第15章
其他同学来的时候，李常齐和顾以珩已经开始打了。
他们在旁边看了一会儿，等到两人打够了，发现了他们，才上场分组。
经过一下午的练习，李常齐的球技也没怎么见长，但是有了一个质的飞跃，就是他不犯规了。
其实对于李常齐来说，打篮球不犯规就完全足够了。
用康新的话来说就是：“李常齐这三百六十度无死角的逆天投球技术，往那儿一站，简直就是人形投球机，只要他不犯规，恕我直言啊，篮球赛咱想输都难。”
对于这个说法，同学们纷纷表示赞同，他们虽然打的不够好，但是和二十二班的也打过两场了，对对方的能力也有了一定的了解。
如果顾以珩和李常齐来上控卫和分卫，剩下两个前锋和中锋再由他们班打的差不多的沈望梁宇和康新来上，篮球赛想输确实挺不容易。
接下来的一个星期，他们每天放学都借着晚自习前的时间在球场练习，随着配合越来越默契，他们心里对赢得篮球赛也越来越有底。
学校里只有一个篮球场，这一个星期，他们每天都来练，但是却从来没见过二十二班的人出现。
或许是之前那两场随意打的篮球赛给足了他们信心，如李常齐之前所说，二十二班确实自信过满，轻敌了。
但这对于一班来说是好事，二十二班越轻敌，他们就越高兴。他们巴不得二十二班的一直别出来练，别看见他们现在的水平。
尤其是别看见他们的隐藏王牌，李常齐。
篮球比赛的前一天，也就是星期六，在大家都情绪高涨的等待着明天放假的时候，学校论坛又一篇帖子被顶上了第一。
这篇帖子的标题特别简单，七个字——高二一班：挑战书。
内容就更加简单了，就一张图片，连多余一个字的赘述都没有。
但仅仅一张图片，就足够让学校论坛再次沸腾。
图片是一张手写的挑战书，宣纸毛笔，古白话，非常正规。落款是高二一班，日期是今天。
而且挑战书中那句‘输者，于文艺汇演中表演脱。衣舞’还被圈了出来，其嚣张程度不亚于二十二班当初发的帖子。
这篇帖子是顾以珩发的，他专挑着刚下晚自习的点，正是学生使用手机人数最多的时候，点击发送。
图片中的战书出自李常齐之手，是顾以珩让他写的。
用顾以珩的话解释就是：“二十二班那边发的帖子里写了惩罚，但是我们没认，今天我们这边也发出来，就说明这个惩罚是双方都同意的，这么多人都看见了，到时候如果二十二班输了，想耍赖都不行。”
“还有，我们要让全校的人都看到，二十二班下的战书和我们班下的战书差别有多大。一个是随随便便的一句话，直白又粗俗；一个是用毛笔写的白纸黑字，礼貌又高雅。”
“就是要让他们知道，高二年级的二十二班比不过一班，无论哪一方面，都比不过。”
李常齐本来是觉得，在这个时代用毛笔写挑战书很奇怪，但听他这么一解释，他就同意了。
真的不怪他爱攀比，非要跟谁争出个胜负，实在是二十二班之前所作所为太过分，导致现在一有能狠踩一脚他们的机会，李常齐就不想放过。
当然还有最重要的一个原因，顾以珩没说。他觊觎李常齐的毛笔字很久了，这次终于有理由讨过来一篇收藏了。
这篇帖子一发出，短短五分钟，评论就已经破了四位数。也就是说，在这五分钟内，就已经有一整个年级的人来这篇帖子下回复了。
晚上十二点之前，帖子内有一条评论被赞上了第一条。是二十二班的回复，意思大概是他们接受挑战，一班的人到时候可千万别耍赖。
一班回应的战书，无疑把这场篮球赛的热度炒到了顶峰，大家都忘了这只是一场两个班之间的恩怨，对它的重视程度反而比校运动会还要高。
所以第二天下午的篮球场热闹非凡，主角还没去，篮球场周围就已经围满了观众。还有人直接一下课就叫了外卖在球场吃，生怕错过点什么。
下午两点，二十二班和一班负责上场的人准时到了篮球场。
刘雄侯志远他们装备十分齐全，穿了统一的球衣球鞋，带了一个色系的护腕吸汗带，气势上非常压人。
相比起来，一班的人就随意的多，他们这边的人就是各自穿着各自的运动衣，根本不像来打比赛的。
两边的人一出现，篮球场外的议论声就没断过，说的最多的就是‘一班估计是知道自己必输，也不弄那些形式上的东西了，随意一点过来，早打完早超生’。
甚至还有人下注，赌哪个班会赢。一呼百应，除了一班来加油的，剩下的全是赌二十二班赢。
两边还在热身，自然听得到场外的议论。沈望对对面翻了个白眼，吐槽道：“早知道我们也该统一穿着，气势上白白输给人家。”
顾以珩不以为然的笑笑：“我们是实力派，不需要那些华而不实的东西。”
沈望看了一眼正在拉伸的李常齐，赞同的点点头，“这倒是，我们有人形投篮机在，不需要气势。”
为了这场比赛，他们专门请了体育组的组长老师来给当裁判，这位老师既不带一班也不带二十二班，比赛的公平性自然不用怀疑。
热身过后，两方的人上场，篮球赛终于开始了。
对方的控分和控球分别是刘雄和李康，中锋是侯志远，大前锋和小前锋是两个卷毛。
裁判发球，中锋起跳，抢到球的是一班的康新。
二十二班的人反应很快，球被抢走，李康立马上前准备截走。
然而，李康步子都还没迈开，就见康新把球传给了李常齐。
李常齐站在原地，脚步挪都没挪一下，直接抬手投篮。
空心。
“……”
“？？？”
在众脸懵逼中，裁判吹了哨，一班记三分。
“卧。槽？！”
球场周围静了一瞬，紧接着一声又一声的‘我去’‘我。操’‘他。妈的’响起。
这画风怎么跟说好的不太一样？不是说一班篮球打的不好么？开场还没一分钟，直接先来三分为敬，这他妈叫打的不好？！
“一班什么情况？开场就三分，打nba呢？”
“不是说不会打么？”
“巧合吧，投球那个都快站到半场线了，要真这么厉害，打职业都不是问题。”
……
面对这种情况，刘雄那边的人脸色也不太好看，他们的目光或多或少都在李常齐身上转。
高一的时候，李常齐每天跟他们混在一起，那位二世祖是什么水平，他们非常清楚。别说投三分了，就是整个场子都留给他一个人，让他站在篮板下投，他估计都投不进去。可现在…
李常齐什么时候会打篮球了？真是巧合？
接下来的十一分钟，李常齐用行动告诉了在场所有的人，他的投球不是巧合，并且亲身解释了一波什么叫做百发百中，百投百准。
刘雄他们基本上没碰到球，因为一班的人全他妈是人狠话不多型的，一拿到球，二话不说就传给李常齐。
李常齐也是，二话不说抬手就投，颗颗都是三分。
如果有那么一两下，他们有幸把球截走了，那么控卫顾以珩会第一时间把球抢到，再传给李常齐。
一节打下来，一班的分数已经是一开头的三位数了，反观二十二班，还是个位数。
场外的画风也变了，只用了十二分钟，观众的呼声就从群嘲一班不自量力转成了夸赞一班样样都行。
还有刚才下了注赌二十二班会赢的，都过来问能不能反悔，他们想赌一班会赢。
中场休息，一班的五人互相击过掌，满面藏不住的风光。
沈望比手划脚的说：“你们刚才注意到没，二十二班的人看到李常齐投球的那个表情。我的妈，太爽了！切实体验了一把什么叫逆风翻盘！”
“诶，之前二十二班之前发那帖子，不是有人在底下评论什么有一种扬眉吐气的感觉么？我现在就有跟他一样的感觉，太他妈爽了！”
顾以珩笑着打了他一下，“别嘚瑟的太早，还有三节呢。”
康新插嘴，“怕什么，一百多分，够他们追的了，两节估计都追不回来。按照计划，下两节李常齐和顾以珩休息，咱们几个上，稍微给他们点甜头尝尝。”
哨声再响，
第二节 开始。
场外观战的看到一班的拿分大佬和控场大佬都坐在观众席休息，不由疑惑。
“那两个最能打的为什么不上。”
“不是，他俩不上，剩下的那几个，不是约等于给二十二班送人头？”
“他俩受伤了吗？没有吧。没有干嘛不上？怕得分太多？”
“我怎么觉得这是人家的战术啊。”
……
第二节 第三节没有了李常齐和顾以珩，二十二班果然追分追的很快，两节打下来，他们打到了九十多分，两边马上就平手了。
围观球赛的同学们这会儿急了，尤其是看好一班的，基本大部分都是叫嚷着一班有病，有王牌还不用的。只有一小部分懂篮球的，在说这可能是他们的战术。
相较于观众，一班的人就淡定多了，不光是淡定，还很从容，能谈笑风生的那种，仿佛被追的不是他们的分。
在两种极端的气氛中，最后一节的哨声吹响了。观众盼星星盼月亮，终于把一班的两位大佬又给盼上了场。
经过二三节的追分，二十二班明显没有
第一节 那么自我怀疑了，再对上得分大佬和控场大佬明显也有自信的多。
他们要的就是这个效果。
如果从头到尾李常齐这个人形投篮机一直在场上，那么二十二班最后很有可能在强压中想出对策，导致后面一班的三分球策略失灵。
但如果中间李常齐下了场，让二十二班重新找回自信，那么最后他再上场的时候，二十二班的人从心理上就会觉得其实一班也就那么回事，从而放松对他的戒心。
至少不会
第四节 一开场就只顾着防他。
和
第一节 一样，李常齐一上场先来三分为敬，顾以珩控制球场，把球全都传给他。
二十二班那边也和一班同学设想的差不多，
第四节 打到最后三分钟，他们才有了对付这种局面的办法，比如两个人防守李常齐，把他拦在半场线外。
一来是防止李常齐再拿到球，二来是就算他拿到球，都被防到己方篮球架底下了，总不至于还能投进去。
然而，他们不知道的是，一班的半球射程三分球战略失灵，还有全场射程这张底牌在。
李常齐再次用实力告诉他们，太子不是白当的，从小没断过的骑射也不是白学的。
他站在己方篮球架下，猛地一跃，跳过拦住他的两个人，接住了顾以珩传来的球。
然后踮脚、投篮，全场、空心。
球场静谧三秒，接着是如雷贯耳的掌声，就连那位组长老师也忍不住拍了几下手。
这操作，简直是只在漫画里才能看得到啊！
一班的分数蹭蹭的上涨，刘雄他们使尽浑身解数，就差把李常齐防到场外了，还是没什么用。
如果所有人都去防李常齐，确实能防住他，但三分是防住了，其他四个人还能投两分球啊！尤其是顾以珩，上篮一上一个准！
可如果只安排一个或者两个人防李常齐，那三分球又防不住了。
总而言之三个字，防不住。
这场篮球赛最后以198：95结束，很明显，一班是198。
作者有话要说： 卑微小透明，在线求营养液（对手指）
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