78.性与教育

之后的事情有些失控了，已经不能再用任何勉强的借口开脱了。

毕竟因为老师的一句话就达到高潮，借着老师环抱的力才不至于太过失态。

这事怎么都不能说清白。

那个“也”字，当然有各种断句和解读。

但有歧义的话，不就是勾着人往某些地方想的吗。

这是说话的艺术。

但理事长终究是理事长，梦子在他心里仍然是小辈。

可他终归也不是什么古板正经的人，从他的教育理念中也能知道这个人有多么的不为世俗所束缚。

你说恃才放旷也好、偏执不羁也罢。

但他不会说教。

这是一种放纵与包容。

甚至说在浅野学峯看来，这也是一种教育。

性教育。

对身体欲望最本质的探索，他的学生在发掘自我，作为老师，当然是助力与引导。

那首先，先自慰给他看。

性可以是双方的，但一个人也完全是可以的。

人诞生在这世上就孑孓一人，死后更是斩断一切羁绊，魂归来处。

如果在这飘零的一生中有人共度，那是幸事，与人相处，也会更多的认识自己。

人的一生是认识自我与世界的一生。

那给予身体最基本的需求与欲望，自我纾解，是认识自己的一种方式。

但浅野学峯并不只是智商高而已，他懂得风情，识得了空气。

学生对自我的发掘，他从旁辅助，自然也是无碍的。

并没有太过干涉，甚至在梦子再一次攀上高峰发颤时，他连视线都没落在淫靡之处，反而搂过对方安抚：

“乖女孩。”

他的学生，对自我的认知，更进了一步。

但就像成长需要磨砺一样，他不介意给学生一点小小的刺激，平稳而顺畅的经历是不长远的。

舒适区是难以永远呆下去的，当现实强迫你面对，沉沦安逸的结果，是难以适应新环境，从而从出现悲剧。

他现在看似有些偏激的教育理念最初，不过是希望所有的学生，不至于走上绝路。

所以，先提前迈出舒适圈，历练一下吧。

浅野学峯将梦子转了个身，揽过对方的双腿抱了起来，这个姿势老实说有点羞耻，但梦子又属实好奇老师的行为，并没有反抗。

就看见理事长抱着她走到一盆绿植前，低头耳语：

“那里，有学秀安的摄像头，这个时候，他应该在看吧。”

轻飘飘的两句话，让梦子忍不住合拢双腿，瞬间飙升的心率也让她侧头不敢看向前方，身体向后回缩。

但这样怎么可能掩饰自己的身影，双腿被老师紧紧扣住，遮挡私处的布料也不知落在哪里，她都能想象镜头的那一方是怎样的画面。

穴口翕张，软肉红艳，淫水积得甚至能滴落。

全部被学秀看见了吗？

同龄女生跟自己的亲生父亲的不伦，她会被怎样看待，学秀又会有什么反应。

思绪杂乱纷繁，不知道该怎么好。

“老、老师！求您...别、”

遇到困难找人求助也是个不错的方法。

人类，是孤独的群居生物。

浅野学峯并不讨厌梦子的示弱，面对自己无法解决的困难，硬撑，是不好的。

欣然接受了对方的请求，挥手就将那盆绿植直接扔进了垃圾篓。

动作随意快速到令梦子一愣。

“没事了。”他还在这期间给梦子清理好了下体，想到对方已经不能穿的内裤，“等会我开车送你回去。”

又补充到：“不用担心会被影响，学秀的手段这么不入流还容易反制，我这边，也拍到了组不错的画面。”

非礼勿视，不及时关掉还看那么半天是什么意思。

不算什么出格的事，可小孩生性高傲也是弱点。

这么不堪的手段还被发现、反制了，是他都要羞愤不堪了。

“明天放学你到本校区来找我，教学，也在校园里进行一次吧。”

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杀老师执行的是暗杀事业与教育的结合，理事长进行的是强者素养的培养和教育的融合，我书写性爱与教育交融的情节。

这说明我的高度已经和他们一样高了啊！（hi）

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