第270章 朱老西
苏晨在小茜茜的指引下来到了一间教室，教室的装修风格很漂亮，很符合小孩子的审美，而且教室内是没有讲台的，也就是说，老师跟小学的老师不太一样，不会高高在上的和学生们上课，而是会近距离的接触各个小朋友。
教室内已经有很多小朋友和家长了，苏晨也不知道哪个是老师，哪个是家长，因为有些孩子的家长也长得很年轻，跟那些年轻的幼师也没有很明显的区别，反正是苏晨是分不出来。
不过有小茜茜在，这些都不是问题，只见小茜茜兴奋地拉着苏晨往一个被许多孩子围着的女人那跑。
“朱老西，朱老西~”小茜茜人未到，语先至。
那年轻女人听到声音也转过身来，看到是小茜茜，顿时露出了笑脸，“是茜茜呀！”
朱老西蹲下身子摸了摸小茜茜的发卡夸道:“这发卡真漂亮，你妈妈给你买的吗？你妈妈来了吗？”年轻老师显然是知道小茜茜的情况的，所以根本没有问小茜茜爸爸的情况。
“嘻嘻，是妈妈买的，妈妈去上班了，苏苏陪我来的！”小茜茜被人夸很开心，特别是那个本来不是很在意的发卡，现在突然就觉得应该好好保护起来了。
“苏苏？”朱老西有点诧异，然后顺着小茜茜手指的方向抬头就看到了苏晨。
“呀~真的是苏晨！”朱老西一开始听到苏苏的时候就想着难道茜茜嘴里的苏苏是苏晨？
苏晨也有点诧异，“你认识我？”苏晨打量了一下眼前的老师，应该是二十出头的样子，短发，总是笑眯眯的，给人一种很舒服的感觉，看样子应该是个乐天派。
想来也是了，要是整天一副死鱼脸也不可能来做幼师了。
“嘻嘻，因为我看直播呀，有一次无意中看到你和茜茜，你好，大主播！我叫朱思婄，是茜茜的老师。”原来朱思婄以前也是一个英雄联盟的热衷粉丝，现在因为工作辛苦的原因很少玩了，但是还是会看一下直播，消遣一下晚上的时间的。
“你好，朱老师，苏晨。”苏晨和朱思婄握了握手，算是认识了。
“你不会真的是茜茜的爸爸吧？”朱思婄看过苏晨的直播，自然知道苏晨说过茜茜是他邻居的女儿，可是现在是学生的家长会，苏晨却带着茜茜来了。
“哈哈，我也想要这么个乖巧可爱的女儿呀，可惜不是，她妈妈没空，我早上看她哭得厉害，就带她来了，充当一天茜茜的爸爸，朱老师，这个，保密！”苏晨也没有遮遮掩掩，而是大大方方地说了。
“茜茜的确很漂亮，茜茜的妈妈更漂亮哟！”朱思婄意味深长地看了苏晨一眼。
“你想什么呢，我们就是纯粹的邻里关系。”苏晨自然看出了朱思婄眼神的意思。
“茜茜先去玩吧，我先跟你的苏苏说几句话。”朱思婄看到了小茜茜望着远处的小伙伴在玩耍，显然是想去一起玩了，但是苏晨在这边，她又不好意思抛下苏晨，朱思婄一眼就看出了茜茜的小心翼翼。
“茜茜去玩吧，等会我去找你！”苏晨这才注意到茜茜早已经是身在曹营心在汉了。
茜茜走后，苏晨也只能呆愣愣地看着朱思婄了，家长会什么的，苏晨也是第一次经历，完全不知道该干嘛。
朱思婄也是心思玲珑的人，一眼就看出了苏晨的窘迫，“其实这一次家长会主要是我们园想向学生家长反馈一下孩子在学校的情况，顺便组织一次活动，让学生家长和幼儿园来一次交互，孩子和家长也促进一下感情。”
“哦，原来如此！”虽然苏晨觉得幼儿园是没事找事，但是同作为教育工作者，苏晨还是很理解的。
“茜茜平常在幼儿园还好吗？”苏晨也就随口问问。
不过朱思婄却很认真地回答了苏晨的问题。
“茜茜平常很开朗，也很聪明，有时候在孩子里还充当孩子王的角色，不是说那种暴力的大姐大，就是那种用智慧带领一群孩子为她站队那种。
天生就具有领导风范，也不知道她遗传了谁的？”朱思婄回忆着小茜茜在幼儿园里的表现。
“呃，可能是她妈妈吧！”苏晨只知道李诗晴是一个公司的董事长，具体干嘛的就不清楚了，小茜茜的爸爸，苏晨完全不了解，也不敢问。
“佩佩，帮我招待一下其他家长，我去一下办公室！”朱思婄突然对一个女孩说了一句，看样子应该也是幼儿园的老师，朱思婄的同事。
“你跟我去一下办公室吧，我跟你说一下茜茜的学习情况。”朱思婄给苏晨引了路，苏晨回头看了一眼在和小伙伴玩耍的茜茜，见小茜茜玩得很开心，才跟着朱思婄走。
办公室就在教室的隔壁，很近，估计也是为了老师方便照顾孩子，才设置在这么近的地方。
“你坐！”朱思婄招呼苏晨坐下，然后又给苏晨倒了一杯水。
苏晨正襟危坐着，有种真的孩子犯了错误，自己被学校召唤过去的感觉，怎么感觉有点忐忑呢？苏晨内心很复杂，我又没犯错，不会要被训话吧？
“是这样的，茜茜在我们班里，学习也算是不错的了，外语更是拔尖的，数学的话，怎么说呢！”朱思婄说到数学的时候突然就卡住了，不知道该怎么表述。
“你说，大胆地说，我承受得住的！”苏晨拍拍胸脯说道，苏晨对小茜茜的数学还是很有信心的，毕竟自己教过，这段时间还跟着余林静和张冰一起上课呢，学得非常的好。
这点信心苏晨还是有的，再说了，小茜茜学习好不好跟自己也没多大关系，自己就是个冒牌老爸。
“就是茜茜的数学，很好，但是她总是质疑我们出的题，就好像上次大雄和胖虎……还有一次……”朱思婄回想起小茜茜各种指出她们老师的出题漏洞。
本来小孩子的题目就是为了增加代入感，特意去找一些孩子们喜欢的动画之类的人物套用进去出题。
结果小茜茜倒好，专门结合这些动画剧情给她们挑漏洞，还讲得十分有道理，搞得一大群孩子站在她那边对抗老师，搞得现在园里的老师出题之后都要检查一下，有没有错误，不是简单的数学错误，而是题干的逻辑错误。
“呃，这个嘛，小孩子的思维比较天马行空，思考的方向也是很有自己的特点的，我们总不能因此禁锢了她们的思维不是？”苏晨自然是站在小茜茜这边的。
如果孩子从小做题，就只会注意数学的解题过程，而不注意题干是否有问题，这会让小孩走入一个误区，让孩子的思维僵化，创新也就不复存在了。