第253章 天圆地方！
屋内。
孟文浩、李泰、铁蛋都是一脸求知欲地看着李泽轩。
李泽轩把相关知识，在脑海中认真地梳理了一边，才缓缓开口说道：“文浩、青雀、铁蛋，要给你们讲清楚这指南针为何能指辩方向，那就要从我们所站着的大地开始讲起了。不知道你们听没听过《曾子·天圆》里面的天圆地方？”
这里面若说学识，那就数李泰的学识最为渊博了，没办法，谁让老李家的书多呢！
“这个泰倒是看到过，先生是想说大地是方的吗？”
李泰皱眉问道。
“非也！”
李泽轩摇了摇头，道：“其实后人片面地以为天圆地方就是指天是圆的，地是方的，那才是大错特错。天圆地方的本质来源，是源于先天八卦的演化中，所推演出的天地运行图，也就是天圆地方图。它外部环绕的卦象，代表天的运转规律，而中间方形排列的卦象，则代表地的运转规律。
天是主，地是次，天为阳，地为阴。两者相互感应，生成了天地万物，其中人又正好是天地的精华物质所构成，因此被视为天地万物之灵，能够感通万物，最灵者也。而我道家认为：“天圆”是指心性上要圆融才能通达；“地方”是指命事上要严谨条理。天圆地方之说，从一开始就被很多人误解了！”
事实上，天圆地方本质上是《易经》阴阳体系中对天地生成及其运行的解读，而《易经》为百经之首，国学之源，其思想体系认为万事万物都是按照阴阳五行演化而来，因此在古代的各门学科中，都有阴阳五行的思想体系在其中。
比如，建筑学《鲁班经》，生命科学《黄帝内经》，治国安邦的《春秋繁露》，行兵布阵的《孙子兵法》，地理环境方面的风水学《青囊经》，个人命运方面的《滴天髓》，观人面相方面的《人伦大统赋》等等，只要能够想到的方面，几乎都有《易经》中阴阳的思想体系。这也是为什么《易经》被尊卑百经之首的真实内涵所在。
其实这些东西，也是李泽轩前世无聊之时，在某个论坛贴吧里看到的。身为灵虚真人的关门弟子，他穿越过来这么久，这回终于有机会能宣扬道家文化了（顺便一本正经地胡说八道了），实在不容易呀！
屋内其余三人，听完李泽轩这番蕴含了太多哲理的话，不由陷入了沉思。
“那先生，我们所处的大地，到底是什么形状的？”
这时，门口传来了一个脆生生的声音，正是小鱼儿。
“呀！小鱼儿，你去编辑部看完了？怎么样，感觉如何？”
李泽轩笑着问道。
“唔，那里氛围很好，可是里面全都是一些饱学之士，先生，小鱼儿觉得自己恐怕胜任不了这份工作了！”
李鱼去了编辑部，倒着实被里面的情景惊艳了一把，不过跟那些博学的编辑相比，小鱼儿这个没上过学堂，只是勉强能认字的小女孩儿，瞬间就被打击到了。
“呵呵，没想到我们机敏过人、能说会道的小鱼儿也有怯弱的时候！”
李泽轩付之一笑，道：“不过小鱼儿你这么想就不对了，你虽然没有饱读诗书，但你也有你的优势，我们《大唐日报》上的新闻，本来就不需要很高的文采性，你只要把一个事情，写的新奇有趣就行了，我倒是觉得你可以胜任这个职位。”
“真的吗？真的可以吗？”
李鱼兴奋地问道。
”嗯，当然，回头你先试着写一篇，拿给我看看，说不定我还能给你指点指点，当然，写新闻之前，你先得去民间，发现一些有意思的事情，身为记者，你可不能无中生有！”
“嗯嗯，我明天就出去找新闻！”
这丫头心眼儿大，坏心情来的快，去的也快，她此刻再也没了之前的颓废，反而浑身充满了干劲，然后她接着说道：“先生你接着讲大地是什么形状的吧？”
李泰跟铁蛋也是连忙点头，这个时候，他们倒是没有多余的心思去关心李鱼是何方神圣，是从哪儿冒出来的，他们的心神，都被李泽轩刚刚讲的那套理论钩进去了。
“其实，我们所站着的大地，是一个球形，我们之所以感觉不到它是一个球形，是因为它的尺寸太大太大了，我把这片大地，称之为地球。地球上每个角落的人，他的头顶都是天，他站立的方向，都指向的是地心。”
李泽轩一边说，一边拿着一个铁球，比划道。
“那地球下面的人，为何不会掉下去？”
李泰皱眉问道。
李泽轩看了他一眼，说道：“其实对于地球而言，没有所谓的上面和下面，地球本身它会自己旋转的，诺，你们看，这是太阳，这是地球，地球转到这儿时，这一片地区就是白天，相反，背面的就是黑夜，若是等另一面转过来后，那一面的地区就变成了白天，这就是我们每天都会看到的日升日落。
至于青雀问的，人们为何不会掉下去，这个问题，我想留给你们几个自己去想，但有一点我可以明确地告诉你们，地球肯定是圆的，人也肯定不会掉下去！”
“先生这番理论，真是新奇，不过也有几分道理。”
李泰若有所思地点了点头，他一时半会儿还不能完全接受，毕竟这给他带来的思想冲击实在是太大了。
“呵呵，青雀貌似还有些不信，那我再给你们举两个例子，海上的船只从远方来，我们总是先看到桅杆、后看到船体，如果你们没见过海，那其实在大河里面也是一样的；另一方面，无论我们在何地、站多高，看到的范围总是有限的，这些都证明了地球是球形。”
“还真是哎，我之前在江上见过好多船都是这样的！”
李鱼听到这儿，连忙高兴地叫道。
“嗯，给你们说清楚地球是球形的之后，接下来我就给你们讲讲这指南针为何可以指示方向，这将是一门新的学科，这个学科，将会把你们带进一个新的世界！”
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