过去的你是不是很傻？

当你心情平静的时候，自问一下这个问题：“过去的我是不是很傻？”

我觉得很多人的回答都是肯定的，初中的时候会瞧不起小学时的自己：“我那时候怎么那么傻！捡到半块橡皮也要交给老师。”高中又会抱怨初中：“为什么那个时候没把基础打好，整天就知道玩手机，我可真傻！”或许等我的崽子们到了大学又会说高中怎样怎样可真傻。

我也一样，小学的时候会邀上三五好友去学校后面的树林里找黑色的大蚂蚁，然后用舌头舔屁股分泌的酸谁敢舔谁就是勇敢谁就是大王；东北的冬天到处找铁锁头舔，舌头差点扯掉一层皮（前方高能警告！冬天马上来了，小朋友切勿模仿！）。初中时候不写作业天天被老师批评，花十块钱雇一个开三轮车的大爷装我爸给我开家长会还被火眼金睛的班主任发现了，哈哈，现在想想那时候的我可真傻。

关于高中我觉得还好，高一第一次月考物理8分，英语23分，数学34分，就这成绩我还不是倒数第一！感谢后面的两位同学。高二开始分班，人生的又一次转机来了。喝完水的塑料瓶子居然涨价到了一毛七一个，我决定再给班级买一个大的垃圾桶，原来的装垃圾，新买的装瓶子，一天下来就有三十多的收入，然后花五毛雇同学的自行车，约上三五好友溜溜达达的去废品收购站拿钱，现在想想那个时候的我可真行，哈哈！

我属于后知后觉的孩子，本来是幼儿园被爷爷送错了6岁不到就开始读一年级，就这样稀里糊涂的在镇上上了初中，马上初三升初四了，老爸意外发现我英文26个字母只能背到e，在反复观察确定我不是傻子之后决定让我转学去县里。

当时大家都觉得孩子只有去了县里才会有出息，现在想想倒不是镇上老师的教学质量差，而是孩子本身并不知道上学的意义到底是什么，我甚至不知道有高中的存在，更不要说大学了，去了县里只是给了一个明确的目标，给孩子指引了一条路。

继续说高中，学习的念头开始于一次月考，作为生物课代表的我几乎只学生物，每次成绩下来不是班级第一就会把卷子撕得粉碎，高中三年我几乎次次都撕，总有那么一两个人在我的前面。那是高二上半年的第二次月考，我92分依旧第二，后桌为了安慰我塞给我一本破旧的大厚书，书名也掉了一半，叫什么高考志愿填报。这本打破书我整整看了一个晚自习，偷偷的给自己选了一个大学---四川大学！晚上我趴在被窝里想着关于我大学的种种，甚至在想同学都说四川话我听不懂这么办？

第二天我就早早的起床开始为我的川大梦努力奋斗，拿出英语书发现单词读都不会更别说背了，拿出物理卷子也只会做几个填空，数学就更别提了，到了学校还赶上出总分，283分，那一刻我觉得自己真tm是个笑话。转身想要向全班倒数第一发牢骚的时候发现这家伙在认真的看着那本大书。

“别看了，就像你能考上是的！”我带着苦笑嘲讽着他同时也嘲讽着我自己。

“大头，你发现没？这后面三百多分就能上个大学，咱们好好学习，最后就算考不上前面的好大学，至少能考上后面的专科，比回家种地强！”

我和这个家伙认识这么长时间，这是他第一次说人话。我决定开始学习，反攻的号角就此吹响了。

我个人总结了一系列的方法：第一，不要脸问题法：下课就去追老师，开始问的什么我自己也不太清除，但我就是强迫自己每个下课必须问老师，让老师注意到我，每个老师教二百多学生，我要是不总去找他可能他连我是谁都不知道，更别提上课的时候会有眼神交流了。

第二，深挖问题出错点：随着问问题的次数变多，我发现毫无思路的题拿去问老师就是去找挨骂。特别是拿着空白的数学题去问老师，老师开始还以为我是故意的刁难他，后来发现是真心求教他才告诉我说：“首先，老师发现你不笨，但下次问题前先想想，一个问题有三步，不可能一步也不懂，把你能做上的都尽力做上，然后在拿来问我。一来二去你就会发现数学不难了。”我唯一的优点就是喜欢总结，好坏都会总结，有了老师的肯定和嘱咐我回来总结了一下自己，的确像老师说的那样，看到难题就习惯性的躲避，没有深挖自己的难点到底卡在了哪里，接下来要做的就是问题细化，找到问题具体的错误点，方便老师帮扶解决。

第三，预测试卷，我就是出题人：记得一次我和同学打赌说这次我画几个题肯定能出，他们不信。结果看卷子彻底服了我出了四个题，全在卷子上，这帮家伙还一度怀疑我偷了老师的卷子。其实预测考试题一点都不难，拿生物来说，考试会出一个实验题，一个图题，就拿月考来说一个月就学了一个实验，上的图就一个细胞器，不考他们两个还能什么。每一科都是这样的，首先看下题目的类型，然后根据近阶段所学知识进行推测就能轻松预测考试题了。

第四，科目互换，三人必有我师：上高中的时候我的优势学科是生物和化学，特别是到了必修二遗传的时候，全班几乎都跪在了孟德尔的面前，只有我自己学的不亦乐乎，自己还发明了减数分裂手指操。班上有几个其他科目的高手来问题的时候都会说一句：“这科算你厉害，物理我可以的，不会来问我哈！”我这人可实在的很，不是你是让我问你物理的嘛！立即回去连续两天把最近物理不懂的整合了三大张纸承包了这小子两节体育课，结果还是很不错的，他用事实证明了自己物理的确不错。就这样我用化学和生物换来了物理和数学，语文我还可以，英语就是另外一个故事了。

第五，英语不会，干他就完了：我的英语属于癌症晚期的那一种，半夜睡不着拿上英语书都不用打开分分秒倒头就睡。整个高中和英语的仗打的是最累最气人的，尤其是高三。经过高二的一年努力我的英语已经能过60了，但距离我的百分目标还差的太多，我觉得英语和汉语都是语言类学科都是一个个字堆叠出来的，单词不行干他就完了，于是我每天回到出租屋内就是背单词。困了累了就偷偷的跑到爸爸妈妈的房间门口，因为租的房子是老房子房间的锁都坏了，门锁的位置是个圆形的窟窿，学累了我就跑到门口去偷偷看一眼老爸老妈，要不是为了我高三全力以赴他们也不会挤在这狭窄的小床上，打完气后我又转身去背单词。单词这东西真的是一道墙，只有你勇敢的站在墙下大喊我要拆了你，并且动手一块块砖头去扣才会彻底拆掉你和英语之间的障碍，现在我班里也有很多英语癌的患者，姜大个、英语璨、刘直男。。。。。。希望他们能尽早的站在墙下开始启动。

造化弄人这四个字在我和英语之间真是体现的淋漓尽致，每天背到后半夜，冬天犯困就把窗户打开光着膀子站在窗前接着背，再困就转换思维做题，只有做数学困背英语困那才是大脑真的疲惫了才会去睡觉。就这样我迎来了神奇般的四次考试英语成绩，61、61、61、61学到第三次月考的时候老妈受不住了，心疼的对我说：“儿子，咱不学了大不了花钱念个大学完事！”我笑着翻开单词本：“妈、不是钱的事，我过不了自己这一关，凭什么我这么努力还不行，我再坚持一个月试试看！”这第四次考试结果彻底把最后的防线打垮了，我把卷子撕得粉碎，周末蒙着大被哭了一上午，下午起床时本以为老妈会接着说别学了之类的心疼话，但这次却没有。我起床的时候她正在做拿手的小饼：“起来了大儿子，妈给你做饼哪！你吃几个能饱？”因为饼比较小我随口说道：“你的饼不大，我得吃五个能吃饱！”老妈看着我温柔的说道：“五个能吃饱，前四个都不白吃，都是打基础，吃到第五个能饱前四个都是基础！你的英语也一样，都是在打基础，没准下次就好了！”

老妈两岁的时候姥姥就去世了，六岁的时候只上了三天学就辍学在家哄孩子做饭，不识字的她此刻就是一个伟大的教育家，我觉得老妈说的太对了，狼吞虎咽的吃了几个饼又进入了下一轮和英语的恶战之中。在不断的坚持之下高三第一次摸底英语87分，第二次摸底92分，第三次摸底97分、高考106分。

最后老妈的话和崽子们共勉，当你付出努力还没有成果的时候不要着急，继续吃饼，马上你就会饱了！加油！