三十四章 数学鬼才王一格

教师节的礼物虽然出了很多小插曲，但是林平和马忠国还是非常开心的，他们从孩子们的礼物当中看到了孩子们对他们两个的肯定和尊重。

林平知道，每年教师节都会有很多老师收到学生们的礼物，甚至有的老师还能够收到家长们的“礼物”，但他感觉那些礼物的情义肯定没有他收到的教师节礼物沉重。

除了实物礼物外，一向腼腆的王一格还鼓起勇气施展他那小小的才华给两位老师写了首诗：

老师是黎明的太阳，

给我们带来曙光。

老师是清晨的微风，

给我们带来凉爽。

老师更是山是相当差了。

看到王一格，林平想起了自己的一个高中同学。林平的这个高中同学和现在的王一格是几乎一样的情况——偏科严重，数学天好，其他科目很差。

这个同学的数学好到什么程度？几乎每次数学考试都考满分，霸占数学第一名的位子三年之久，无人能出其右。

而给林平印象最深刻的是高二的一次数学考试，那次数学考试难的令人发指，最后整个年纪的数学平均分八十几分，150分的题没有达到90分的及格线。而这个同学却考了142分，数学成绩的第二名是119分，他是全年级唯一一个数学过了120分的人。

最骚的是，他还不满意，认为自己最后一道大题虽然结果错了，但是解题思路和解题步骤是对的，于是又去找数学老师硬生生要了4分，数学老师把他的成绩改成了146。

这同学一鸣惊人，成为数学一哥，被称为“小华罗庚”。一点儿都不夸张，有时候数学老师讲题都要和他商量。

他是数学老师的心头宝，但却是语文老师的眼中钉。语文老师每次考试都拿他当反面教材。语文极差，字写的极烂，烂的一塌糊涂。

用语文老师的话是这么说的：“每次考试我们语文组老师阅卷，一看到那个字啊就知道这卷子是谁的。每次看完某某某的作文都是一种折磨。排在某某某后面的那几个同学，说真的你们应该感谢他，每次批完他的试卷再批你们的，我总是情不自禁的给你们几个高分。”

用等级来说的话，林平感觉这位同学数学水平s+，物理水平s，英语和化学水平是b，语文水平顶多也就是个c。

很可惜，因为偏科过于严重，这个同学最后考的并不是很好，去了一所双非大学。单论数学和物理的话，林平感觉他去清华北大绰绰有余。

真是可惜。

“这样，我今晚给你出一份数学题。明天给你做，然后根据明天你做的成绩我再决定要不要教你更高深的数学知识。”林平对着王一格说的。

“好啊！”王一格欣然答应。