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分卷阅读30

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“院里今年非要给我个学生带,吴老师的孩子,想进我的项目。我想给推了,老李不让,后来说半天,他说不带他孩子可以,那就把推优项目的资格给吴老师。”

“干嘛非要进你项目啊?”

“那个机械臂的项目,年初进校重点项目名单了,好多双眼睛盯着呢。”

“然后呢?”

“然后我就同意了。”

“所以呢?”

“评不下优,项目二期的资金就得慢慢等。”

“你,你为什么不吴老师的学生?”

“我有个本科生,本来已经考上了我的研究

生……”

程明明一听,腾一下站起来了:“跟谁读不行?你非要带他?”

童演想了想说:“她,就是想做我的学生,才去考的试。”

“你,”程明明转了转眼珠,问:“男的女的?”

“女学生,”童演被他逗得直笑,“别生气了。”说完伸手去拉程明明,手立刻被程明明一巴掌打开了。

“我怎么跟我们邵总交代?”

童演自知理亏,又没什么办法,只得陪笑道:“我也不知道,你这么聪明,肯定知道怎么办。”

“你学生都是最重要的,我是什么?”程明明气呼呼地撅着嘴,而后一抬下巴,拿着调子说,“邵总可喜欢男人哦,你最好有点危机感。”

童演听罢,脸上还留着刚才的笑,嘴上说道:“你可以试试看。”

一句话说完,气氛就冷了。童演对刚那句脱口而出说话有些后悔,把程明明拉到腿上。

“这次我对不住你。要不这样,下个月天气暖和了,我请个假陪你出去玩玩?”

程明明颤了颤低垂的睫毛,等了很久说:“最近有点忙,再说吧。”

叶离跑完马,休息了两三天都没缓过来,膝盖使用过度一样地隐隐作痛。他在宿舍歇了两天,听着屋里几个人吵吵闹闹地打游戏。第三天实在憋得慌,早晨起来准备去系馆,他吃了早饭回来拾东西,还没出门,就来了位稀客。

“你们屋这么干净啊。”阿骨抱着个键盘,站在门口冲里面笑。

“阿骨这么早,阿骨来了!”时靖宸喊了一嗓子,一下子挤进来三四个人。

经过这半个学期的发展,班里不少男生都加入了阿骨的公会,大家天天一起玩。这并肩战斗的情谊日日升温,连叶离也能感受到那种热情和默契。

“阿骨玩我的号吧。”时靖宸说。

“今天推三号,盗贼没什么关键操作。用朴亮的牧师吧。”阿骨坐在朴亮的椅子上,又对苏小虔说,“今天永夜上mt吧。”

朴亮一听喊道:“啊mt!我的梦想啊。”

苏小虔说:“那你用我号?”

阿骨一边把自己键盘装好,一边说:“我给永夜刷血,朴亮看着。”

“……我平时刷得不好吗?”

“一般,所以今天好好教教你。”

苏小虔一听,立刻正襟危坐起来,目不转睛地盯着屏幕,一点不敢大意。

于是阿骨第一次在叶离宿舍指挥40人的团队战斗。

战斗一开始,其他人再不像平时那样七嘴八舌,屋里只有阿骨的说话声。

“mt,拉怪。”

“2t准备。”

“法师输出。”

“盗贼输出。”

“分裂了,2t上。法师准备解诅咒。”

“别急,永夜拉住,死了的跑尸体。”

正说着,瞬息之间所有人的屏幕都黑了。

苏小虔小声说:“没拉住,不知道怎么回事。”

“应该是法师ot了,不怪你,救人,再来。”

叶离看了一会儿,也就明白为什么这个人可以把苏小虔和时靖宸这些人统统领导起来了。

他目睹了他们灭团三次,但所有人仍旧热情高涨地跑尸体,很快再次投入了战斗。叶离一看,已经观战了一个半小时了,赶紧拿了东西出门去实验室。

林莉今天居然在实验室,见他来了高兴地说:“我研究生定下来了!”

“啊,是吗?”叶离纳闷,难道童演说服她了?

“嗯,童老师昨天跟我说的,明年肯定带我,通知书马上就下来了。”

“哦。”叶离一边做作业,一边琢磨这件事,一会儿他听见对面有了说话声。今天早上童演有课,现在应该是下课回来了。于是他起身走了过去。

他站在门口没往里走,童演余光瞥见了他,笑着说:“怎么样?歇过来了?”

“嗯。”叶离走了进来,犹豫了一下,小声问,“师姐的事……”

童演压低声音说:“那个无人机项目的材料,暂时不用准备了。”

“为什么?”

童演说:“做了交换。”

“这……”叶离觉得无法理解,“他凭什么想跟你读就能跟你读?你不带他就要有牺牲。这不公平。”

“哪那么多公平。”童演摆了个无声的笑,嘱咐道,“别跟林莉说。”

“为什么?”

“说了更麻烦。”

“可……”叶离心里突然特别不是滋味,做学生的永远只有被老师照顾的份儿。在家里,如今他能勉强充当个顶梁柱,可在童演这里,好像永远也不可能相互帮助。他忽然不满起这种不平等。父亲去世那年,他想在一天之内长大的愿望,再次冒了出来。

第23章

童演这几天开始带着叶离、张振和杨子越重新设计机械臂的电路。叶离做的那个芯片测试的项目目前可以说取得了阶段性的成果。厂家的芯片在性能上比他们之前使用的高不少。童演想把这个系列的芯片用在机械臂上。这样一来,产品的主要部件就可以做到相当程度的国产化了。虽然芯片内核还是国外的,但也是一个不小的进步。

叶离这学期开始上电路设计的课程。课是从最基本的电路元件、与非门讲起。而项目上的电路板都已经到了应用级别。他上学期就把电路的基础东西看过一遍,这学期跟着童演和两个师兄,开始了解深层次的东西。他踏实认真,又勤学好问,像颗被种在地里的健康干燥的种子,贪婪的吸一切水和养分,恨不得一夜之间就饱满鼓胀、生根发芽了。

“你做那个测试的项目,现在先这样,这几天有空,写个论文出来。”

叶离从来没写过论文,问道:“要写多少字呢?”

童演说:“字数不是关键,把你做了的东西,得到的结果,有什么意义,写清楚就行。”

“我那个项目,好像没什么可写的。”叶离自从进了机械臂的项目,就发现自己当初弄得那些东西简单得很,都是非常基础的部分。

“谁说的?你以为测试项目就没有意义么?一个大四学生的毕设,也就是这种水平。”

“是吗?”

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