第13章以形补形
学堂的办公室大约五十平米，靠墙摆放了五张办公桌，除了角落里一张办公桌布满了灰尘外，其他四张办公桌上都摆的满满当当。
空的那张办公桌是方毅的。
穿越过来后，他来过办公室一次，期间坐了大概十几分钟便再也没有来过，此刻，爱德华已经去上文学课了，办公室里只剩下了马文跟艾琳两位教习。看到方毅走进来，两人抬头看了一眼。
艾琳微微点了点头，马文却重重哼了一声。
方毅也不在意，顾自搬了椅子坐到了奥斯丁的对面。
“方毅教习，你想要了解一些什么呢？”奥斯丁从桌上拿了一副老花镜戴上，透过桌上的一排书籍望过来，“草原是一个巨大的宝藏，其间长满了无数的奇花异草……”
“奥斯丁教习……”方毅急忙止住对方讲课的态度，“我想了解一下，旱莲草这种植物，有没有更好的保持长久功效的办法？”
“旱莲草？”奥斯丁皱眉，“这是穷人用来治疗老花眼的药草，方毅教习是眼神不太好吗？我建议你配一副人类的眼镜，能一劳永逸的解决问题。”
“奥斯丁教习，有人可能并不喜欢眼镜这种东西？”
“那就需要旱莲草了，不过要想长久的保持功效……也许可以试一些其他的办法。“奥斯丁沉思着，“草原上有一种说法，叫做以形补形，有人相信吃了虎人的虎鞭可以重振威风，吃了熊人的熊掌可以力大无穷……”
“啪！”
话音未落，熊人马文一拍桌子站起身来，“奥斯丁，你到底什么个意思？都9012年了，你竟然还相信这种无稽之谈，若是你再在公众场合散步这种谣言，我们熊人就跟你们羊头人不共戴天。”
“你急什么？我只是举个例子而已，我们羊头人是素食主义者。”奥斯丁推推鼻梁上的眼镜，又回过头来，说道，“所以方毅教习，你可以试试常春藤这种植物，看看能不能达到捆绑旱莲草效果的功能？”
“呵呵，奥斯丁，常春藤是用来做绳子的植物，能绑住你们羊头人，难道还能绑住药效？”马文冷笑。
“马文，你绑住我们羊头人干什么？”这下奥斯丁也火了，“你是不是一直觉得我们羊头人好欺负，你别忘了，这片草原可都是羊头人的天下，你们熊人能有多少？”
“所以，你在炫耀你们的繁殖力吗？”马文冷笑，“兽人部落早就号召少生孩子多种树，就你们这些顽固分子降低了草原的生活质量。”
方毅苦笑一声。
自己真的没有想到，两名教习会因为自己的一个问题吵起来，但显然也不能不管，只好挡在两名教习中间。
“马文教习，奥斯丁教习是无心之言，并没有吃熊掌的意思。奥斯丁教习，马文教习也只是牢骚几句，还请不要在意。“
两位教习自然不会动手，方毅劝了几句，便也各自返回座位。方毅再说几句闲话，急忙逃出门来。
以形补形这种说法，当然不靠谱，用常春藤来捆绑旱莲草更是无稽之谈，但跟奥斯丁的谈话，也让方毅更加确定了一件事，那就是配伍，只要能找到正确的的配伍药材，就一定能达到延长或者固定的药效的办法。
一路慢慢回到了寝室。
刚刚推开门，狼人举着手里的纸张跑上前来，“师父，我们已经把题全部算出来了，你看看对不对？”
方毅接过来。
看了几眼，纸上的题目竟然全部正确，这就有些厉害了，方毅为了消耗两人的时间，故意出了几位双数的算术题。想不到只是一个多小时的时间，竟然无一错误。
“是你做的？”方毅看向狼人。
“嘿嘿，我跟师姐一起做的。”狼人挠着自己的脑壳。
“来，你给我算一下这道题。”方毅指了指纸上最简单的一道九加三，“你重新复述一遍，这道题的解题过程。”
“这个，嗯，我想想……”狼人嗫嚅着，偷眼看一下精灵，见对方并没有帮忙的意思，嘿嘿一笑，问道，“师父，这个数字是几来着，咳咳，其实，主要是师姐做的，我给师姐验算了一遍，嗯，全部正确。”
果然是精灵。
方毅抬头瞅了精灵一眼，后者正坐在床上抿了嘴角，一双大眼睛却藏不住一丝小得意，方毅心中也未免有些惊讶，要知道，纸上的一些算术题，有些达到了三年级的难度，想不到周依第一次学习阿拉伯数字，就能全部融会贯通。
不过，她显然还高兴的太早了。
方毅所知道的数学，绝不是兽人的数术那般简单，学会一个加减法只是数学的开始，接下来还有乘法、除法、方程式、函数、平面立体几何、再接下来是微积分、抽象代数，数学建模等等等等。
别说一个刚开始学习数学的精灵，就是一个大学教授，都不可能全部精通。
“来，我们再来学习一下稍微难一点数术。”方毅招招手，在纸上重新写了乘号跟除号，“数字除了加减计算之外，复杂的还有乘法跟除法，表示相同的数字快速相加或者快速相减的快捷方式……”
讲解完毕，重新列了十七八道题目扔给两人。方毅重新拿起《草原植物图鉴》开始研究起来。七十多种植物，要想搞清楚语焉不详的各种药性，甚至各种药草之间的配伍，是一项繁杂的工作。
这件事也只能自己去做了。
好在草原上的日子悠闲，这种研究也正好用来打发无聊的时间。接下来的几天，逐渐形成了固定的模式，早晨教妮可跑步，这一项工作基本上是放养的状态。然后便是教授一下精灵跟狼人数术，虽然精灵进展很快，但也抵不住越来越难的数学题，到了一元二次方程的时候，学习的速度便慢了下来。
到了这时候，方毅便再拿了一些诗词出来，让精灵放松一下，反而是一开始就学习的音乐，方毅再也没有教授。
其余的时间，便是研究《草原植物图鉴》的内容。
这几天，方毅将药草的种类做了分门别类的总结，趋同的或者类似的药草归于一类，七十多种药草一共分为了七个大类，十八种小类。接下来，便是寻找药草跟实验对象，对其中的配伍进行实质上的研究。
不过，正式研究的任务还没开始，就被另一件事情打乱了。
秋季比武就要来了。
这天早晨，妮可训练完毕后，没有去往教室，而是到了方毅身前，嗫嚅着，“教习，后天就是草原秋季比武了，教习能跟我一块去吗？”
方毅一怔。这才想起是有一个秋季比武的活动，作为体育教习，既然有学生参加项目，自然要作为指导前往，当下也不犹豫，说道，“去，当然要去，我们还要拿到第一名的成绩呢。”