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第271节

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不过季寒川在郑鑫通讯录里翻了翻,还是找到对方。他开始看两人聊天记录。

胡嘉已经转学了。算算时间,就在梁笑出事以后。

聊天记录里,能看出胡嘉妈妈的态度。一开始同情梁笑父母,可到后面,开始觉得梁笑父母完全是疯子,竟然能做出这种事。

郑鑫安慰她。

之前刘倩说,“齐妙已经不在了”。

这句话,加上之前的“惨剧”描述,还有胡嘉妈妈说梁笑父母是“疯子”,季寒川还原出当初的事。

梁笑父母不知从哪里知道齐妙就是“害死”自家小孩的凶手。季寒川看新闻,知道这场游戏所在的那两年,袭击小学生的事件频发。不知梁笑父母是从这里得到“灵感”,还是其他缘故。总之,他们杀了齐妙。

就在八小操场。

季寒川对此不发表评价。他转而去想:可说到底,这也是“之后”的事。那回到开头,齐妙到底为什么要约梁笑?

梁笑明确记起来,她和齐妙不熟。学校已经算一个小社会,孩子们在里面不仅仅是学知识,也是学习人际相处。但前者也还罢了,在后者上,梁笑实在算不上“优等生”。

她和齐妙何止是“不熟”。两人唯一的交际,基本就是某一方发作业时,另一方拿到自己的本子,或者说一声“谢谢”,或者什么也不说,把本子塞进桌兜,就开始做自己的事。

这种情况下,齐妙是出于什么原因,要帮梁笑“特训”?

季寒川谨慎,问:“齐妙是体育委员?游泳课小组长?你游不过她会被连坐?”

梁笑苦恼,说:“没有啊。”都不是。

季寒川耸了耸肩,盘算起刘倩和郑鑫之前那一唱一和。

嫉妒吗?

其实不能排除这种可能。

四年级的小孩,不是四岁。哪怕真的像刘倩说的那样,“性本恶”。但多年生活下来,身边接触的所有讯息都会告诉她,什么是对、什么是错。

小恶魔或许是天生恶魔,可社会规则会管束她。

所以她哪怕真的嫉妒、想要梁笑“不存在”。可对一个十岁孩子来说,用这种原因杀人,还是有点显得“游戏”太没创意、简单粗暴,简直像是国产恐怖电影最终都要回归的主题:为什么要杀人?因为那个人神病啊。

季寒川由衷觉得,“游戏”应该不只有这两把刷子。

他认为,“嫉妒”哪怕存在,也只是一个小因素。

齐妙是被其他原因驱使。

甚至于,有人在教唆她。后面齐妙被梁笑父母报仇杀死,所以“再也没有知情人”。背后教唆她的人,从此高枕无忧。

回想她告诉梁笑的那些话,从区区一场体育测验说到小升初,恰到好处地抓到四年级乖乖女梁笑心里最要命的痛点上。她害怕,于是听从了齐妙的安排甚至会觉得,齐妙真是个好人。

效果拔群。

按照这个思路考虑下去,答案呼之欲出。

教唆齐妙的人会是谁?能有谁?

朱真真的传话本,还有孙驰再四年级组办公室里听到的谈话,都在表明:郑鑫有对齐妙特殊关照。

而季寒川已经结合现有线索判断,郑鑫是个恋童癖。

朱真真害怕他。

害怕到与人讨论——不论这个“人”到底是不是她想象中的朋友——都不敢直白写出,而是做暗号,用密语聊。

但朱真真提到,郑老师的喜欢,让齐妙很“得意”。

为了验证这点,季寒川翻到郑鑫手机里备注是“齐妙妈妈”的人。

季寒川看着对方的头像、昵称,忽而有了点想法。

但他按捺着,暂时没有实施。

翻看两人聊天记录,果然,也是去年十月,两人的聊天记录里明确提到齐妙惨死。往后,则是齐妙妈妈解恨似的说,虽然公安那边不让报道,说可能引起模仿作案,让她女儿死的不明不白。但现在,法庭判下来了,梁笑父母死刑。

看到这里,季寒川抬眼,看了眼桌上水洼里浮出的梁笑。

他继续往下看。不久前,齐妙妈妈又十分欢喜,说,死刑已经执行了。

而往上拉,则会看到,齐妙妈妈提出,女儿从前就很喜欢郑老师,很感谢郑老师能来参加妙妙葬礼。

她真心实意把郑鑫当一个好老师看待。

不止齐妙妈妈。翻看一下郑鑫与旁人聊天记录,在家长面前,他的确是个好老师。提起梁笑父母的事,旁人也都同情郑老师。

这么一来,刘倩先前激烈的态度就很耐人寻味。

第276章 堂姐

郑鑫再醒来的时候, 眼前一片黑暗。

他起先头脑晕沉, 不知自己身在何处, 甚至觉得:我是不是还没睡醒?唔,得看看时间, 还要上班。这周轮到我们班值周,值周生是谁来着?

想到这里, 早上的事一幕幕映入脑海。

郑鑫后知后觉,发现, 这会儿已经是中午。

他咽了口唾沫,开始挣扎、嘶吼:“有人吗?有人吗?我被人绑架了!救命啊!!!”

可注定没有人能听到郑鑫说话。

这会儿,他正在包间柜子里。

这是王武自带的特殊能力:把其他人拉近“柜子”。

在被玩家搜集之前, 他这个能力, 主要是针对玩家。但被搜集之后,能力就被削弱,只能针对npc。

他感受到了韩先生对自己的不满, 于是急于表现。

在韩先生考虑要如何对待郑鑫、刘倩时, 王武看一眼刘倩,想到之前韩先生的态度, 终于忍痛放弃接触刘倩的机会, 转而毛遂自荐, 提到自己的能力。

季寒川初听到时, 很意外。

他原本觉得, 王武的能力, 仅仅是藏在影子之中。但转念一想, 好像也很正常,毕竟王武是从“衣柜挑战”中来的图鉴。只是之前一直没有机会用到。

所以他应许。

郑鑫无论如何喊,声音都不能让外界听到。

而季寒川这么做,主要是想把他和刘倩隔离开。依照郑鑫手机上得来的信息看,如果不是季寒川提前看了朱真真的传话本,明确知道朱真真对郑鑫的防备、害怕,那他甚至会考虑,伤害原本那个六年级女生的人是其他人。

所以季寒川觉得,自己可能很难从郑鑫那里直接问出“答案”。

他擅长伪装,擅长把周围人哄得团团转。上至学生家长、女友父母,下到小学生,全部觉得,郑老师是好人,耐心教学,又喜欢学生,花很大力备课。聊天记录里甚至提到,说五年级一班的语文平均分年年都是第一,还能把第二名甩出很多分。

教导处甚至又在和郑鑫交流,问他要不要以后专门的带六年级。

被郑鑫拒绝。理由冠冕堂皇,说六年级是小升初的关键阶段,如果突然换一个老师,那学生们可能会不适应,有压力。又说,自己还是比较喜欢陪伴小孩从小到大。

这话落在季寒川眼里,他承认自己有罪推定,想:六年级的女生,有的已经发育完全、体型向成年女性靠拢。虽然比起真正的成年女性来说,仍然很青涩。可结合郑鑫是在洋娃娃女孩儿四年级时带她们班、齐妙在三年级下学期被“特殊关照”、朱真真在四年级上学期被任命为语文课代表时并不高兴……这一件件事来说,郑鑫对女孩儿们的体形有明确偏好。

他不喜欢六年级的女生。

此外,郑鑫提到,六年级突然换一个新老师,学生们可能会不适应。

信任感需要蛮长时间培养。自己一年级起就带着的小豆丁,一点点长成青涩幼芽,于是对自己全盘信任。这概率,总比突然去带六年级女生,那些已经开始看言情小说、有生理发育,兴许已经接受过完整胜利教育的女生——她们信任自己的概率要大。

季寒川身边一堆鬼,这些鬼,的确会对郑鑫造成很大心理压力。

看他之前被吓晕,就能知道这点。

这反倒让季寒川考虑:我可以继续“问”他,但他要是被吓过头,信口胡言,我难道还要自己分辨吗?

这未麻烦过头了吧?

所以季寒川选择继续和刘倩谈。

他还有一个天然优势:刘倩堂姐。

刘倩性格坚韧,能比男友更快冷静。

她显然很厌恶办公室同事们提到的“传言”,而这说明,刘倩对“传言”内容其实有数。

不过话说回来,看郑鑫手机上的各种记录,他和同事们关系明明很和睦。

这种环境下,刘倩哪来的对“传言”那么大的反应?

是她太敏感吗?

还是其他原因?

刘倩再睁眼时,眼前是一扇窗子。

窗外阳光照来。

她右手边,季寒川在吃菜。

叫了这一桌子,不吃完,太可惜。

但刘倩没再留意他。

她看着眼前女人,惊恐不已。

她堂姐已经死了!死了!

怎么会出现在这里?

刚刚那些不是噩梦、幻觉吗?

刘倩的牙齿上下打架、“咯咯”作响。

鹿太太温和地安慰她,说:“不要害怕。”

刘倩眼里冒泪花。

鹿太太想了想,说:“你看,韩先生从约你吃饭,到现在,其实没有伤害你吧?这顿饭,待会儿还要韩先生付账呢。”

刘倩深呼吸,艰难地点头。

她迅速思索,自己还有什么底牌吗?

难道只能任人宰割?

刘倩颤声道:“你们到底想做什么?”

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