第4章
午休结束，又开始了下午的课程。
自从来到这个时代以后，李堃一度认为数学是他此生的噩梦。可是接下来的英语课，狠狠地给了他一耳光，让他明白了什么叫没有最要命，只有更要命。
英语老师一进来，先是面带笑意的说了一通人听不懂的话，李堃一脸懵逼。
在李堃看来，英语老师宛如一只与人同高的巨型大鸟，从进门到现在都在叽里呱啦的说鸟语，也只有他们这帮鸟人同窗才听的懂了。
说完了课前开场白，紧接着，她翻开教材，打开ppt，又开始了新的一轮鸟语攻击。
李堃真心觉得数学还是挺好的，真的，数学再怎么难，他也只是听不懂学习内容，好歹老师说的话他还是能听懂的。
英语就不一样了，从老师进门开始，李堃就感觉他和其他人之间有了一层屏障，一层无形的，但足以分割成两个世界的屏障。
李堃跟着顾以珩把书翻到单词表，然后老师不知道说了些什么，教室里安静了一会儿。
紧接着，他就听到了本节课能他听懂的第一句话：“李常齐同学，请你起来朗读一下。”
李堃：“……”
听到老师点他起来，同学们都带着些探究的目光回头去看他。
少年给人的感觉是风轻云淡的，不非，很干净，跟传闻中的不太一样。
不过…
成绩倒是跟传闻中的相差无几，连单词都不会读，英语能差成这样也是不太容易。
李常齐站起来，直勾勾的盯着老师，没有说话。
老师用英语说了一遍：“请读一下本单元的单词。”
李堃：“……”
听不懂。
老师换成中文：“是不是我的语速有些快，我说请你读一下本单元的单词”
李堃：“……”
不会读。
顾以珩小声在下面提醒他，“第一个，读ambulance。”
李堃没太听清，往他那边挪了一步，手撑着桌子，微微弯下腰，小声问他：“什么？”
顾以珩也直起身子，往李堃那边凑了凑，两人校服袖子贴在一起。
他又重复了一遍‘救护车’的发音。
李堃听了个大概，重复了一遍：“俺不能死。”
他思索了一下，觉得‘俺不能死’中这个俺有些土，不符合他太子的尊贵身份，于是说完之后又补了一句，字正腔圆的发音：“我不能死。”
“哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”
全班哄堂大笑。
顾以珩直接笑的趴在桌子上，把脸埋进臂弯里。
李堃自然听得出这笑不是什么好笑，耳朵腾的一下红了，表情不自然，整个人好像瞬间烧起来了一样。
太尴尬了，他何时被这么笑过。
他有些气恼的去看旁边的人，但顾以珩这会儿已经笑趴了，只能看到他的发顶。
英语老师也被李常齐这神仙读法给逗乐了，没忍住跟着笑了两声，才说：“好了好了，别笑了。李常齐同学，你先坐下，听听别人是怎么读的。”
她顿了下，召唤出救场的同学：“嗯…陈佳琪同学，你起来读一下。”
李堃立马屈腿坐下，如果现在有个地缝，他估计能立马钻着进去。
顾以珩还保持着趴在桌子上的姿势，他转过头，只留一双笑出泪花的眼睛在外面。
李堃清晰的听到闷闷的声音从旁边传来：“李常齐，你太有才了。”
“……”
李堃不动声色的椅子挪了回去，一点也不想搭理他。
顾以珩直起身子，抹点眼角笑出来的一点湿润，凑过去问：“生气啦？”
李堃坐的倍儿直，依旧不搭理他。
顾以珩用肩膀轻轻撞了撞他，“真的生气了？”
李堃：“……”
被老师点名的同学起来读单词，李堃听得出来，第一个单词的发音确实和顾以珩偷偷说给他听的差不多，刚才会出那么大的糗，完全是自己听诧了。
人家是一片好心啊，自己这样是不是不太…
李堃内心戏还没走完，他就感觉旁边的顾以珩在拿笔戳他。
偏头一看，旁边那位不动声色的推过来一张纸条。
李堃将纸条打开，上面龙飞凤舞的写了一句话，‘我刚才真想告诉你那个单词怎么读，谁知道你能听成那样，算我错了，小同桌，不生气了行不行？’。
李堃没什么表情，拿起桌子上的钢笔，在上面写了句什么，然后又不动声色的推了回去。
顾以珩打开纸条，他的字迹下面是一行钢笔字。笔水是黑色的，笔酣墨饱的几个字印在白纸上，看着更加赏心悦目。
——嗯，知道了，谢谢你。
顾以珩有些怔忪的看着手上的纸条，指腹不由自主的轻轻摸过那七个字。
这人竟然还在用钢笔写字…
写得也太好了！
他趁李常齐不注意，悄悄把那张纸条夹进了书里。
李常齐确实是高中生里为数不多还在用钢笔写字的人，原因很简单，网上教用硬笔写简体字就是用的钢笔。
当然还有一个原因，他是到今天才知道，原来还有碳素笔这么方便的东西…
——
晚上放学，住校生有一个小时的吃饭时间，然后上晚自习。走读生就直接回家。
李常齐是走读生，放了学就离开了学校。
顾以珩本来不是，但是已经上高二了，他选的又是只喜欢但不擅长的文科，所以为了晚上能上晚自习多学习一会儿，这个学期也办理了住校。
走读生不允许带手机，住校生可以，因为要联系家长。但是上课上晚自习包括睡觉，都要定时定点把手机上交给宿管。
顾以珩的手机不在身边，李常齐不熟悉社交软件，所以他们俩都不知道，自己俨然已经成了原一班群的话题中心人物。
qq聊天界面
[匿名1]：快快快，还在一班的兄弟们快告诉我，二十二班那位瘟神是不是真的去咱们班了？
[匿名2]：你已经没有资格说‘咱们’班了[/托腮]
[匿名1]：不要在意这些细节，我瓜已经准备好了，快告诉我，李常齐去一班了吗？他和顾以珩正面刚了吗？他们打起来了吗？谁赢了？[/西化][/西化]
[匿名2]：兄弟，你想多了，李常齐来了是真的，打起来…呵。
[匿名3]：他俩现在坐同桌。
[匿名2]：今天升完旗，我去买辣条回来，还看见顾以珩给他讲题呢。
[匿名3]：下午英语课还传纸条了。
[匿名1]：……
[匿名1]：缓缓打出一个？
……
聊天群很快就把消息刷到了99＋，这会儿不知道哪个女生冒出头，说了这么一句：“其实我觉得李常齐和我听到的感觉不太一样啊，今天他一进班，我就觉得好好看啊，跟顾以珩不相上下的好看。”
这话一出，班级群里静了两秒，然后又来了一波新的轰炸。
还留在一班见过李常齐本人的，对这话表示赞同，还说感觉他气质很好。选了理科或者成绩不好被分去外班的则表示嘲讽：‘你们的审美什么时候转战到杀马特了’。
总而言之，大家还是多多少少对‘顾以珩和李常齐见面后打起来’这件事抱有吃瓜的态度，表示想看。
顾以珩回到寝室已经是十一点半了，他还有半个小时的时间可以与手机进行亲密接触。
刚把网打开，顾以珩就看到消息栏提示qq消息有99＋。
肯定又是群消息。
果然，消息全是原高一一班的班群发来的。
顾以珩点开对话框，从头略略的往下看，开头全部都是在说他和李常齐坐了同桌，什么时候才能打起来。
打起来…
顾以珩停下翻看聊天记录的手，脑海中浮现他同桌那副淡淡的模样。
打起来应该是不会打起来了，就李常齐那样，如果自己不主动跟他说话，他肯定能沉默一整天。
聊天记录再往下翻，就越来越偏题了。顾以珩看到好笑的地方就跟着轻笑出声，看到他们扯无关紧要的闲话就快速翻下去。
然后偏离的话题突然回来了，回到李常齐身上，因为有个女生说觉得他好看。
顾以珩的指尖停在那句话上，缓缓的上下挪了两下，一直在反复研读那句话。
好看…确实是挺好看的，重点是气质好。
就是那种…从骨子里透出来的贵气，让人想学都学不来。
真的，换作任何一个人都不会觉得在背后搞小动作这种事，会是李常齐那样的人做出来的。
想到这儿，顾以珩突然放下手机，拿出英语书里夹着的纸条。
就是下午他和李常齐因‘我不能死’事件而传的纸条。
顾以珩住校，作业都在晚自习就做好了，书包直接放在教室里。
他今晚只拿了英语书回来，不是要背单词预习课文，因为那张纸条夹在英语书里。如果光拿着纸条，难保不会弄破或者丢了，所以整本书拿回来最保险。
顾以珩坐在椅子上，重心后移，前两只椅子脚翘起来，整个椅子跟着他的身体来来回回的晃。
他手里捏着纸条，仔细端详着。他写的部分已经被剪掉了，只留着李常齐写的部分。
啧啧，这字…真他妈好看！
欣赏了一会儿，顾以珩好像又想起来纸条的典故，那句一本正经的‘我不能死’开始在他的脑海里反复回放。
李常齐真的…好逗一中二少年。
沈望回来的时候，面前就是这样一副场景。
他家顾哥坐在椅子上，一点也不规矩的晃来晃去，一个劲对着手上拿着的纸条傻笑。
走近了看，那就是一张随意撕下来的破纸条。
沈望转到他面前，靠在桌子边，：“哥，您这又笑什么呢？”
顾以珩看了他一眼，把纸条压在台灯底下，“秘密。”
龙川一中是省重点高中，宿舍条件比有些985高校都要好。两人间，独立阳台卫浴，左床右桌，真的是为了每周只有周日下午放半天假，所以给学生一种家的感觉。
沈望‘嘿’了一声，贼溜溜的冲他眨了眨眼，“还秘密，找对象了？”
顾以珩起身，冲他邪魅一笑，“哥不早恋。”然后转身去了洗手间洗澡。
作者有话要说： ～