中,ie和ian的区别,它们之间的发音位置是不同的,大家回去以后自己琢磨琢磨。如果你没有方言,或者你真的普通话非常标准,那我讲得这些,你可以忽略,但我觉得大家如果没有接受过特殊的训练,一定是会或多或少都存在问题的,所以,大家回去自己好好练习。”老师显然不想再讲下去了。

消化着老师讲解的很多关于普通话的专业知识,心里七上八下。

这才是第一节课就这么复杂,那接下来的课程是不是会更难啊!

等老师结束了讲座,一个年轻的女孩儿上台说,“大家休息十五分钟,然后我们来上第二节课,这节课是教大家伪音的课程,这节课非常重要,所以请大家重视起来。”

伪音!这也太厉害了吧!

虽然说入圈也有半年了,即便是配过不少的广播剧,可那些都是运用自己的本音,完全都没有学会伪音。

这半年来,也见过几个会伪音的神奇大佬,但都没有人来教自己伪音的诀窍。

难道今天的老师能教给大家一些练习伪音的独门绝技不成?

怀着期待的心情,起身快速地去了趟卫生间,于是又坐回了座位上。

“同学,刚才那个老师讲的到底有什么用啊?”忽然,旁边坐着的一个女生凑过来向自己低低地问道。

侧眸对上那女生好奇的目光,不由得一怔。

能有什么用,当然是可以帮助说好普通话,更好地配音呗!

“我的意思是,咱们比赛的时候会用到这些吗?”那女同学间优优满脸都是问号,只好硬着头皮又一次问道。

比赛的时候怎么用到普通话?

对上女生的目光,一时间不知道从何说起。

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