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第119章 全科博士

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张昀围绕玻璃的应用设计了试管、各种型号瓶子、吸管等,在望远镜的基础上,又设计出了显微镜和天文望远镜。写出钢化玻璃制造办法。由后勤保障处安排人生产。

陈英根据张昀意图对彭城国学校进行改革,在学校中分设物理、化学、生物、医学、数学、天文、军事、农业、机械都专门课程,请专门人员负责。张昀每天上午抽两个小时左右时间到学校讲课,给每一个专业讲基础知识。教师和学生一起听课。

张昀让人制造黑板和粉笔,上课时,用粉笔在黑板上写字,学生和教师坐在下面记录。

教师只要掌握本学科的基础知识,就可以和学生一起探讨,师生共同进步。

张昀把显微镜搬上讲台,让师生一起看细菌,看细胞,告诉他们生命的本质及人类患病原因。

讲数学时,把简单方程式纳入教学,一元二次方程及二元二次方程求解方法要求所有学生都掌握。

把阿拉伯数字进行推广,代替传统中国记数和算数方式,方便表述与计算。

把几何和投影纳入数学课,把当时的数学推进到新高度。

把化学元素周期表张贴在教室中,告诉师生们分子原子是构成物质的基础粒子。

农业课,把枝条扦插技术、嫁接技术、育种技术、灌溉技术等纳入教学内容。

机械课,把张昀过去画的图及产品搬进教室,轴承、杠杆、冶炼等知识都在讲授范围。

天文课,张昀把太阳系图贴在教室中,讲授恒星、行星、小行星、黄道等知识,让同学们晚上用天文望远镜观察月亮。告诉师生地球是圆的,通过航海可以环绕地球。

医学课,张昀讲了细菌病毒等对人体的影响,讲了为什么战场上大量士兵中箭就会死亡原因,感染这一全新概念让师生得以铭记。讲了手术时的注意点,无菌手术和消毒是保障手术不感染的基础。

从现代穿越到东汉末的张昀,象一个全科博士,什么基础科学知识都讲。

使听他课的师生,仿佛在大脑上开了个洞,豁然拓展了知识,对科学产生深厚兴趣。

州牧上课,师生谁敢不加以重视?不管听得懂,听不懂都必须认真听讲。

张昀假如不是在东汉末乱世讲这一些,非被当时的人用石头砸死不可。经学被放弃,代之的是科学。由于是乱世,张昀在徐州又是象上帝一样的存在,他亲自讲课,就连传统经学大师,都不敢反对。

张昀上完课后,就由教师带着学生一起探讨研究。

下午是体育课和军事课。张昀请吕布及其他将军讲课。在学校里推行现代足球,把足球当成强身健体必修课。

兴办学校是张昀实现伟大抱负的一部分。一批批的学生进来,一批批的学生出去,徐州很快就会成为全世界的科学技术中心。张昀坚信,只要给时间,科学技术知识将会得以弘扬,张昀当老师是暂时的,将来可以从学生中挑选最聪明的,学得最好的,让他们走上讲台。

秋风乍起时,献帝把首都搬迁到了许昌,改年号为建安,这一年也就是建安元年。

曹操虽然掌控了政权,但得意不起来,并不敢僭越,事事都必经献帝同意,至少在形式上,都得早请示晚汇报。曹操也不敢对陈珪不恭,陈珪掌控着张昀留下的姜树的两个步兵部,陈珪担任卫尉,负责守卫皇宫,保卫天子安全。陈珪的职位并不是太高,但地位却无比重要。

让曹操最最郁闷的是,曹操虽然掌控了朝廷,自己的地盘却得不到保障了。青州正在快速落于孔融之手,孔融是张昀的人,落入孔融之手,就是落入张昀之手。豫州与司隶相邻,正在快速落于吕布之手,吕布现在是张昀的部将,而且吕布的能耐极大,是名震华夏大将。吕布与孔融对兖州形成包夹之势,徐州在张昀治下,粮食又获得大丰收,经济获得全面发展,徐州的实力在快速恢复。

曹操表面绝对不能得罪张昀,暗地里却和谋士们商量着解决之法。

荀彧给曹操出主意,现在能够抑制张昀的只有袁术,可以派人挑拨袁术,由袁术起兵讨伐陈登。理由是张昀的部将陈登正在收取秣陵,秣陵一旦落入张昀手中,袁术治所寿春,就将处于张昀势力威胁之下,袁术必须派兵和陈登争夺秣陵。

荀彧此计极为厉害,想借袁术之手,牵制并削弱张昀。袁术假如举重兵攻打陈登,陈登集广陵之兵是没法对抗的,张昀就只能亲率主力南下增援陈登,由此张昀对兖州的压力就会减轻。

曹操让荀彧派人前往寿春挑拨袁术,激发起袁术派兵攻打陈登的火气。

曹操把精力都放在朝廷和对付张昀方面,做梦都不会想到,他最最心爱的女人秦宜禄却是张昀的卧底,曹操和荀彧官商的事情,秦宜禄老婆当然不会知道,假如知道了,必然会想办法报告陈珪。但春宜禄老婆忠实履行着张昀的指示,正在努力挑拨关羽,让关羽反曹操。

一次关羽到曹操府上去拜访时,曹操不在,秦宜禄老婆假装邂逅关羽,藏给关羽一块香帕,把关羽的魂都给勾走。

关羽回家后,躺床上,把香帕按唇上,眼泪流了一条江河之多。

关羽向刘备哭诉,他要行刺曹操。

刘备吓得魂都没了,赶紧拉着关羽的手,百般宽慰,说什么君子报仇十年不晚,现在只是暂寄曹操篱下,将来只要一有机会,就一定反了曹操。

这天医圣张仲景来到,张昀亲自带着人在距彭城十里的长亭迎接,并在长亭宴请张仲景。

张仲景的行李非常多,其中大都是书籍和资料。

张仲景跟张昀说,收到张昀的信,他只是想过来看看,他现在正在写医书,书名为《伤寒杂病论》,写这本书必须穷毕生精力,一旦写成,将对中国医学起到重大推动作用。

张昀对张仲景极为敬佩,《伤寒杂病论》这本书,张昀听说过,但印象不深,张昀毕竟学的是工科,对医书基本不关注。只是在学历史时,知道有这本书。

张昀天生就对拥有真才实学的人极为尊崇,张昀知道张仲景写的书,是医学里程碑,对后世医学的影响极为深远。

张昀清楚,由于受到时代的局限,张仲景的本事再大,都不可能对伤寒的本质有科学的了解。

张昀很想帮助一下张仲景,让张仲景这个医学泰斗,掌握只有十九世纪开始西方医学领袖们才掌握的知识。

张昀知道法国十九世纪时,有一位伟大的医学家,名叫巴斯德,就已经培育出了狂犬病疫苗,推广巴氏灭菌法,拯救了无数人的生命,他发现了链球杆菌、乳酸杆菌等细菌,甚至对炭疽病毒都有所研究,据说这个人三十来岁就得了中疯,半身不遂,至少左手不能动,只能动右手。他的成就是在中疯的情况下取得的,想想都要感动得掉泪的啊!

能不能帮助张仲景,让他成长为世纪初的中国巴斯德呢?

张仲景说只是来看看的,他既然来了,就不能再让他回去。可以给他州治中职务,让他享受极高待遇,给他建造实验室,给他配备助手。教他使用显微镜,亲自指导他观察细菌,指导他杀灭菌方法。张昀相信,凭张仲景的智慧,一定能一通百通,用现代医学知识来武装他的头脑,他一定能够取得伟大成就。他假如愿意,可以创办医院,让他担任院长。

留住张仲景,张昀决定从显微镜开始。

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