第362章 细胞的死亡指针

没有吃完的植物蛋白纺织牛排被倒掉。

高思绮和她的团队开始着手使用神户牛肉的肌肉细胞培养完整的牛肉组织。

实验室需要做三件事。

取细胞，提取基因，培养。

当今生物界，最困难的就是利用动物的细胞培养动物组织，大部分实验室要培养动物某个组织，或者是某个器官，一般都会取动物的胚胎细胞或者是刚出生不久yòu龄动物的器官、组织用于培养。

之所以这样选择是因为这些细胞或者组织分裂增殖能力qiáng，培养成功率高。而已经完分化的细胞，细胞分化潜能越来越窄，此时培养的成功率非常低。

但完分化的细胞核仍然保持着原有的部遗传物质，具有能性，但是只有当细胞内外的条件符合一定的条件时，细胞能性才能表现出来。

再往深深一点说，细胞内的基因报告细胞所属物种的部遗传信息，在内外界条件孕允许的情况下，基因能够完得到表达，甚至能够培养出该物种本身。

使用乳腺细胞培养的克隆羊多莉就已经说明了这个问题。

只是多莉样的实验过程，还和盘古科技手中的基因表达技术有一定的差距。

克隆羊多莉的产生过程分为三个步骤。

第一步，将母绵羊的乳腺中取出乳腺细胞，将其放入低浓度的营养培养液中，在外界条件的干预下细胞逐渐停止了分裂，此过程产生的细胞成为供体细胞。

第二步，从另一只母羊的体内采集未受jīng的卵细胞，将其中的细胞核除去，留下一个无核的卵细胞，就像是给供体细胞留下了一个空荡荡的房子。无核的卵细胞成为受体细胞。

第三步，利用电脉冲的方法，使供体细胞和受体细胞发生融合，最后形成了融合细胞，这个过程就类似于让卵细胞受jing。

如此，最初的实验步骤就完成了。后面的程序就很简单了，类似于培养试管婴儿，将融合细胞放到某个母羊的zǐ gōng中，最后发育生长，出生。

克隆羊多莉的实验，是生物界最伟大的实验之一，也从实践上证明了高度分化的细胞依旧具有能性。

但是该实验实验周期长，难度大，花费高，其在研究领域的作用远远大于在实践应用中的作用。

而盘古科技需要做的是完美的基因表达，不需要制造供体细胞，不需要制造受体细胞，以最快捷最廉价的方式让细胞核中的基因再一次充分表达，再一次展示细胞的能性。

盘古科技的目的是要将该项技术用于食物上、医学上，所以注定了实验的周期一定要短，费用一定要低。要是按照多莉羊的那种烧钱方法，实验室制造一斤肉都上万了，还不如农户散养。

高思绮小心翼翼的提取了神户牛肉的肌细胞，在新的实验思路下，将肌细胞的细胞膜打破，提起细胞核的基因序列，随后通过基因读取仪器完整的读取基因序列。

此时的肌细胞虽然拥有细胞的能性，但是在基因的tiáo控表达上无法达到实验室的要求。

如果在类血清培养剂的作用下，让肌细胞有丝分裂，肌细胞会仅仅贴着培养皿不断的增殖，这个过程就类似于肌细胞在体内不断的增多。

此时的产物虽然依旧是肌细胞，但是速度缓慢，而且增殖的数量有效。通常情况下，一组健康的肌细胞，在完成一定数量的增殖以后，就会停止增殖，然后集体陷入衰亡。

这既是健康细胞死亡的过程，也是人类衰老的过程。

（在宏观的细胞死亡表达上，和细胞端粒有关，这里不再赘述。）

那么究竟是什么原因让健康细胞的增殖速度和增殖有限？这是球分子生物正在研究的课题，也是盘古科技正在研究的课题。

而盘古科技已经有了较为完整的答案，因为在基因表达tiáo控上，有一个tiáo解机关控制了肌细胞的产生速度和增殖数量。

具体的过程是，肌细胞每增殖一次，基因中的某负电荷就会顺着增殖的次数，同时在原本的肌细胞和增殖的新个体的基因片段中顺势下移。

在实验室的数据中，基因中电荷的位移次数严格的和增殖次数相等。

那么，当负电荷指示到基因片段的某一点后，整个基因表达都会产生巨大的变化。

停止增殖和细胞衰老、死亡随之而来。

这是盘古科技生命科学实验室在做基因表达tiáo控时，发现的实验结果。

盘古实验室还做过一个实验，停止细胞的增殖，让细胞处于一个相当平和的状态。

但是实验样本的表现让盘古科技也大吃一惊，随着时间的推移，负电荷还是要在基因片段中移动，甚至会在更快的时间指示到“死亡片段”，随后细胞在无增殖的平和状态死亡。

盘古科技最后一个对比实验室控制该电荷的指示，结论是细胞的生存时间变长，但是依旧会死亡。

这是盘古科技在基因表达tiáo控上面临的最新难题，盘古科技虽然能够控制基因的表达但是无法控制细胞的死亡。

回到盘古科技生命科学实验室的神户牛肉肌肉实验。

既然肌细胞受到负电荷的控制，无法达到实验室想要的快速增殖，无限增殖的条件。

那么实验室怎么办？

高思绮的团队非常聪明的使用了采用了一种实验方式。

第一，完美的将基因表达tiáo控实验室运用在这里。

取消控制细胞定向增殖的条件，这样肌细胞就不会向在神户牛的体内那样，缓慢增殖，增殖在一定的程度后就衰亡。

那么怎样才能够让肌细胞快速增殖？甚至无线增殖？

这个问题放在高思绮的团队面前，也引出了实验的第二步，学习癌细胞。

这也是萧铭提出来的观点。

“学习癌细胞？”高思绮被萧铭的想法吓了一跳。

萧铭点头说道：“癌细胞的增殖速度快，也能够无限增殖。我们能够通过基因的表达tiáo控抑制癌细胞的增殖让其死亡，也能够学习癌细胞无限增殖、增殖速度快这一优点。”