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交情。”
“看他在课堂上替你出头，说不定是你新的追求者呢~”大家调笑道。
“唔……”莉娜正准备说些什么，突然看见前方走廊里，汤姆里德尔的身影出现在了她的视线里。对方似乎是注意到了他的目光，回头看了她一眼，眼里的黑暗与冷漠让莉娜忍不住打了个寒颤。
“我想，你们应该是误会了。”她回目光，苦哈哈地笑了。
作者有话要说：天衍笔：你真的要给他们的作业打真实评分？
沈晏舟：其实我觉得t（巨怪）这个字母写起来比o（优秀）和e（良好）写起来更爽更顺手
天衍笔：……突然同情小巫师们
第22章忙碌的沈教授
自从沈晏舟在自己课上使用了大范围的“无声无杖魔法”之后，霍格沃茨掀起了一波沈教授无脑吹的风潮。那些曾经传播沈教授是个哑炮的黑子，一个个被打脸到无话可说。大量中立派的拉文克劳和斯莱特林通通路转粉，格兰芬多和赫奇帕奇则本来就是沈教授的脑残粉学院。
除了讨论到底是温柔版沈教授更帅，还是霸道版沈教授更吸引人外，霍格沃茨的小巫师们发现了一个新的门道，能让他们更好的接近自己的教授。
沈晏舟的那堂课过后，他似乎不再给自己的学生打高分了，大量混分的、只看颜不听课的、没有艺术细胞的学生的作业被他打了一个大大的“t”，甚至极个别完全不知所云的被打回去重写。
沈晏舟从最好说话、最容易混分的教授变成了压分最低、铁面无私的教授。
小巫师们一片哭天喊地，那叫一个惨绝人寰，甚至格兰芬多们还组团偷偷教训了莱斯特兰奇一顿，让他在医疗翼躺了一晚上。但他们事后仔细想想，发现沈教授好像在课上说过，如果对作业成绩有疑问，可以去他的办公室找他。
可以去沈教授的办公室找他？
女生们立刻沸腾了，男生们也爆炸了，能曲线救国、得到和沈教授单独相处的机会，多拿几个t他们也愿意啊！
当然，也包括以莱斯特兰奇为首的破罐子破摔派，你爱给什么分给什么分，你沈晏舟的课别指望老子再赏光！
于是沈晏舟又陷入了一轮新的水深火热中。
他原本的教室、办公室、图书馆的三点一线生活被无情打破，图书馆暂时离开了他的生活，因为他去图书馆的时间全部被前来拜访的学生们占领了。学生们带着千奇百怪的问题和自己的不及格作业，来问他为什么给自己打“t”。
沈晏舟刚开始还有耐心解答小巫师们奇葩的问题，纠正他们错误的观点，到了后来，他只能一脸冷漠、简单粗暴的把论文中所有荒谬可笑的论点全都提出来，然后一针见血的把错误全都摆到学生面前，让他自己回去反思。
为此，邓布利多还羡慕他：“真羡慕你啊，学生这么喜欢你，年轻就是好，能和孩子们打成一片。”
沈晏舟只能一脸苦笑，然后委婉的拒绝邓布利多递给他的蟑螂堆。
又是一个忙碌的晚上，沈晏舟在打发了最后一个前来拜访的小巫师后，疲惫的躺在自己的安乐椅上，顺手往壁炉里面加了一把火。
正当他准备睡一会时，敲门的声音又响了起来。
沈晏舟大怒，有完没完了！当我是机器人吗？不需要休息的吗？
他怒气冲冲的走到门前，深呼吸了一下，平息自己的怒火，然后才打开了门。
门口站着一个很眼熟的斯莱特林男生。
沈晏舟看向他时，第一眼就几乎被他深不见底如漩涡般的的黑色瞳仁给吸引。这是一个极为俊美的少年，目光深邃，神色间充满了对他的尊敬与礼貌。
沈晏舟在大脑里迅速搜索了一下这张脸，然后注意到这是自己两年前去接的那个孤儿院里的孩子。上次他似乎还在自己的课堂上，用无声缴械咒击飞了两个四年级小巫师的魔杖。
他叫什么来着……汤姆，对，汤姆。
“晚上好，汤姆。”沈晏舟尽量不让自己表现出不耐烦。他走到自己的办公桌前坐下，示意汤姆坐在桌子的另一端。“那么，你的问题是什么？”
即使年轻的教授掩饰的很好，但汤姆还是看出了他眉宇间的一些疲惫和不耐。
“抱歉，教授，这么晚还来打扰您休息。”汤姆先很有礼貌的道歉。
“没关系，我很乐意为你们解答任何与课程相关的问题。”沈晏舟笑道。“汤姆，你来也是为了课业成绩吗？”
“上次作业，我得到的成绩是e，教授。”汤姆回答道，他是唯一一个拿到e的人，并且没有人拿到更高的分数。
“……嗯，我有印象，确实改到一篇很不错的论文，按你们这个年纪来说算得上观点犀利，解读准确了。”沈晏舟先是微微一愣，然后突然想起那篇还算不错的论文，冲汤姆露出一个欣赏的笑容。“原来是你写的，抱歉我不太看学生的署名。”
“我来是想知道，我没有拿到o的原因是什么。”汤姆说到，他脸上的神情专注而又认真，分明一个求知若渴的学子。
“想要拿到一个o的话，你还得继续发掘更深层次的东西才行。”沈晏舟说道。
“我来就是为了请教沈教授，什么才是更深层次的东西。”
沈晏舟笑了，他从椅子上直起身，原本带有几分懒散的神色也认真起来。或许，与这个孩子的谈话不会那么无趣也说不定。
果然，汤姆没有让他失望，在沈晏舟一通点拨之后，少年明显已经摸到了一些门槛，甚至能开始提出自己的新颖观点。这让沈晏舟颇为吃惊，要知道现在可是二十世纪四十年代，很多艺术流派都还在初期探索阶段，而汤姆身为一个十一岁前没接触过任何艺术相关内容的孩子，居然能在这么短的学习时间内理解沈晏舟的很多跨时代的思想。
天才对天才总是惺惺相惜的。
听完了汤姆在他点拨后更加完善的观点后，沈晏舟把他的论文递给他，笑道：“刚才说的如果写在这篇论文里，我就能给你一个o了。所以下次作业，多想一想再写。”
汤姆点了点头。
沈晏舟继续说道：“你是个很有天赋，很聪明的孩子。你想不想学一些更有意思的东西？”
他知道这个孩子的成长环境不太好，心理可能也有一些问题。如果能从小受到艺术熏陶，静下心来绘画，再加上这孩子卓越的天赋，不仅能让他心理问题得到解决，还能在艺术方面获得相当的成就。
汤姆墨色的眼睛里露出了一丝连他自己都没注意到的光亮：“您是指？”
“我可以教你作画。”沈晏舟说道。“不再限于理论知识，而是实践。”
“……”汤姆没有立刻回答，