第一百九十章 议学堂
“我的想法也很简单，一，在宗祠堂不远处建设一座学堂，能容下我方家村小娃娃们上课读书用就够了。”
“二，建设学堂的钱财由我来出，另外笔墨纸砚我也一并出了。”
“三，各家的小娃都要进入学堂上学，不管男娃女娃，这一点也许有人觉得是不是多余了，不过这一点一会儿我再说。”
“四，请一到两名先生，先生授文课，我来授杂课，毕竟这天下还是以文为主的嘛，多读些文史类的书籍，肯定是没有错的。”
“五，每年初春开课，农忙时放假，让小娃们回家帮家里做一些农事，或者其他的事情，由各家去决定。”
“六，夏收时期学堂放假一到两个月，主要是为了帮忙家里忙些农事，或者带带家里的更小的娃。”
“七，寒冷天时，也有一段时间会根据不同情况来放假，主要是天太冷的情况，不易小娃们上课学习。”
“八，关于各家耕牛这事，估计等小娃们上学了，可能就不能再照顾耕牛了，所以这点需要各位长辈们心里要有数。”
“九，关于束脩，我的意思也简单，每户一年一贯钱，不管家里几个小娃，这一贯钱加在一起，也就二十七贯钱，这也是请先生的工钱，随着以后方家村的小娃越来越多的情况，适当增加束脩钱，当然最多不超过两贯钱，相信各位长辈能够衡量一下，各家现在都有一些存钱了，一两贯钱也是可以拿得出的。”
“十，至于小娃们进入学堂后，可就不能退学了，这也是我在这里要强调的一点，我不希望方家村以后的小娃出现文盲，这是最重要的一点，好了，以上这十条，大家可都明白了？”
方静罗列出十条，算来，其实只是一个大概的学堂建设到基本的条款，想来村民们肯定会同意的，钱财也不多，本来方静也不会要求各家出多少钱，最终还得方静来补贴进来不少的钱，毕竟这是方静想看到这方家村的未来。
“静娃子，这刚才你讲的这些，我们都没什么意见，就是这建学堂的钱，和那个什么笔墨什么钱的，就不需要静娃子来出了，这点钱我们还是能拿出来的，大家凑一些钱，把学堂建起来，也是没问题的。”村民听完方静这十条，心中也大概有了个数，但对于这建学堂和笔墨纸砚钱，他们也不知道要多少钱，想来也不会有太多吧。
“各位长辈叔伯婶子们，这建学堂的钱，也不多，这也是我身为方家人的一点心意，建起来了，也是属方家村所有，可不会是我静娃子的，再者这笔墨纸砚这一块可不是一点点钱，一套下来没个十几二十贯钱，是买不到的，所以这笔墨纸砚的钱，还是由我来出，我家真要没钱了，我也是可以去山林里套只虎罴去卖了换些钱的，所以这点就不要再说了。”方静倒不是大方，其实，方静对于大唐的笔墨纸砚完全是看不上眼而已。
“静娃子，那刚才说的女娃也可以上学堂，这是不是有不太好？”一妇人向着方静发问。
“这外面是如何，咱们也管不着，但咱们方家村，谁家不是穷过来的？谁家男娃女娃不是自己的娃？为人父母的，谁不希望自家娃全部认字读书，难道女娃天生就是傻子吗？肯定不是，男娃女娃都是一样，没有女人，何来传宗接代？没有女人，又何来香火延续？所以这女人比男人低一等的这种想法，我希望方家村不要有，男人女人从来就是平等的，只是这儒家教授的这些思想，把原本的本质都搞乱了，我不希望方家村有谁会高人一等，没有，也不可能有，大家都是一样的，哪怕当今圣上来了，也是一样。”
方静当然讨厌男女不平等，但是吧，这也不能一概而论，毕竟这大唐天下，还是以男人为主，女人只是附庸，虽然女权相对要高很多，但也是处处有限制的，哪怕到了二十一世纪的华夏，依然做不到男女平等，其实这也是华夏文明的一种体现，随着时间的推移，方静相信一定能达到完全平等的状态的。
“静娃子，那这事就这么定了，你看这建学堂何时开始？还是？”村正看着所有村民们没有什么意见了，赶忙向着方静问了一下建学堂这事，是自己建呢还是请外人来建，这都有个章程才行。
“村正，各位长辈们，这建学堂之事，我这两天规划好，到时候，我去请人来建，交由外人来建，最好是各家亲戚过来，这些天各家都可以通知一下各家的亲戚，会泥瓦匠的先到村正那里记一下，到时我也好安排，您们看如何？”
方静倒不是想偷懒，其实还是想把这点实惠落到各户人家头上，毕竟谁也不是单兵作战，都有大把的亲戚，来方家村做工，挣点钱，也是能改善生活的。
“静娃子，我家亲戚倒是会些泥瓦活计，还有人会一些木工活计，那我这两天捎个口信给我那亲戚。”一妇人向着方静说了一声，心中也开始计算着这亲戚来了住哪里。
“那最好了，要多一点的泥瓦匠和木匠，最好还要几个采石匠，先定个五十人吧，咱们说好了，来干活的，每人每天五十文钱，吃饭睡觉的话，就由各家负责吧，这点大家应该没什么意见吧，咱们方家村也没个做饭睡觉的地方，只能安排在各家了，人多了的话，到时候我再想想办法。”
方静再次说着话，算是把这事完全定下来了，只等各家的亲戚名册了，只要人一到，就可以上山开采石料，砍树，打地基建学堂了。
“静娃子，这五十文有些多了，这外头一天的工钱也就一二十文左右，这五十文可就太多了。”村正没想到方静会说五十文的工钱，完全与这外头的价钱有很大的出入啊。
“村正，来我们方家村干活，都属于重活，体力活，一天五十文钱也不算多，再者，都是亲戚，坑谁也不能坑了亲戚，这以后可都是要来往的，可不能寒了人家的心，咱方家村这么多的男娃，以后说个婆娘，也还得这些亲戚帮忙呢，五十文钱，我觉得挺合适的。”
方静其实最大的想法就是串连，把这方家各户人的亲戚串连在一起，这样也能相互帮衬一些，真要到了大难时期，也能挨过去，更何况亲戚打断骨头还连着筋呢。
“好，那就听静娃子的。”村正最终也点头同意了，建学堂这么大的事，算是完全定下来了。
方静看着所有人也没有问题了，打了个招呼就和陈二林夫妇他们往家去了。
“静娃子，建学堂和那些笔墨纸砚可是要不少钱，咱家虽然有些金饼子，但也不经花啊。”张小霞心疼家里的钱财，虽然这些钱财都是方静挣来的，但也心疼啊。
“舅母，这建学堂的钱，不会太多的，石料木料都是山里现有的，咱家也就出个工钱，这五十人，干上个一百天，也就二百五十贯钱，不多的，这笔墨纸砚吧，我没打算花家里的金饼子，到时候我找圣上要就行了，咱家虽然也有些钱财，但这大部分是要给大初大头小树们以后成家用的，留下一些给小妹做嫁妆。”
方静心里明镜似的，谁家的钱财难道是大风刮来的？当然不是，只是就目前而言，出些工钱，也无伤大雅，必竟这是方家村后代的大事，这以后大初大英小芝，大头小树小草，还有方园。他们都得去上学读书，可不能因为这点钱就打退堂鼓，更何况方静还有个哑巴神仙帮忙，弄点笔墨纸砚什么的，那真不叫事。
回到家后，方静把建学堂这事告诉了家里所有的小娃，小娃们高兴的在院中蹦啊蹦，完全一副我明天就要去上学了。
小娃们高兴归高兴，但在接下来的时间里，方静可就有得忙了，方静除了要规划学堂建设，还要规划哪些人干什么，桌椅板凳黑板这些，都得要弄，还要开始编教材，这才是方静头大的事。
方静不是教师专业毕业的，根本就不知道怎么编教材，更不知道该如何编，方静倒是想把前世的教材直接搬过来，可是根本不可能实现的，文字不同，教学的认知与进度也不同，根本不可能照搬。
方静只得抚着脑袋，坐在椅子上想着这教材的事，完全一个脑袋两头大，方静倒是想把拼音也搬过来，但好像是不太可能的，这拼音虽好，但最好还是不要在这大唐出现为好，再者这发音，本身就是个问题。
大唐的发音可是与前世不一样，属于中古音，宋元明清朝代属于近古音，更接近于前世的发音，这中古音发音，可以说是类似于粤语，也类似于客家话，同样也类似于潮汕闽南语，从北魏到五代时期这其间，属于中古音时期，而唐朝属于中古音时期的后期。
方静真要是把拼音搬了过来，那真的有可能会遭雷劈的，所以在最后，方静也只能希望请来的先生，教授正常的大唐话了，最好能让这些先生可以编写一部发音教材，不能编发音教材，也可以编一部从易到简，再到难的教材吧，如果延用千字文，开蒙要训什么的，方静自己都感到头大，更何况这些个小娃呢。
“静娃子，你这手里拿的什么啊？”村正来到方静家，瞧见方静拿着一根铅笔在白纸上画画写写的，顿时好奇，从未见过如此这样的笔。
“村正，您来了，先坐下，大头，给村正倒杯茶。”方静抬头见到村正拿着几张草纸来到院中，忙请了村正坐下。
“村正，我这叫铅笔，正在画学堂的建设图，想建好看一些，所以画来画去，也没画好。”方静拿着铅笔递给村正看看。
“这是笔？这值钱吗？可有毛笔好用？”村正拿着铅笔看来看去，也没看出个头绪，从未见过这样的笔，也不知道如何？
“村正，您写写看看就知道了，说来这与毛笔肯定不一样的。”方静让村正在白纸上写写看看。
“嘿，这笔还真能写出字来，不错不错，以后这小娃们都用这种笔来写字吗？”村正写下几个字，倒也觉得好用，问着方静。
“不会的，村正，这小娃们以后读书，还是用毛笔写，这铅笔可不多，我就这么一根，制作不易，而且很贵，我也是上次从胡商那里换来的这一根。”方静可不想小娃们以后用这样的笔练字，练字还是毛笔为好，毕竟小娃们以后还要走出方家村去见世面的，可不能像这样随便，毛笔可是这天下的主流，可不能随便更换。
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