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佐藤一直都是知道自己还有粉色楠雄还有药研藤四郎的外号的，干脆地点了点头，“嗯，他叫做楠雄，是我的个性。”
本以为他们应该对稀奇古怪的个性很习惯了才对，没想到，他们还是很惊讶，还是头一次见到这么独特的个性。
就好像……
个性拥有个性一样……
“佐藤大人。”食堂还没走到，佐藤就遇到了赶来的药研藤四郎，“今天过得怎么样？”
一谈到这个，就不有趣了……
佐藤瞬间变得非常心虚，“额……就那样吧……”
一个上午都是睡过去的，佐藤还能觉得怎么样？难道要回答药研藤四郎，自己的睡眠质量还挺不错吗？现在神很好吗？
那怎么可能！绝对是会被教训一通的吧。
药研藤四郎没能从佐藤那里得到答案，也不是很在乎，跟在佐藤身边的这几个人，应该是他交到的朋友吧，“麻烦你们照顾佐藤大人了。”
“没有没有！”绿谷出久慌慌张张地摇手，佐藤大人什么的，总感觉佐藤君的身份不一般啊……
“佐藤君他……”饭田天哉一出口，就被丽日御茶子怼了一下，想也知道他等一下要说什么，那样的话，说出来之后，一萌绝对会倒霉的吧。
“佐藤大人如果有麻烦到你们的地方，可以随时通知我。”能够节约下看着佐藤的时间，药研藤四郎就能多在恢复女郎那儿学习一些知识，恢复女郎的很多见解都能够对药研藤四郎起到帮助。
“一定一定……”
药研藤四郎没有待多久就离开了，让紧张了好久的佐藤松了一口气，真的是太好了，佐藤忍不住向新认识的小伙伴吐了一口苦水，“你们不知道，药研他有多恐怖！”
“啊？”丽日御茶子回忆了一下药研藤四郎的那张脸，帅气是有，恐怖的话……
没有吧……
一有人搭腔就忍不住吐槽，佐藤一口气把自己的悲惨遭遇全部都说了出来，“你们不知道，今天早上是提前了差不多两个小时起床的，然后去晨练，足足晨练了一个多小时，才急急忙忙过来上学的！”
“我还是个宝宝！”
那么早啊……
饭田天哉和丽日御茶子完全没有想到，像佐藤这样大的孩子，就要进行这么长时间的锻炼啊……
佐藤最后的那句话，让这三个人更加坚信，佐藤他的实际年龄就是四岁，至于十六岁，做人总是要有点梦的，他们四岁的时候，也整天想着长大去当个职业英雄来着。
不过，这样看来，佐藤在课堂上累到睡觉，应该是……
情有可原，毕竟睡眠不足加上体能消耗，是需要睡眠来恢复一下。
饭田天哉和丽日御茶子还有绿谷出久三个人脑子里的锻炼和佐藤脑子锻炼稍微有点差别，今天早上佐藤确确实实是锻炼了那么久。
但是，佐藤跟着欧尔麦特出门锻炼顺便买菜，两个人总体的前进速度，其实就是正常的走路速度。
没办法，欧尔麦特的脚步有点大，佐藤必须要小跑着跟上去，所以佐藤虽然一直都在慢跑，但实际距离……
其实也就那样。
不过对于一个四岁孩子的身体来说，确实是已经很了不起了。
不知道是不是佐藤的错觉，佐藤总感觉，自己这么长时间的锻炼下来，体能好像一点进步都没有，昨天还上称称了一下。
浑身的肥肉一点都没有少……
他锻炼到底是为了什么……
果然还是应该去找药研藤四郎检查一下吧，这个训练计划果然有问题！
……
上午的文化课让佐藤补足了神，下午的体育课，佐藤就逃不掉了……
看着远方那完全看不见的尽头，佐藤赶到了一股深深地绝望，天啊，这么远，想让他死吗？
在绝望中，佐藤听到了相泽老师天籁一般的声音，“……不限个性……”
哦哦哦，那就是说可以让楠雄抱着他跑咯？佐藤对于名次没有什么特别的要求，正常完成就可以了。
正打算划水混过体育课的时候，相泽老师最后补充了一句，“佐藤可以不用参加，这是按照你们的年龄制定的训练计划，佐藤的年龄不够。”
相泽老师的这一句话，已经在佐藤的年龄上面敲了一个章，以后，佐藤就是板上钉钉的四岁儿童了，十六岁，那都是过去的辉煌了。
佐藤能够避体育课，这可以说是大家都没有意见的一件事，毕竟客观条件在那里，这也是没办法的一件事。
不过……
一个四岁儿童为什么能够作为旁听生，直接就读这个他们了那么大的劲才考进来的班级？
这并不是嫉妒，而是一个非常正常的疑问。
让一个四岁的儿童就读这个班级，这不仅仅是对这个班级的学生的不负责，也是对那个孩子的不负责。
这样的疑问存在在英雄科a班的每个人的心中，最后，被八百万百问了出来，八百万百是这个班级的副班长，也有资格代表这个班级问出这个问题，“老师，为什么一，佐藤才四岁就要来念雄英高中？”
是啊，四岁的孩子来念高中，这实在是有些……
相泽老师他对于校长的决定，也不是很赞同，毕竟让这些孩子一起保护佐藤，这有点太轻率了，他将校长告诉他的一部分话告诉了这些孩子。
“佐藤的个性非常强大，一不小心就可能毁灭世界，因为年纪太小，担心他会控制不好自己的个性，所以，需要你们一起监督保护佐藤。”
个性非常强大……佐藤自己怎么没什么感觉呢？
连带他偷偷出去看个漫画都会被发现，实在是太没用了！
万万没想到，就这么一个小胖子，竟然会得到相泽老师这样的评价，大家的视线聚集到了佐藤身上……
不可能不可能，完全看不出来相泽老师话里面的那个人竟然会是佐藤。
八百万百也有点疑问，“一不小心就会毁灭世界的个性？老师你在说笑吧，如果佐藤的个性失控，只要利用老师你的能力摸消掉不就可以了吗？”
“嗯，要是你们认为这能够安慰自己的话。”相泽老师面无表情地说，然后用力地吹了一口哨子，“好了，你们快点开始！”
可是问题是，佐藤的这个，并不是个性啊……
“佐藤，既然没事的话，就过来帮忙记录一下时间。”相泽老师把一个木板夹丢给了佐藤，上面有着a班所有同学的名字。
佐藤对于a班的人不是特别熟悉，而帮忙记录时间，可以让佐藤将名字和脸对应起来，这是一个帮助佐藤认识a班同学的好办法，没想到相泽老师看起来很铁面无情的感觉，实际上还是很贴心的。
脑补了一些完全不存在东西的