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91.实力至上主义教室

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红莲之圣女(银级卡牌)(充能型技能卡):将贞德经受的火刑具象化,对怪人/黑暗属性效果拔群。充能时间:1周。

红莲圣女,是贞德的一个宝具,艾可也可以用,但是代价特别大,使用后会让她身上的贞德力量全部消失,也就是那张银卡完全消失。

而这张卡虽然不是一次性物品,但是用完一次后的cd时长有一周,那么威力应该也和艾可的宝具差不了多少。

“紫音,为什么会出现这种情况啊。”林逸还是没搞懂怎么会变成这个宝具

“应该是条件不足把。”紫音说出了自己的推测,“贞德的英灵本体就是这把剑,但是没有出现主人预料之中的复仇者职介贞德,可能有这几个原因。1,没有圣杯。这点的话其实可能性很小。2,没有龙属性。根据我在网络上找到的资料,黑贞德与魔龙有关。3,贞德不存在黑暗的属性,所以不能强制通过黑暗堕落更改职介,于是消去了所以职介特效变成了本体的这把宝具。”

“。。。”

“主人,你在想什么?”

“这个卡不是你造的么,你怎么也不知道这个是怎么回事啊。”

“不对哦,主人。”紫音嘻嘻一笑,“紫音是紫音,系统是系统,是一体的,但是也不是一体的。”

“听不懂。”

“你这是在要求手机自己码字!”

“一个合格的手机就应该会自己码字!”

**以上口胡**

在又折腾了半天,林逸终于把任务做完了。

“所以,别告诉我是下一次奖励四倍。”林逸躺在沙发上,一脸生无可恋。

“啊啦啊啦,当然没有啦主人。”紫音把这次的任务奖励发了过来。

“任务子系统?”林逸看着这个全新的功能,有些好奇。

“对的,主人,您现在可以向你的手下下达任务了哦。”紫音开始详细解释这个系统的用处。“如果你的手下完成了任务,那就可以获得部分的奖励值到你这里,积累到一个程度就可以兑换新的奖励哦。”

“我是中间商?那他们的奖励是什么啊。”

“主人,你才不是中间商。”紫音笑着说,“他们可没有任何的奖励的。”

嗯??林逸一头黑人问号,

“他们会通过不同的方式接收到任务,但是他们不知道是你给他们的任务。任务也有很多不同,他们可以选择接受与不接受。”

“那是我我肯定不干,都没有好处的。”林逸摊了摊手,一脸嫌弃。

“主人,你受到一封信,信里说,你家楼上已经插入了探子,请解决他们。”紫音打了个比方,“这样说就能明白了么?”

“任务的内容要在系统判定中生效,会给出一些小小的提示,提示中多多少少会有这样的擦边球,你觉得,他们会完成还是不会完成。”

“给力!”

从今天起,林逸开始当老板了。

不对,当主管。

然而林逸他都想错了,他回去当学生了。

穿上几个月没动过的校服,背着书包,林逸走向了学校。

“要不要再把学校炸了啊。”坐在公交车上,林逸觉得有点无聊。

现在的林逸脑子里有紫音,别的不说,写理科部分基本上光速完成。而唯一一个紫音帮不完的语文,林逸本来就是拿手科目。

那种才翻开卷子旁边的人就开始叽叽喳喳每道题的答案的感觉......

很爽,但是在有其他更爽的事情的情况下,就很无聊很无趣了。

而作为一代憨批的林逸,在脑袋里有了一个无比憨批的想法。

“欢迎来到实力至上主义的教室。”

咳咳,不是那个实教,是林逸脑海中的船新版本!

如果,把这个学校改造成一个游戏环境内,然后...让所有的同学在里面进行竞争,会怎么样?

虽然是个闹着玩的游戏,但是奖励很丰富哦!林逸现在啥都缺,就是不缺卡。

刚好不是又整了个子系统么?欢迎来到超能力学校。

干啥啥不行,搞事第一名。这句话用在林逸身上是可以的。

高二高一因为教室不足的原因在另外一个地方住校,高三为了照顾学生,是在附近的大学内用的教学楼,比较方便一些。而且经过沟通,还专门弄了点障碍物,不让大学生进入。

以障碍物和围墙为基准,林逸用了一张在卡拉迪亚造的卡。

通往死亡满溢的魔境之门(银级卡牌)(技能卡):将现世与影之国连接,开放一个永久通往影之国的通道。

这是第一张一次性的银卡。林逸可以用它,把整个学校变成影之国的入口。进入学校就会进入影之国。

当然,这里说的影之国不是师匠斯卡哈的那个影之国,而是林逸自己diy的影之国。所以,完全复刻成学校的样子,没有一点问题。

还可以增加什么“学力兑换点”之类的,以完成任务数量兑换铜卡银卡。

越想越像一个模拟经营类游戏了。

半夜,林逸来到了学校,开始暗改。

等第二天来到学校,所有人都觉得好像楼房翻新了,校长也觉得奇怪,正准备去问问大学那边。

这个时候,全校的广播都发出了声音。

“欢迎来到我的学院。”这是一个慈祥的老者的声音,“很荣幸能够和大家一起创造美好的未来。”

“没有人知道发生了什么?对吧。”老者笑着说,“你们是‘实力至上主义教室’的第一批学员。”

“你们或许对于最近的所有事情感到不可思议。真的有人能在天上飞,他们轻松把你们的学校破坏了,他们不怕子弹。”

“或许有些人对这些比较遥远的事情不感兴趣,但是现在,这些事情都不遥远。”

“在这里,你们可以完成相应任务,获得学分。在考试中获得排名,获得学分。在日常锻炼,行为习惯中,获得学分。”

“在毕业时,这些学分可以让你们获得一些你们想要的东西,比如,这个。”

窗外的天空中,一道紫色的闪电落下。

全校都安静的可怕。

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