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我们组队打妖怪2

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纵使高修旸和付南风仅仅认识几天,高师哥也能从他的言行举止中一探究竟。这明晃晃的就是从小成绩太好被捧上天宠坏了的小孩,只知道学习,不知道做人。教官不喜欢他、同学欺负他也是情理之事。

不过,既然你遇见了三观正、天使心的高修旸师哥,如果不拯救你这个折了翼的付南风,那就对不起看文的各位读者老爷了。

“四年级野外战斗对抗赛,现在开始!”

随着一声枪响,四年级的对抗赛正式拉开大幕。在这里要为各位不了解越城警察学院内部机制的读者们,解释一下所谓的“野外战斗对抗赛”。当然了,如果你觉得这个称呼太麻烦,想把它缩写为“野战”,那就是你们自己的问题了。

所谓战斗对抗赛,有点类似真人cs,是一种考察警校学生战斗力、团队协调力、组织分析力等多种综合实力的实战考核,所有人装备模拟仿|真|枪,身上佩戴传呼机和红外线扫描器。

对抗赛大多为三人或四人一组,要“歼灭”除本组以外的所有成员,需要团队配合、部署战略和实打实的射击作战能力。

当然,评判学生个人表现并不全以最终获胜为标准。整个赛场共有两百六十个摄像头,参与学生佩戴麦克风,再加上场内的巡查教官,场外的检测考官,会从技术、作战、团队等多方面考核学生能力。不过越坚持到最后,你表现的机会越多,你的分数自然越高。

于是,做事一贯坚持己见,且特立独行,且落落难合,且不同流俗,且自恃清高……打打打打住,反正就是形容一个人,永远翻着白眼不把别人看在眼里的词都可集成一身的付南风同学,在这次野外战斗对抗赛中,做了一个前所未有的举动。

付同学竟然开枪,攻击自己的队友。

这件事传回监看中心时,高修旸和朱开旭还站在场子外交流感想。朱教官近来进步很快,和高修旸对话一直坚持用粤语,听见有教官报告“有学生违纪开枪打自己组员”,为了显摆自己能听懂,朱开旭紧接着问:“边个丫(谁啊)?”

“付南风。”

高修旸一听就傻了。

好啊付南风,本以为你是处处受人欺负的小傲娇,合着你才是作恶多端的大boss。人家背后斗殴挑事,你是“真刀真枪”的打击报复啊。

等付南风被带到场外监看中心,研究生的师哥师姐们都在看呢,付南风扫视了一圈,就看到小眉头皱在一起的高修旸。

“付南风你怎么回事,开枪打自己的队友?你上了四年白学了,懂不懂团队合作!”

教官碍于一旁有人在场,也不好扯着嗓子大骂。这种语气训人,在警校已经是压着火气了。

可付南风这个得寸进尺的家伙,瞧高修旸也在,蹬鼻子上脸的功力越来越见长,只想赶紧让师哥看看自己的能力,不管死活地回道:

“不好意思啊警官,我没上够四年,我大一读完直接跳级的。还有,有没有一项规定说不能袭击自己的队友啊?”

“你你你,你还顶嘴?不能袭击队友这种规则还用定吗!”

教官被气得够呛,可旁边的高修旸却被那句“我大一读完直接跳级的”逗乐了。付南风真的很爱炫耀自己跳级生的身份,就是那种有一点成绩,恨不得天天吹嘘的人,更何况他这“成绩”还不是一点点。高修旸忍不住扑哧一笑,身边的人都侧目看去,连朱开旭都示意他安静。

付南风一见高修旸乐了,“找存在感”的意识更强了。不但没有反省的念头,反而上赶着对教官说:“成王败寇,战场上真枪实弹的,哪有人、有闲工夫跟你谈规则纪律。”

那吹鼻子、翻白眼的架势,那嘴巴撅的,高修旸觉得在上面放三根铅笔都掉不了。

对抗赛的评分表里,的确没有攻击组员减分的一项,因为正常人的思维里,都不会想到开枪“杀”自己的队友。

而付南风开枪“肃清”队友的理由非常简单,就是大家都知道的木桶原理。一个木桶要盛满水,必须每块木板都平齐。一只木桶能盛多少水,不取决于最长的那块,而取决于最短的那块。换句话说,集体在一起,智商会降低,因为一个团队的综合能力,取决于才能最差的那个人。

付南风不遵循团队分组和愚蠢的作战布置,在拖累自己之前先扫清障碍,的确符合他的作风。

双方僵持了几分钟,有数据团队报告说,到目前为止,付南风是射击命中率、掩藏路线安排、综合评分最高的学生。

付南风那得意的劲头,简直不能用语言形容一二,嗓子抑制不住地发出轻蔑的一声。

教官咬咬牙道:“好付南风,今天就算让你排名高,入选了和研究生的实战演习。但是你想想,哼……”

教官转身指指研究生的学生们,目光扫过高修旸和朱开旭。

“之后的分组是双选制,以你这种作风,会有师哥师姐愿意跟你一组吗?到时候你自己迎战,还不是得第一个下场!”

如果按照以前,付南风是完全不在乎分组的,他更喜欢一人作战,独来独往。本来这个世界,没什么看得上他的人,也没什么他看得上的人,一切于他都是身外之物,相看两生厌,何须慰寂寥。

现在可不一样了。付南风听完教官的话,竟然偷偷地、怯怯地、战战兢兢地,瞥了高修旸一眼。

那种小心翼翼,那种惊慌羞怯,那般婉转心思,高修旸触碰到他的目光,也是大脑一滞,心想你看我干嘛啊,这么优秀的跳级生,有本事你再跳到研究生,自己挑师弟师妹组队呗。

付南风只是偷偷看了高修旸一眼,之后又赶紧回目光,小脑袋做作地扭向一边,神色恹恹。

那高师哥也有点搞不清状况,只觉得付南风的神色没那么简单。而付小同学的心思可复杂了,数千字尚不足以形容。为了不耽误各位看文的时间,作者诚惶诚恐地替付南风总结了二十个字。

他那纷乱神色的初衷,大概可以用以下这句话来表达——

由爱故生忧,由爱故生怖。若离于爱者,无忧亦无怖。

那天野外对抗赛结束,最后取成绩前十名进入与研究生的实战赛。付南风下半场被取消比赛资格,但最终位列第五,顺利录取。

实战演习日期确定后,研究生和年轻教官,按综合排名也选出十人,高修旸、朱开旭和纪还彬顺利晋级。

当高修旸拿到双选报名表时,心里的确有过一阵纠结。

每人限制报三人,若对方师弟、师妹在志愿中也选了研究生的师哥师姐,则分组成功,分组不成的由学校调剂。

实战演习和野外对抗赛不同,学生们带上武器装备、激光标靶、配发干粮、乘坐飞机、空中跳伞,达到位于越城军区的实战演练场。他们要在此作战48小时,到达终点山头高地,且最后只能有一组学员胜出。

学生须在48小时内和体能、限制弹药、严苛的环境、四面受敌等等艰难的情况做斗争,若因保护队友一人牺牲,到达终点的胜利者算同组获胜。

为了取得唯一的获胜名额,选择队友非常重要。不怕神一样的对手,就怕猪一样的队友,谁不想强强联合,一举夺魁?若不幸命中付南风这样的家伙,比赛还没开始自己已经提前game over。

为了考验学生的临场应变能力,分组结果在比赛当日公布。

实战演习那天上午,20个人,十名大四对抗赛的优秀胜出者,和研究生、年轻教官组成的十人,坐在一间教室里。

他们穿着野外作战的正规作战服,拿着突击步|枪,裤袋里装着小型手|枪,身后背有激光标靶,统一佩戴通讯传呼装备,安静地坐在教室里等待分组结果。

高修旸坐在教室后排,朱开旭坐他旁边,因为朱开旭的头盔有些大,时不时往上顶顶帽檐。

最近高修旸一直在教朱开旭说粤语,关系越来越铁,忍不住开他玩笑说:“朱教官你面好细个丫(朱教官你的脸好小啊)。”

朱开旭没听懂,反倒是坐在他们远处的纪还彬侧了个头,嘴角微翘地看着朱开旭。

负责这次实战演习的三位教官走进教室,从高修旸的位置可以看见坐在前排的付南风。高师哥盯着他的背影忍不住好奇地想,付南风会选谁呢?

一个年龄稍大的教官,先简要说明纪律规则之类的废话,然后另一个年轻教官公布组队结果。

宣布顺序按四年级野外对抗赛的排名公布,念到第四位时,付南风忍不住摘了头盔,胡撸了一把头发。

“第五组,付南风和……”

付南风的寸头有点扎眼,显得整颗脑袋毛茸茸的。高修旸为之后作战考虑,还想听别人的分组情况,可视线就这么被付南风的小脑袋牵走了。

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1语出《妙色王求法偈》。

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