第六章 文老师，好

人在山沟住，路在正中央，山不转人转，路不走人走。

庄里人都是住在北面挨着大路的山沟和开挖出来的平台上面，坐北朝南，维持着最早的古老传统。远远看去，会看到一口口窑洞和相连的院子，错落有致的分布在大路到北山几百米之间的山路周围和山沟里。

田地也大多在北边山上和北面河滩，南面是山林，也是庄里人，尤其是孩子们的禁地，狼来了的故事，在这里是真的会有的。

吃完晌午饭的樊小苟正在准备着自己的小小书袋，这是他娘一针一线缝出来的，里面准备了毛笔，砚台和很少的纸张，是全部的学习用具。

庄里的私塾在家里的东边，只有一个老师在教书，他就是文老师。文老师不是当地人，祖籍山西，曾经高中秀才，后来家道中落，一路流浪，最后流落在此定居。文老师前两天因为生病，学堂只能休课，孩子们也就都回家了。昨天身体恢复好第一时间，文老师就通知庄里大人，下午学堂开课，可以让孩子上学了。

小苟娘看着孩子整理好书袋，走过去，上上下下捋了捋孩子衣服，小汗衫小开裆裤，显得整整齐齐，干干净净的。看着个头又长了的孩子，心里默默记着，是该想想办法，给孩子准备新衣服了。

院子门口已经出现了范二蛋的身影，也是斜挎着小麻布包，上面左右缝着不同颜色的补丁，笑嘻嘻的抬起右手擦了擦鼻子，问了一声婶婶好。小苟看着二蛋已经到了，抬头看了看娘，说了声：“走了娘，上学了，”转头就上前和二蛋一起小跑着出去了。

庄里的学堂在最东边，需要沿着庄里的大路走上一段距离，小苟和二蛋边走边说：“二蛋，咱们的东西应该不会没了吧？”，二蛋听了，粗眉毛挑了挑，说：“出门前我摸过去柴垛那里看了看，两件都在，都好。“脸上满脸的得意。听到二蛋这样说，小苟悬着的心也放下了。昨天因为着急回家，也担心大人们看到，临时把东西放在二蛋家柴垛里面，听到没事就好。紧接着他又把二蛋拉近，靠着耳朵，低声叮嘱道：”和谁都不要说这个事情，咱俩知道就好。“二蛋认真地点了点头，打死我都不会说的，东西我回头拿了就埋起来。”

两个小小君子保密达成，开始加快步伐，去向学堂。路上遇到一个个同龄的或者大一些的小孩，互相汇聚到一起，队伍慢慢壮大，到学堂的时候，已经有十多个人了。

学堂不大，坐落于不知道什么时期修建的寺庙的厢房里面，足够教学使用。寺庙已经破败了，已经见不到其他的物件，留下的就是这两间连在一起的房间，以及不大的院子和大树以及院墙。大树紧挨着厢房，树干主体挨着房檐，巨大的树冠，为这里保留着夏日的阴凉。院墙很结实，都是砖石砌起来的，非常厚实，这也是文老师选择这里教孩子们学习的重要原因。

厚实的学堂木门已经打开，厢房学堂的台阶上，文老师正在笑眯眯的看着小孩们一个个进入。文老师虚岁五十了，头发已然是白灰色，梳洗的特别利落，脸圆圆的，戴着眼镜，尤其是身着灰色长衫，在这样的季节，实属难得。

随着小伙伴们一起，樊小苟也走进了学堂，找到属于自己的桌子，坐在了木墩上，放好书袋，拿出用具，左顾右盼的看看周围，碰到同样张望的，都咧嘴笑笑。庄里总共有二十个孩子在学堂学习，不是很多，农忙时候会更少，大一些的孩子已经是家里不可或缺的劳力，都要帮着大人们干活。整个学堂的桌子都是高矮地平，凳子也是木墩居多，这都是孩子家里自己准备的，各有特色和风格。

文老师站在讲台，安静的看着孩子们在准备着，小声的互相说着话，也有调皮的在偷偷打闹着，满脸微笑。

孩子们互相闹了一会，慢慢有孩子看到老师在讲台的，开始坐直望着黑板，乖乖的坐着了，然后有样学样，如风般传过了整个学堂，原本嗡嗡的课堂没有了吵闹的声音。文老师在上面笑的更是开心了，满脸的欣慰和满意，手下意识的摸了摸下巴稀疏的几根胡须，微微挺了挺身板，大声说道：“孩子们好！”

孩子们纷纷起身站好，各种声音汇合在一起，成为一句话：“文老师好！”