第7章
两人回到教室的时候，午休时间基本已经结束了，同学们大多数都已经在教室里，准备上下午的课。
下午
第一节 课是班主任楚念的历史课。
李常齐看着课表，表面淡定从容，与往常无异，内心却不知感慨了多少回。
终于到历史课了！
今天讲的是古代史，恰好是唐末农民起义这一块，太子殿下最熟悉的地方。
顾以珩也不知道抽了什么风，午休的时候一个劲跟他讲段子还不够，上了课还要跟他说话。
不过课上说的也不算是闲话，就是不停地在跟他表达自己有多么喜欢历史，尤其是今天的内容。阐述了他多么喜欢传统文化，尤其是书法。
以及隆重介绍了他的偶像——李堃。
李常齐有些复杂的看着身边的刁民，只见他小心翼翼的从历史书里拿出一张打印出来的画像，献宝似的放到了他跟前。
那张画像上画着一个身形魁梧肌肉发达、左手拿斧右手持锤、面目狰狞凶相毕露的男人，旁边用宋体印了他的名字，李堃。
“……”
顾以珩沉浸在分享自己偶像的喜悦中不能自拔，郑重的跟他介绍着：“接下来隆重出场的是，顾以珩同学的偶像，后唐时期的太子殿下，李堃！”
“……”
顾以珩压低了声音，用气音接着跟他叭叭，“你应该不知道李堃吧，他是五代十国后唐时期的太子。
传说后唐灭国的时候，他以一己之力杀敌寇万人，最后因为体力不支而亡。
啧啧，以一敌万，誓死不屈于贼寇，大英雄！
“不过大分。裂时期的这段历史挺混乱的，尤其是五代十国这一块，人物太多，你不知道也正常。
其实李堃这个人物课本上也没有，我也是看电视节目才偶然知道的。”
李常齐：“……”
李堃这个人……他熟，真的，特别熟，没人能比他更熟悉李堃了。
顾以珩还在跟他讲自己从电视中了解到的李堃，光说着还不够，还非强迫他拿起画像仔细端详，让他也一起把‘李堃’的模样记在脑海里。
李常齐：“……”
“你肯定特别奇怪我为什么会拿一个历史人物当偶像吧。”顾以珩说：“其实你会奇怪也正常，毕竟现在的高中都喜欢那些假胸假脸没演技的爱豆网红之类的，不过我这个人比较高雅，不喜欢那些……哎呀你别看我，看画像！”
他说着，把李常齐转过来的脸给推了回去，强迫他继续盯着画上的‘李堃’看。
“我说到哪儿了？哦对，我这个人比较高雅。
其实也有不少像我这样的人，比如会有人把武则天当女神，把纳兰容若当男神，我跟他们的性质是一样的，只不过李堃相较于那两个不怎么出名。”
李常齐：“……”
听顾以珩终于停下了，李常齐盯着画像问：“你说完了？”
顾以珩：“差不多。”
李常齐：“那我能把脸转过来了吗？”
顾以珩笑了两声，又小心翼翼的把画像从他手上拿回来，“可以可以，我就是想让你记住我偶像的雄姿。”
李常齐转过脸，眼神中带了三分无奈三分疑惑和四分幽怨，情绪颇多，十分复杂。
“我能不能问一下，你这张画像……哪儿找来的？”
“网上啊。”
李常齐抿了下嘴，眼神更复杂了，“其实网上的东西……也不一定都是对的，李堃他好像……不长这样。”
顾以珩正把画像重新夹进书里，听见这话，手一顿。
“不长这样？那长什么样？”
李常齐皱着眉头，对他说：“嗯……李堃吧，是那种瘦却不显弱、清秀却不显女气的模样。
唐国未灭时，他被称为皇族第一美男子，大概……与历史上的潘安是一个类型。”
顾以珩挑眉。
李常齐：“如果要在这……在现实生活中找个相似的人的话，大概就是比我再清秀白净一点。”
“哈？”顾以珩脸上写着大大的三个字：我不信！
“小同桌，你搞错了吧，李堃可是一个人杀了五位数精兵的大英雄，长得比你还清秀，怎么可能？美貌杀人吗？”
“……不是”李常齐说，“唐朝虽然重武轻文，但皇家也不可能只让子孙习武而不习文。李堃既然是太子，那他就必然是个读书人。”
“以一敌万，是在唐国灭国的时候，灭国之前李堃是洛阳城内有名的才子。你就大概想一下，才子秀才读书人大概是个什么模样，总不至于……这样吧。”
顾以珩听这话可就不高兴了，“这样怎么了，没有规定读书人就必须颜好气质佳吧，那都是电视剧上才有的。”
李常齐无奈，“但是李堃他真的……”
李常齐正说着，突然就闭了嘴，顾以珩还以为他是找不到合适的词反驳了，丝毫没有发现教室里有什么异常。
他甚至还得意洋洋的抱起了胸，如果有一条尾巴，这会儿肯定摇的特别欢。
他道：“说不过我了吧，你又没见过，你怎么知道李堃长成什么样的。”
李常齐一个劲给他使眼色，还时不时往他身后看。
顾以珩‘哎呀’了一声，“你给我抛媚眼也没用，别的都可以让你，在我偶像这个问题上，我是不会让你的。”
“……”
李常齐抬手，捂住了自己的脸。
这刁民，没救了。
就在顾以珩得意的准备再说两句的时候，突然一个女声从他耳边响起，“你们说的开心吗？”
那声音幽幽的，就像半夜来锁魂的女鬼，顾以珩听的后背一凉，瞬间毛骨悚然。
他缓缓转过头，伟大的班主任楚念老师正弯腰凑在他耳边，带着一脸笑意，那笑意中又隐隐透着些杀气。
顾以珩：“……”
顾以珩把椅子往李常齐那边挪了挪，身子也往他同桌那头靠了靠。他做了个吞咽的动作，扯出一抹笑，“楚……楚老师，您不在讲台上讲课，下来干啥呀。”
楚念的嘴角依旧挂着笑，“我看你们聊的太开心了，好奇的不行，就想下来听听，你们在聊什么呢。”
顾以珩跟着笑两声，“也没啥，就……历史相关的。啊对，就是随便聊一些唐末的野史，跟这节课还挂钩呢！”
说着，他又往后靠了靠，整个人都靠在了李常齐身上。
“哦～”楚念点着头，直起了身子，“都聊上野史了，那就说明要考试的内容都熟悉了，我刚才讲的你们都懂了呗？”
顾以珩干笑两声，没作表示，李常齐则是点了点头。
这两人一直说话，扰乱课堂纪律，楚念本来就心里带火，结果看见李常齐点头，这把火彻底压不住了。
她声音骤然拔高，“懂了？我还没讲呢你就懂了，你咋这么能呢！”
楚念气的东北方言都飚出来了，惹得看热闹的同学一阵大笑。
李常齐‘啊’了一声，有些懵，“你没讲过我就不能懂了吗？”
“……”
楚念直接气笑了，“行，既然不用我讲你就懂了，那你来说说，唐末农民起义中裘甫浙东起义的双方战略是什么？”
顾以珩知道李常齐肯定不会，便想偷悄悄的翻开书找。
楚念在一旁幽幽开口：“别翻了，书上没有，在ppt上呢。”
顾以珩下意识抬头去看前面的大屏幕，楚念又说：“别看了，都说了我还没讲呢，在后面呢。”
“……”
顾以珩转头，给了李常齐一个眼神，其中万千情绪最终凝聚成一句话：兄弟，我帮不了你了，你自求多福吧。
李常齐站起来，十分淡定，脱口而出：“面对当时浙东的形势，朝廷选择调任王式任浙东观察使……”
唐末农民起义是一个漫长的过程，它所跨越的时间和空间都很大，其中出现的人物非常多。
而且整个农民起义还可以划分成好几个地方好几个时间段的起义，可谓是十分复杂。
这个知识点高考肯定是要考的，但它不会作为重点。
老师讲课会把考点勾画出来，如历史意义这些。
其他的也就是作为一个课外拓展让同学们了解一下就好，如楚念抛给李常齐的这个战略问题。
浙东起义的双方战略确实在楚念准备的ppt后面，但她也是准备当成拓展来讲的，她之所以会拿这个问题来刁难李常齐，纯粹是因为这两人扰乱课堂秩序还口出狂言。
她是真的没想到李常齐能答出来，还答得比她知道的都完整。
李常齐一个战略念了五分多钟，同学们从一开始的转过来吃瓜，到目瞪口呆对李常齐竖起大拇指，再到现在嫌他太能说了，纷纷转回去跟自己的同桌说话。
还在听着的，就只有顾以珩和楚念。
李常齐说的一开始楚念还能听懂，后来说的实在是太细了，她也听得有些晕头转向。
眼看着上课的时间一点一点的流失，楚念打断了还在喋喋不休的李常齐，“那个，好了，先停一下，你再说一会儿要下课了。”
李常齐依言，恋恋不舍的闭上了嘴。
“老师知道你会了。”楚念接着说，“下次注意，会了也不能扰乱课堂秩序，知道了吗？”
李常齐乖乖的点头。
对于老师，他还是很尊重的。
楚念‘嗯’了一声，连带着顾以珩也放过了。她走回讲台，嘴里还嘟囔着，“哪找的野史讲得这么详细，我怎么就没碰到过。”
继续开始上课，同学们停下唠嗑，继续把注意力投入到前方。
顾以珩好了伤疤就忘了疼，等楚念开始讲课，他又开始叭叭。不过这次从吹嘘偶像，变成了吹嘘同桌。
“你深藏不露啊小同桌，那么长的内容，连书上都没有，你一口气就说出来，还夹着文言文，牛逼啊！”
李常齐没有理他。
顾以珩继续轰炸，“你真的是看野史知道的这些？哪本书上看到的？还是哪个网站？哦～你不会偷偷的去名校听讲座吧！”
“……”
“诶，你说李堃长得清秀白净，是不是也是从那什么野史上看到的，那你有没有见过画像？”
李常齐揉了揉眉心，‘蹭’的一下拿起桌子上的钢笔，随便扯了一张纸，给顾以珩递了张纸条。
——老师刚说完不要扰乱课堂纪律，又想挨骂是不是？
顾以珩打开纸条，把纸上遒劲有力的字迹反反复复看了几遍，然后嘴角的笑意压都压不下去。
他同桌真好，这么关心他。
作者有话要说： 剧情需要，没有任何诋毁侮辱爱豆网红的意思
作者纯理科生，高一第二学期就不学历史的那种，历史相关有错欢迎指出～