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第34章 大帅旁听

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第二天徐德又是被常遇春叫醒的,常遇春和汤和出早操的时候把徐德叫了起来,告诉他该去当教书先生了,徐德万般无奈之下才起了床。上午教书,下午练武,在梦里也要练武,让他的精神感到不一般的疲惫,不过好在他知道现在的所有付出对将来都是非常有必要的,当然,这也是他没有办法才这样的。

心里打着一万个不愿意,徐德还是挣扎着起了床。

匆匆洗漱了下,又从伙房里拿了两个馒头,就这样啃着馒头,徐德来到了书房。

刚走到书房门口,馒头也刚好最后一个塞到嘴里,推门进去徐德傻了眼,怎么郭子兴也在里面。徐德连忙咽下嘴里的馒头。

“大、大帅早呀!”

只见大书桌的侧面摆着一张太师椅,太师椅边上立着一半人高的小方桌,郭子兴真悠悠然的坐在太师椅上喝着茶。

“先生早!”两个小女孩见徐德开了门,齐齐得站了起来请安。

“啊早,马秀英同学早,张茹雪同学早!”徐德迈步走了进去,“大帅您今天怎么也来了?”

郭子兴头部微点,“今日闲来无事,来听听先生都给两个孩子教点什么。”

啊?这是怕自己带坏两个小女孩吗?果然还是对自己不放心啊……

从两女孩子中间走过的时候,徐德能感到马秀英似乎在偷偷得憋着笑。

“大帅,您怎么不坐上头呀?”徐德小心翼翼得问。那才是你的位置呀,难道当着你的面还让我坐那?你不是要玩我吧?

“唉~”郭子兴拖着声音说道,“现在你才是先生,这半天时间内那是属于你的位置,本帅今天只是来听听,你可不用管本帅。”

听郭子兴这么说,徐德慢慢的走到书桌后面,看向郭子兴,“那我坐了?”

“但坐无妨。”郭子兴笑道。

徐德一屁股坐了下去,今天这是闹哪出呀?公开课吗?

算了,也不去多想,于是他开口道,“两位同学也都先坐下吧。昨日教你俩的百家姓,你们都还记得吗?”

“记得。”马秀英站了起来,把昨天教的几句百家姓给背了一遍。

“嗯,不错。”徐德点点头,这小妮子记性还不错,随后他又转头问张茹雪,“张同学,你也还都记得吗?”

被点到名的张茹雪脸一下子又红了,但还是很大方的站了起来,点点头背诵道,“赵钱孙李,周吴郑王……”背完顿了顿,又把那天课后问徐德的带“郭”的那句也背了一遍,“贾路娄危,江童颜郭。”

“好一个‘贾路娄危,江童颜郭!’”

坐一旁的郭子兴突然抚掌叹道。

徐德被吓了一跳,“大帅?”

意识到自己打破课堂纪律了,郭子兴不好意思的笑笑,“不好意思,不好意思,是本帅唐突了,打扰先生授课了,你继续,你继续。”

徐德当然不好去多说郭子兴什么,就当没这回事发生,而是摆摆手让马、张二人都先坐下。

“你们背得都挺好,等下我会继续教你们念后面几句,不过话说回来,你们知道《百家姓》的由来吗?”

马秀英与张茹雪都是纷纷摇头,就连郭子兴也是一脸未知的在认真听讲徐德的话。

徐德笑道,“《百家姓》本是北宋初年钱塘的一个书生所编撰的蒙学读物,将常见的姓氏编成四字一句的韵文,很像一首四言诗,虽然它的内容没有文理,但读来顺口,易学好记。而你们现在刚学,这个《百家姓》恰恰好正是你们现在学起来较为轻松的一篇好文。”

“爹爹,你军营里人的姓氏都是在《百家姓》里面的吗?”马秀英突然插话。

“胡闹!课堂之上怎可随意说话!”郭子兴出声批评起马秀英。

徐德心里不由得嘀咕了一句,你刚才不也这么插话的么,现在倒说起别人来着。

不过想归想,徐德嘴上却说,“没事没事!”徐德连忙摆手,“我上课比较随意,学生爱提问题是好事情,我们这样相互的互动可以更好的加深两人对学习的印象。”

“哦,既然这样,那好吧……”郭子兴说道,他这才放心得回答马秀英的问题,“没错,为父的部队里所有人的姓氏都是在这《百家姓》里面。”

“奥,还真是这样。”马秀英毫不在意养父刚才的批评,像个没事人一样的点着小脑袋。

“嗯,是的,几乎我们现在能接触到的人的姓氏,都会出现在《百家姓》里面,只是你们还没念到后面部分而已。”徐德也帮忙解释了一下。

想到郭子兴既然在这里,徐德不由得想向他要个帮助。

“大帅,我有件事想向您请示一下。”

“你说。”郭子兴愕然,怎么上课上着要向我请示。

“是这样的,我教两位大小姐习文,但是并没有什么书籍可以让她们照着读,大帅可否派人去闹市上买一些回来。”徐德说道。

“哎呀!是本帅疏忽了!”郭子兴拍着大腿,本以为自己把书房腾出来,把徐达这个老师也准备后,就可以教两位小女习文了,没想到这书房内书籍虽多,却远远还不是两女能够学习的地步,他老脸一红道,“这个没问题!待等下本帅就派人去买!”

徐德站起身来行了一礼,“多谢大帅!”

随后他坐了下来对二女说,“《百家姓》就等大帅派人把书买回来后,你们照着书年,那样会好一些。今天,要不我就教你们《弟子规》吧!”

“《弟子规》?”郭子兴有点不明白。

《弟子规》是依据孔子教诲编成的学童生活规范,形式为三字韵语,核心思想是儒家的孝悌仁爱,具有重要的文化价值和教育价值。但它是清代教育家李毓秀所作的三言韵文。

而这时候还在元末时期,要早与《弟子规》的诞生时期,所以郭子兴不明白是理所当然。

徐德解释说,“《弟子规》是采用《论语》中的‘学而篇’‘弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁。行有余力,则以学文’的文义,以三字一句、两句一韵编撰而成。”

徐德的解释,郭子兴尚听得懵懵懂懂,而对于二女来说,更是天书一般。

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