第 6 章
眼稍一转，笑问：“这是怎么了？”
秦语黏到林锦轩身侧，大致一说。
整件事都挺荒谬。
秦苒喝完粥，手指捏着信，拿着黑sè小背包，从椅子上站起来，“我去学校了。”
她穿着纯白sè的短袖体恤，挺宽松的，皮肤极白，微微挑着的眉眼依旧是“不太耐烦”的样儿。
她往外走着，不紧不慢的。
没将屋内的一场闹剧放在心上。
身后宁晴气疯了。
“姐姐能去哪儿？”秦语说，“其实只要认个错，也没……”
林锦轩忽然开口，“她没骗你们。”
林麒秦语这几人还没反应过来。
林锦轩回忆着刚刚那封信上的印章，揉了下太阳xué，眸sè不明，“那封信上盖着的是徐校长的私章，以前我在学生会的时候见过。”
大厅里万籁俱寂。
一直未曾开口的林麒也是明显的惊愕。
宁晴在原地，她张了张嘴，这转变让她当机，心情复杂。
还未反应，就听到林麒温和地开口询问，“苒苒认识一中校长？”
秦语抓紧了手里的包，低低说了声，就转身去学校，眼眸垂着，看不清眸底的表情。
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衡川一中。
校长室。
带着老花镜的老人坐在办公桌前，衣服整洁干净，一丝不苟，镜片后的那双眼睛藏着锋锐。
女人跟一个稍显老态的中年男人推门进来，女人声音拘谨，“徐校长。”
她眉毛杂又乱，眼露三白，嘴角微微下垂，略显刻薄，挺不好惹的长相。
这是高三一班班主任李爱蓉，一中唯一的女性班主任。
徐校长放下手中的笔，他看了一眼翘着二郎腿坐在角落里的女生一眼，“李老师，这里有个学生，我想让她去一班。”
徐校长简明扼要的说了大概情况。
高三chā班的，少见。
李爱蓉接过两份资料一看，看到历史成绩，眼睛一眯。
“这学生不是借读？成绩还要计入教学档案？”李爱蓉不卑不亢，也丝毫不退让，“这样的学生放在我们班就一搅屎棍，影响一班风气，校长，你没跟我开玩笑？”
“李老师，有学生在，你注意言辞。”身侧，中年男人皱眉。
男人微胖，眼睛有点儿小，脸上总是笑眯眯的，一副弥勒佛的样子。
这是九班班主任，高洋。
高洋知道角落里坐着的那女生大概率就是要转来一中的学生。
当着学生的面说“搅屎棍”，心里素质稍微差的肯定受不了。
“高老师，你带的是普通班，风凉话说的好，等放到你们班你还能这么淡定？有这时间不如琢磨琢磨怎么管好学生，提高升学率。”李爱蓉恼怒。
她带的是特别班，都是校前一百的学生。
李爱蓉明年想拿省十大优秀教师，整个云城就一个名额，班里多个拖后腿的，她的履历也不好看，风险就大了。
“若是我的学生，我自然会负责。”高洋一向不赞同她差别对待学生。
徐校长坐在椅子上，没说话。
只是抽空看了坐在椅子上的女生一眼，目光似是询问。
秦苒抬了抬眼皮，不动声sè的颔首。
她不冷不淡的，若不是那眉眼里藏着的不太分明的少年人的桀骜，倒也挺有欺骗性的。
徐校长收回目光。
伸手扶了一下眼镜，示意李爱蓉把资料给高洋，“高老师，你愿意带这个学生吗？”
高洋一目三行的看完，心中豪气万丈。
他要拯救这个迷途少女！
见高洋答应了，李爱蓉松了一口气，劫后余生。
秦苒就拿着自己的黑sè背包，徐徐地跟在高洋身后，身型清瘦纤长，高洋问话，她就回答。
半低着眉，声音浅浅淡淡的，三分野。
多乖多好看的学生啊！高洋心想。
李爱蓉就在两人前面，她踩着高跟鞋，没看秦苒，只侧眸，上上下下扫了一眼高洋，嗤笑，“难怪高老师教书二十多年，还在原地踏步。”
高洋只是笑眯眯地看向秦苒，“秦苒，别放弃，还有一年，一切皆有可能。”
秦苒点头。
“嗤——”李爱蓉斜睨着秦苒，撇了撇嘴，难掩轻蔑。
高洋真是疯了。
蹬着一双高跟鞋直接离开。
“李老师就这样的人，她教我们班英语……”高洋皱了皱眉，也没理会李爱蓉，准备带秦苒去领校服跟书本。
秦苒百度闪.爵小.说 s h a n .j u e · me 看最新各类小说。问他校医室位置。
两人一边说一边向外走。
高洋忧思着，就是成绩实在太差，不知该从哪入手。
“高老师，稍等，”徐校长的声音从门后传来，他手按着老花镜，“我这里有张卷子想请你批一下。”
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006再遇
高洋是衡川一中数学组组长。
去年带过高一年级数学竞赛班。
“校长，”高洋推门进去，胖胖的脸上迟疑着，问他，“您需要我批什么卷子？”
徐校长拉开第一格抽屉，从里面拿出一本书。
是《追风筝的人》。
书侧有暗红的印记，像是干涸的血。
徐校长伸手拂了拂封面。
微微低着头，手指停留在书封上，从书里面抽出一张卷子，指尖似乎还透着不明显的苍凉。
“你看看。”徐校长把卷子递给高洋。
卷子折叠的很整齐，有些旧。
打开后卷面有压不平的细微皱褶，似乎被人揉成一团过。
高洋看着这卷子，很明显的一愣。
这是去年的国际奥赛卷，高洋去年带奥数班，做过不少题，这套卷子他对着答案做了三遍才弄清楚。
第一眼看到的是字，姿态横生，正倚交错，粗细变化明显的线条肆意挥墨，自成一tiáo的字笔力沉敛。
从内到外的任情恣性。
即便是隔着一张卷子，高洋都几乎能看到写卷子的人是怎样拿着笔，凉薄又带着野得不行的狂，遥遥地朝他笑了笑。
奥数题是去年的国际数学奥林匹克竞赛题，并不在网上流通。
高洋去年研究过这套卷子，看起来很快，有很大一部分的解题思路跟他看过的答案不一样，可大方向是对的。
卷子上的题不多，但高洋硬是看了好长时间。
“我不太懂奥赛题，所以让你看看那孩子做得如何。”徐校长给高洋倒了杯茶，递过去。
高洋接过杯子，没有立马喝，只是拿着这张卷子，又珍视地看了许久。
“徐校长，这是谁做的？我们学校的学生吗？”
徐校长没有回答，他拿着茶杯，轻声问着，似叹息：“做得好吗？”