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发现了在某些方面有特别的才能从而被称为神童的。第一类他是不用想了，父母给不给他进行学前教育什么时候开始学前教育都不是他能决定的，他能努力的就只有第二类了。

大体上确定了行动方向的沈玉，当天晚上就跑去他爹的书房从他爹的书桌上拿走了一本书。本以为沈磊很快就会发现自己放在手边的书不见，就等着他来找自己的沈玉却足足等了一个月才等到这一天。

沈玉拿走的书虽然是放在沈磊书桌的最上方，但其实那并不是他常看的书。那本书是前段时间沈磊的一个朋友推荐给他的书，那朋友知道沈磊是肯定不会自己去买这书的，所以这次趁着沈玉生日的机会就顺便送了他一本。当时在门口迎客的沈磊只是随便吩咐了下人放到他书房，转头就被沈玉给拿走了。

这天要不是沈磊的朋友来问他感想，他才想起来还有这件事，最后在书房找了一圈没有找到这本书的沈磊这才意识到有人进过自己书房并且从里面拿走了东西。

经常在书房里放一些比较重要的文件的沈磊迅速的把家里的下人都召集到了一起，询问了一番之后才从一个保姆口中听说似乎是自己儿子拿走了那本书。

对自己儿子这种行为非常生气的沈磊二话不说就跑去了沈玉的房间准备对他进行教育。

从书房到沈玉卧房短短的几步路，沈磊就想好了教育的方式方法，并且调整好了自己的情绪。

开门看到自己儿子正坐在玩具堆中间发呆的沈磊笑着走了过去蹲了下来：“宝宝，”

听到有人喊自己名字的沈玉转过头看着自己的父亲面无表情的说：“父亲。”

沈磊看了看沈玉身边散落的玩具后问道：“宝宝在搭积木？”

沈玉点了点头。

“好玩么？”沈磊继续问。

“还行。”沈玉并不是很开心的回答道，“父亲来我这里是找我有事吗？”

本来想好了一堆策略的沈磊听沈玉这么一问，干脆开门见山的说道：“你从我书房里拿走了一本书？”

沈玉点了点头，抬起手指着自己的床头。

沈磊顺着沈玉的手看了看那本被好好的放置在床头的书，有些出乎意料：“宝宝，你为什么要拿爸爸的书？”

“因为宝宝的书都看完了。”放眼家里除了喊他宝宝的父母长辈就只有喊他小少爷的下人了，所以沈玉也不知道从什么时候起他竟然养成了用宝宝来做自称的习惯。

沈磊转头看了一下沈玉屋子一角的书柜，上面是他特意让人去买的学龄前儿童用书，让保姆平日里读给他听算是做前期教育用的。没先到自己儿子这么快就看完的沈磊转头看了看沈玉的专职保姆确认这件事：“书架上的书你都给小少爷读过了？”

保姆摇了摇头，她很清楚自己只读了其中的一部分。

“不是读完了，是看完了。”知道沈磊已经产生了疑问的沈玉主动的跑去书架上面随便挑了一本书，塞到了沈磊手上，然后他就照着自己脑海中的记忆开始‘背诵’了起来。

很快就从自己儿子既然能随意的就把手上对小孩子来说并不薄的书背出来这件事的震惊中回神的沈磊，打开了手中的书开始顺着沈玉的背诵一页页的翻看了下去。

等沈玉背完，眨巴着眼睛看着沈磊的时候，这次他主动去书柜上又拿了一本书，给沈玉看了一下封面，等着他继续背诵。沈玉也没让他失望，又是快速且流利的背诵完了全书。

沈玉再一次背完之后，沈磊喜形于色的放下手中的书，抱起了自己的儿子夸奖道：“我家宝宝真聪明。”

这件事后大约一周的时间，沈玉发现自己爹给自己准备了一溜的家教，从3岁到30岁的学习进度都安排好了。

觉得自己属性也实验的差不多了的沈玉和助理确认完之后，正式开启了疯狂学习升级属性点数的道路。

沈爹给沈玉准备课程目的很简单，先学，填鸭式的都塞进去，等以后长大了可以慢慢的自我消化理解。所以沈玉的第一个老师的教育方式很粗暴，给他一本书，让他自己读。遇到任何他不认识的字，读错的字就纠正并且解释一下。等全书读完，随便挑一页，一段让他背诵，能过就下一本书，不能过就再来一遍。

面对简单粗暴的教育方式，沈玉最一开始还有兴趣假装自己不认字，只读半边。等第三天开始，沈玉读书就再也不用老师担心了，乐的偷懒的老师干脆就让他自己看不用读，有不认识的字再来问自己。然后老师就发现了沈玉一目十行的技能，一本100页的书到他手上不过一分钟就能看完并且全文背诵了。于是那一个月的时间，沈玉大致上将他爹的书房的书全给看完了。

大约也就是在那几天，沈磊某天没有应酬的晚上，特意跑去了解儿子的学习进度，得到老师关于“他已经可以独立的将你书房里的书都看完”的评价之后，沈磊就默默的将这个语文老师辞退了。

沈玉的第二个老师教的是英文，因为他爹觉得这也是可以靠填鸭式教育学习的科目。

沈玉依然是飞一般的学习速度，不到一周这老师就没什么事干，每天陪着沈玉发呆了，确切的说是沈玉拿着老师的pad看各种英文文献，老师麻木的看着沈玉发呆。

就这样过了三周，沈玉迎来了他的第三个老师数学老师。

沈玉也没问这次怎么不再是文科类的老师了，依然按着自己的节奏学着。

然后是物理、化学、生物、地理老师，不过半年时间沈玉就把所有高中主要课程学完了。

等着一轮结束，沈磊对于儿子很聪明这件事大约也是麻木了，一次性给他安排了四个老师分别教他礼仪、钢琴、电脑、书法。

这四门课除了一开始他就玩得很溜的电脑以外，别的对沈玉来说就比较痛苦了。

都是些只能通过不停的训练才能熟练的课程，还都是沈玉没有点的文科、艺术类的课程他就真的没有办法了，只能乖乖的练。

三年时间，沈玉学了钢琴和小提琴，他爹在确认他真的是没有音乐类天分才取消了乐器课。而礼仪课结束后，则是防身术课接上。

工作

沈磊给沈玉安排的家教虽然难度不大，但特别的浪时间。几乎都是机械式的重复运动，这让沈玉备受煎熬。

【我记得你能在我眼前投影出别人看的不到的屏幕？】终于忍受不了无止境的练字的沈玉在脑中问道。

【是。】

【可以投影电脑屏幕吗？】

【可以。】

【我可以通过意念控制你投影出来的电脑吗？】

【可以。】

【那就给我投影一个吧。】

【用户是选用真实的电脑，还是由助理自动生成一台虚拟电脑。】

【虚拟电脑的数据可以取出来吗？】

【助理可以帮助用户将虚拟电脑中的数据转移到真实电脑中。】

【虚拟电脑吧。】

虽然为了沈玉的电脑课，沈磊给他