【276】考调背后（四）
杨一民打算先听听大家的意见，无论大家怎样说，最终都得按自己的办，只是可以通过大家的讨论，了解哪些人可能有自己的关系户，哪些工作能力强一些。
于是说道：“这方面我没有经验，想听听大家的意见。”
老师的事，应该是陈校长管，陈校长脸一动，杨一民发现了他那瞬间流露的兴奋，他看了看大家，知道按顺序是听他的意见。
“最近杨校长与我商量了很多关于人员安排的事，班额的扩大，学校必然会招老师，现在的主要问题是如何cào作，一是程序，一是人员，还有就是标准，也就是考核内容和考评办法。”
“我是昨天下午知道这件事的，所以与教导处杜主任通过气，杜主任应该有一个大概的方案了吧？”他将眼光转向杜喧。
杜喧立即从笔记本下面拿出一套资料，说道：“陈校长与我商量后，我花了一晚上的时间专门弄出了一个方案，现在我大概说一下。”
“一是程序，先笔试，后面试，最后综合评分，差额进行业绩考评。”
“考核的人员，既然是学校单独组织，我考虑考评以学校行政和相关学科的老师组成考评小组进行。”
“考核内容和办法我这里有一个，大家可以先看一下。”说着，他将打好的资料一人一份。
杜喧在这件事上的表现和在对期末工作的发言上差异太大了，杨一民觉得奇怪，他边看杜喧交给他的一套资料，边留意对方的表情。
大家看了一会，陈校长说道：“这个办法还是不错，和县教育局统一进行的考核过程基本一致，我基本同意这样做，不过杜主任下来后还要把方案做细一些。”
陈校长如此一说，大家都不好再提出异议，杨一民将目光转向向红梅，他想知道向红梅有何想法，按道理，向红梅从德育考核方面是可以提出一定建议的。
但她似乎并没有任何建议，杨一民将目光转向她时，她觉得自己应该表一个态，但她毕竟聪明，在一瞬间，她意识到自己不能完全赞同陈校长的意见，不管自己有没有理由。
“这个方案看似很好，但我觉得还得认真考虑，要选到人才，有很多方面得仔细研究。”她实在想不出问题，泛泛而谈。
杨一民心里笑了笑，现在来看，向红梅还真是诚心靠向自己，他说道：“考核的程序没多大问题，其实我们所做的所有方案，最根本的是要坚持公平公正，让真正有才能的老师到我们学校，为学校以后的发展打下基础，如何做到这一点，才是我们讨论的主要点，这套资料，并没有触及到这个根本问题。”
杨一民毫不客气地将这个方案说得不值一提，让杜喧一下子变了脸sè，他看了看陈校长，陈校长脸sè也不好看，但大家都不好说话，更不敢轻易反驳。
杨一民笑了笑，“考核两天后就要进行，教务处准备好教学场地，包括上课备课室、上课教室，面试教室，还得准备教材、备课资料和教具；至于考评小组的人，笔试面试的用的试题内容我来想法。”
所有人脸sè都发生了变化，杨一民发现，陈校长和杜喧的脸sè很难看，杨一民估计，或许有人找过他们帮忙，而两人理所应当地以为自己肯定可以左右大局，所以答应了。
而此时杨一民的一句话，让所有可能的承诺都变得渺茫。
看着大家疑惑的眼光，杨一民说道：“公正、公平，是我们做这类事情首先要考虑的，单独考核不是给我们权力，而是给我们支持，因为我们急需用人。当然，我会认真考虑教导处的方案的，具体的计划我会报局领导批准，这样我们做的事才有依据。”
这就是说，杨一民将所有考核的权力都收在了自己手中，而他说经局里批准，说明了自己并不是滥用职权。
会议没到十一点就结束了，杨一民回到办公室，开始整理考tiáo工作的实施方案，杜喧的资料里有一些内容还是可以用的，杨一民觉得应该结合一些，这样至少说明自己是采纳了教导处的意见。
敲门声响起，是陈校长和向红梅，这两人怎么会走在一起过来，杨一民觉得很诧异，但表情却没变化，笑道：“两位校长，请坐。”
“杨校长，我们今天代表大家请你。”
“请我？”杨一民不解地问道。
“是啊，你来学校这么久了，大家早就商量着给你举行欢迎宴会，但因为学校的这种情况，只得不断后推，今天终于有空了，位置已定好了。”
离任后的一送一接，吃饭是很正常的，杨一民不由想起自己还没回到石门去一趟，石门自己真得安排时间去一趟，杨一民暗暗想道。
杨一民站起身，笑着说道：“你们这是先斩后奏啊，我还能不答应吗，也好，大家也辛苦了，今天中午聚聚也不错，这次来得急，和大家聊得少，正好可以多沟通沟通。”
“那就这样，等会我让何明安排车来接我们。”向红梅说道。
杨一民点了点头，说道：“行。”
中午的欢迎宴很隆重，杨一民原本就是豪爽之人，所以大家敬酒他很少推杯，特别是新来这所学校，行政都希望在酒桌上说一些增进感情的话，他自然得很仔细地听，而且他也可以从中了解一下行政的真实想法。
杜喧过来敬酒的时候，说了很多教学上的事，然后说道：“杨校长，这次考tiáo方案你觉得还有哪些方面要改，要不我再进行修改，改了后交给你。”
“杜主任，你的方案不错，我与局领导商量后，如果有哪些需要改的，再请你改，现在暂时先这样吧。”
杨一民知道，杜喧这是来探他的口风，因为杜喧做的方案的确也很仔细，人员、试题等都有，其实如果是正常的教学工作能这样的话，杨一民会很高兴的，但考tiáo这样大的事，杨一民没有布置的情况下，他就做好了一套完整的方案，这让杨一民产生了怀疑。