章节15
都是差不多地度过,与父亲相依为命,当父亲太忙时,志成自己做饭给自己吃,然后,等待着那小男孩的重来。
他有点盼望他,想与他一起玩。与那样的孩子一起玩一定很开心,他好像很聪明,而且,有那么新的玩具。
志成的家在一幢旧房子中,当 “西斜”时,半间房子便蒙上一片金色的尘埃,有一种破旧而朦胧的美。志成站在金光中,捧着那玩具车,望向街外,等待一个陌生但有趣的友伴。
隔了几天,那男孩才出现。这一次,志成放学回家打开门就看见他。他照样穿着得有型富裕,今次因为天气转凉,他还加了一件绒衣,衣上的襟袋绣有一个像校徽的标志,那是一个盾牌,盾牌内有一条蛇缠着一株树。
志成看见他便笑,他说:“你又来了。”
男孩从身后拿出一个盒子,盒面是一架高速战机。
志成走过去,正想接过那盒子,男孩却敏捷地把盒子移开。
男孩忽然问:“高速战机的外壳是用什么来制造?”
志成怔了怔,然后望了望那盒子上的战机图片,继而回答:“铁?”
男孩脸上流露着厌恶的神色:“无知识的家伙!”
说罢,就捧着那盒子擦过志成的身边,一直走,走到大门前伸手开门。
志成着急:“你要走了吗?”
男孩背着他,说了一句:“你不配与我玩。”然后,开门离去,再把门关上。
志成跟着走上前把门打开,男孩已不见踪影,却在地上留下那个盒子。志成把盒子带回家,摇了摇,里面是一片一片的东西,他不知道是什么。把盒子打开来,他便看见一小片一小片有凹凸边缘的碎块,其上有零碎的图案,他知道这些碎块是要被拼在一起的,但这种玩意,他不知道叫什么名字。
那男孩来了又走,令他茫然若失。这一天,真不快乐。
晚上,志成问他的父亲:“高速战机的外壳是用什么制造?”
父亲想了想,便说:“与日本那些大炮的用料相同吧!”
“即是铁?抑或铜?”他问。
父亲也不知道答案:“回学校问老师吧!”
翌日,志成问他的数学老师,老师也答不出来,只说:“一定是金属。”
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然后,老师带志成走进图书馆,说:“原本这里只准中学生来,我批准你来查阅资料吧!”老师把他引领到一列厚厚的大书跟前,告诉他:“这些是百科全书,你慢慢研究吧!”
老师走了。志成惊异着世界上有这么厚的书。他把其中一本放到桌上,翻开来一看,全是密密麻麻的字。这一页第一行是“鲸鱼”二字,然后就是:“鲸鱼是世界上最庞大的哺乳类动物……”
志成合上书,看清楚封面,这一本是《地球上的动物》。
他便在心中念着:“飞机……飞机……”
于是,他又找来科学、数学这些较易明白的来看了看,却发现不见有“飞机”两个字。那一系列厚重的书中,还有在他这个年纪不明白的物理、化学、医学、地理……看着看着,太迷惘了,究竟答案在哪一本书之中?
志成忽然明白,中有太多他可以找寻的东西,如果他找得到,那个小孩就会愿意与自己做朋友。
那一天放学后,他留下来阅读,但没有头绪,翌日放学后,他做着相同的事,也是惘然。再过一天,情况好转了些,他学懂了书封面的标题是什么。然后,又有一天,他知道,飞机的资料可以由“科技”这项目中搜寻。最后一天,他终于找到制造飞机的外壳的原料。
他兴奋地抄下来,继而回家背诵起来,比起准备国文课的背默更勤力。
一共用了五天才找到答案,过程既艰辛又满足。
就在第六天,那男孩又来了。当志成在房间地上把那些碎块拼合时,偶然抬头一望,发现他就在大厅中。这天,男孩穿上那种像大人穿的双襟西装,袋口放有红色三角巾,非常帅气。
志成高兴地告诉他:“我知道答案了!”
男孩扬了扬眉。
志成就说:“一般飞机外壳是用铝、镁合金造成,而超音速飞机,则是用钛金属。高速战机,正是用钛金属所造。”说完,他吐吐舌,加了一句:“虽然我仍然不清楚那些什么什么金是什么。”
男孩缓缓地挂上一个笑容:“幸好你也不是太蠢。”他的说话介乎赞赏与轻藐之间。
志成看着他的表情,觉得复杂,但他不想深究下去,“来!” 他向男孩挥手,只想与他一起玩,“你留下来的!”
男孩便和志成步入他的房间,看见志成拼少许,他便问:“你知道这玩意的名称吗?”
志成摇头。
男孩说:“拼图。”
然后两个男孩子便跪在地上专心地拼起来。
他俩有一模一样的脸孔、身形,如挛生兄弟,但是,如果这房间内有第三者的存在,还是能够轻易地看出这两名男孩子的分别——一个骄傲自信、光采慑人,另一个朴实单纯平凡。
一模一样,却又那样不同。
志成抬头问男孩:“你有名字吗?”
男孩望了他一眼,便说:“你叫我少爷。”
“少爷?”志成似乎也不介意,“是哪一家的少爷?”
自称少爷的男孩说:“我是你生命中的少爷。”
志成不明白,继续问:“但我和父亲并不打住家工,我们替很多大户人家做衣服。”
男孩忽然冷笑,起初只有形没有声,但不到两分钟,终于发出声音了,一声跟一声,愈笑愈狂:“哈!哈!哈!哈!哈!”
那笑声令志成觉得害怕。
“哈!哈!哈!哈!哈!”男孩仍然在笑,笑得脸仰起又垂下,全身摇摇摆摆。
笑够了,他就不笑,然后指着志成说:“你永远也要听我话!”
志成问他:“为什么?”
“因为,”他说:“你是属于我的。”
志成懊恼了,他皱起眉,“又是为了什么?”
男孩忽然站起来,踩他的脚,表情愤怒:“你真蠢!”
志成不高兴:“你怎可以无故骂人?”
男孩把脸俯下凑近他,然后压低声音说:“我喜欢怎样就怎样,你奈我什么何?”
志成答不上话来。
男孩又说:“我可以骂你蠢,因为我知道的你不知道。”
志成说:“或许,我知道哩!”
男孩干笑了两声,然后便说:“告诉我——”
志成望着他,气氛有点紧张。
男孩出题目:“为什么水能灭火?”
志成张大口,答不出来。
男孩低低地“哼”了一声,然后望进他的眼睛,说:“你永远也及不上我。”
志成的男子气慨被激发了一点点,他反抗,“不……我会查出来……”
男孩又仰脸狂笑两声,当再垂头看他时,男孩便说:“你永远只是我的跟班,你替我提鞋就差不多!”
志成终于激怒了,他说:“我不会替你提鞋!我只想与你玩!”
“玩!”男孩嘲讽地反问:“你配吗?你问问你自己,你是哪种素质的人,够资格与我平起平坐?”
志成告诉他:“人不应该骄傲。”
男孩睁大眼睛,怪叫:“你教训我?”
正当志成要回答他之际,大门开启,志成随声音望去,再回望时,他发现男孩已经不见了。
既愤怒又失望,他不喜欢男孩的态度,但又盼望他留下来与他完成拼图。
既渴望他又不认同他。
是父亲回来了,志成便走进厨房,为父亲弄热留给他的饭菜。
他想,他就是想要一个像男孩般的朋友,如果,男孩可以减少他的霸气,那就最好了。
父子俩一同吃晚饭,志成问父亲:“世界上有没有两个人一模一样?”
父亲这一次懂得回答他:“挛生兄弟就是相同模样。”
“啊。”志成从前倒是不知道,然后他又问:“我有没有挛生兄弟?”
父亲摇头:“没有。”
“失散了的呢?”志成道。
父亲又摇头。
志成说:“会不会母亲把另一个孩子交给有钱人收养?”
父亲疑惑了,“你看见谁?”
志成便说:“我看见一个与我长得一模一样的男孩子……” 然后他选择这样说:“在街市内。”
父亲说:“只是差不多的孩子吧!”
志成便不再问下去。他知道,说出真相也没有人会相信,不如不再说。
他一边吃饭一边盘算,明天回学校查阅挛生兄弟的资料,然后是水能灭火那回事。
他就不相信斗不过他。
当他找到答案后,又花了时间阅读恐龙的故事,另外又看了一些爱迪生的发明历史。看罢,就满足了,知得愈多,愈不怕那男孩霸道的发问。
当男孩再出现时,志成就说:“当水大量地被喷射到燃烧物的表面时,由于它的吸热本领强,燃烧物的温度便下降,如果温度低于燃点,火便会熄灭。”
他一字不漏地把答案告诉男孩。
男孩便说:“你只是个死背书的呆子。”
志成不忿,他问:“告诉我为何会有挛生兄弟?”
“哈!”男孩笑了一声,“考我?”
志成流露着骄傲的神情。
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男孩却懂得回答:“挛生兄弟的形成有两个情况:当母体排出一个卵子,受精了之后分裂为二,形成了两个胚胎,每个胚胎分别发育为一个独立婴儿,这称为同卵双胞胎。这种挛生兄弟的外貌会非常相似。而另外一种双胞胎的成因是异卵双胞胎,当母体排出的卵子有两个,两个卵子又同时受精,就会发育出独立的胚胎,这一种的挛生兄弟外貌不相同。”
男孩轻松地通过了志成的挑战。
志成觉得他很厉害:“你真的懂!”
男孩说:“所以你要屈服于我。”
志成问:“你与我是挛生兄弟吗?”
男孩瞪着眼,表情惊讶,“你?我?”然后又是笑,鄙夷的笑。
志成再问:“那么你从哪里而来?”
男孩的表情便不再如前嘲弄了:“你问得真好。” 然后他告诉眼前这一个什么也比他差一点点的小朋友,说:“我由一个至高无上的地方而来。”
“什么?”志成不明白。
男孩说:“我就是你的优秀版本。”
志成皱眉,感到非常迷惘。
男孩轻轻一笑:“我是你那聪明、自信、有品味、勇敢、英俊的版本。” 然后又说:“你是我的下等货,又或称作次货。”
“不!”志成握着双拳,突然感到厌恶,“你乱讲!”
“对不起,因为我的存在,所以你永远只能平庸、没出色、次等。亦因此,你永远要仰慕我、崇拜我、以及模仿我。”说罢,男孩高兴满足地哈哈大笑。
志成下了逐客令:“我不要再见到你!你以后也不要再来!”
男孩收敛起笑声,转瞬间就目光炯炯,他牢牢地望着志成,继而说:“发恶?我是你来命令的吗?”
男孩的声音突变,变成如成年男人般厚与沉重。
由于事出突然,志成看见小孩面貌的他,却听见大男人的声调,免不了心生怯意,他稍为后退半步。
男孩说:“我是你的主人,我想怎样就怎样。而你,我要你怎样,也就怎样。”
说完后,男孩逐步移近志成,最后,大家面贴面了,本来只在四目交投,冷不防男孩忽然张开大口,愈张愈大,已经大得不像一个人的脸了,那简直就是橡胶人才可以做得到的事。
志成吓得向后缩躲。更可怕的事发生了,男