第 10 章
好。”
易西青一直平静无波的眸子终于漾出星星点点的笑意。
我家宝贝儿，真甜。
*
周一升国旗仪式，lún到孟杉年上主席台国旗下讲话。
“……《武林外传》有句名台词，人生就是这样，苦和累你总得选一样吧……”
底下顿时有人开始笑。
也不知是谁排的列队，高二三班隔壁是高二十七班。
“好看吗，孟杉年？”
陈一彦耳畔，突然响起一声带着浅浅笑意的问话。
但声线太冷，即便笑着说，也并无几分温度。
陈一彦转头，易西青不知什么时候走到他身畔。
他下意识嗤笑一声：“好看？哪里？你对好看的定义也太廉价了。”
易西青颇无所谓地颔首：“ok，对你而言，不好看。审美是很私人的事，并不qiáng求。”
“那，怎么从校长讲话开始，你的视线就一瞬不瞬地停在她脸上。”话音一转，易西青抛出问题。
陈一彦垂在身侧的手握成拳，面上却笑得更厉害：“拜托，主席台那么多人，你怎么就知道我一定在看她？倒是你，这么关注我看不看她，怎么，喜欢她？”
易西青极干脆：“是，我喜欢，喜欢她。”
他偏了偏脑袋，直勾勾地凝视陈一彦，chún角的笑意早已消散，面无表情，唯独眼神格外认真： “很喜欢，非常。”
陈一彦彻底愣了，眼神空白几秒，待反应过来，勉qiáng笑着讥讽道：“那种死读书的书呆子，居然也有人能喜欢上，该不该说你品味独特呢？”
易西青已转回头，看着不远处的孟杉年，纠正他：“孟杉年是努力，不是死读书。可能你并不清楚，努力本身就是一种很难得的天赋。”
“既然你不喜欢，甚至看不起她，请以后上学带好书，不要总向你看不起的、我喜欢的这位同学来借。”易西青垂眸，眼神轻飘飘掠过陈一彦身侧正在轻微发抖的指尖，不咸不淡地说。
末了，他掀起眼帘，淡淡地瞥了一眼陈一彦，补充： “我会吃醋，也会心疼。”
主席台上，孟杉年演讲结束，九十度弯腰，致谢。
主席台下，易西青清场完毕，心情尚好，长腿向后一迈，退回自己的队列。
少年人若喜欢一个人，似乎总不能坦荡荡地说“我喜欢”，更喜欢用欺负显示占有。
真是，优秀的品质。
易西青在灿如金的阳光下，笑得眉眼弯弯。
作者有话要说：小剧场：孟杉年说：“易西青是我一带一对象。”
某人只听到“易西青是我对象。”
#选择性倾听是门艺术#----不厚此薄彼，替年年也想好了。
于是cp：丧心病甜控制型人格男 x 脑回路太正常耿直注孤生女*
存稿箱自己吐了一章，吓我一跳，幸好修文前的删了，不然太混乱了。
第6章
晚自习，教室里兀地一静。
孟杉年不用回头，就猜到柏老师在后门施展“死亡凝视”。
她斜瞥一眼正在看杂书的易西青，余光扫到“羞愧策略”几个字，也没多管，只用手肘撞了下，眼神暗示他先收起书。
过了一会儿，柏老师捧着保温杯，踱着小步，进屋绕了一圈，停在孟杉年身边的易西青座位旁，手指轻扣桌面，问他：“易西青，你怎么坐这儿？”
易西青还未开口，孟杉年就不太好意思地举起物理习题册，回道：“老师，他教我几道题。”
又怕老师不快，补充：“今天的自习任务我们俩都已经完成了。”
柏老师还是不赞同地皱眉，“就算这样，怎么能随意换座位，你们这样，别的同学也有样学样，班级秩序不乱成一团了？快换回来，成绩再好，也不代表有特权。”
孟杉年有点难过，老师这样说易西青其实没错，但归根到底，是他为了帮她。
待易西青换走，柏龄看向孟杉年，“你跟我出来下。”
他从正门出去，一抬头便看见黑板左上方显眼的小高考倒计时，柏龄眉头皱得更紧，问身后的孟杉年：“谁弄的？”
“易西青建议的，说这样能给大家紧迫感，”她看柏老师脸sè，赶忙加一句，“就上次，老师你让同学们自己组织班会，大家搜集各种建议，全班都通过的。”
柏龄回头看她一眼，“这么紧张干嘛，好事老师会有意见？做的不错。”
他只不过是想起来，这算自己工作失职。
小高考，没多久了啊。
几分钟后，孟杉年跟在柏老师身后进来，回了座位就开始整理书。
讲台上，柏龄：“换一下座位，孟杉年坐易西青旁边，林立往前挪一下，坐徐佳佳旁边……”
易西青眼帘低垂，遮住他眼内意料之中的平静。
易西青原同桌林立懒得收拾，问：“老师，可以连桌子一起搬吗？”
柏龄：“可以，男生帮一下女生。”
林立闻言，很快把自己的课桌移到前面，然后去前面准备帮班长。
手刚碰了下孟杉年的桌边，就被挪开，一抬头瞧见前同桌易神朝他笑了下，“这里我来就好。”
林立呆了呆，傻愣愣后退几步：“好。”
易神真热心。
孟杉年亦步亦趋跟在易西青身后，欲言又止。
要不要说，她单手至少能拎三张桌呢？
其实……谁的帮助，她都不需要啦。
同学们都太热心了，动作还快，想阻止都来不及。
换座位过程中，遇到小小的意外，两桌相撞，碰倒了易西青的一本书。
孟杉年弯腰替他捡起来，拍拍灰，递给他。
易西青并没接过，视线从书封面上滑过，落在她脸上，凝视她，眼里有她看不懂的东西。
很快转身，坐正，只留下一句话： “书送你，有空看看吧。”
孟杉年莫名，把书拿来，瞅了眼书名。
《披着羊皮的狼：如何与控制型人格相处》
“好，谢谢。”她歪头疑惑一小下，收下。
*
数学课，柏龄在黑板前写板书。
孟杉年眯着眼瞅半天，放弃了，压低声音问身边人：“我能抄……你不记笔记？”
别人都在埋头抄重难点知识点及题型总结，就易西青支着下巴，双手空闲，只看着黑板。
易西青看她一眼，明白了，“你看不清？”
孟杉年原先坐第二排，现在换到最后一排，才发现柏老师的板书漂亮是漂亮，就是字的大小对后面近视人员太不友好了。
想来他也清楚，才特地喊她出去，问她坐后面愿不愿意，方不方便。也说了，小高考时间紧，她确实该紧张起来，争分夺秒，尤其是物理方面。但也不可能把易西青tiáo到前面，毕竟个太高。
易西青没再继续问，随手抓了本本子，取笔。
本子放得更靠近孟杉年，方便她看，为此，他书写的姿势很别扭。
“你看我的吧。”
孟杉年应声：“哦